Le SNES-FSU participe depuis sa création en 1998 à l’Observatoire des pratiques de presse lycéenne. Ce collectif d’associations et de syndicats, au vu des nombreuses interpellations venant des collèges, a changé de nom en octobre 2023 pour devenir l’Observatoire des médias lycéens et collégiens. Il vient de publier un mémo : Créer et animer un média collégien.
Les logiques de sélections et de parcours individualisés que subissent les élèves dans le lycée Blanquer depuis 2019, s’annoncent au collège avec les mêmes objectifs : trier les élèves, décourager les poursuites d’études et renoncer à lutter contre les inégalités sociales et scolaires.
Au programme : un dossier centré sur le collège unique, les stages obligatoires de Troisième et Seconde, le conseil constitutionnel, la santé au travail, la sécurité sociale, l’IA contre la société… et bien d’autres choses à découvrir dans ce nouveau numéro.
Le congrès national qui s’est tenu en mars dernier à La Rochelle a doté le SNES-FSU de nouveaux mandats. Après cette phase d’élaboration collective de notre corpus revendicatif, vient l’élection des équipes militantes qui auront la responsabilité pour les trois prochaines années de le faire partager au plus grand nombre de collègues. Du 13 mai au 4 juin, toutes et tous les adhérent·es du SNES-FSU sont appelé·es à voter pour des camarades regroupé·es par courant de pensée et élire ainsi les membres de la Commission administrative nationale (CAN). Fin juin, à la proclamation des résultats, la CAN sera renouvelée pour trois ans.
Communiqué FSU-SUD-CGT suite aux audiences à Matignon et au ministère de l'Éducation nationale.
Cet article renvoie par des liens aux publications du B.O concernant les LVER (dans l’ordre chronologique de leur publication).
Grèves locales, manifestations, réunions publiques, interventions dans les instances : la lutte continue à tous les niveaux !
En plus des mobilisations, le SNES-FSU appelle les personnels à se saisir du registre santé et sécurité au travail pour signaler les effets délétères et les risques psycho-sociaux de l’application de la réforme « choc des savoirs ».
La santé mentale des jeunes est devenue récemment une préoccupation de notre institution. Le ministre de l’Éducation Nationale lui-même a semblé découvrir le sujet en mai 2023. Les mesures envisagées par le ministère démontrent, une nouvelle fois, une méconnaissance du métier et des missions des CPE qui ne cessent de parler des difficultés de la jeunesse et d’alerter sur la dégradation de sa santé mentale. Le stage national CPE a été l’occasion de confronter nos pratiques et de réfléchir au positionnement professionnel de la catégorie sur le sujet. Retour sur ces deux journées.
Le projet de réforme de l’avantage familial a été abandonné par la Directrice générale de l'AEFE en janvier 2024. Aujourd’hui, et depuis plusieurs années, la situation est pour nombre de nos collègues scandaleuse.
La FSU dénonce la forme et le fond du document qui circule actuellement sur les écoles normales du 21ième siècle.
Les dysfonctionnements de la plateforme d’accès à l’enseignement supérieur sont habituels mais ils prennent cette année une ampleur particulière.
"Nous ne trierons pas nos élèves" ! Les conseils écoles-collèges de fin d'année ne doivent pas être une opportunité pour trier les élèves de CM2 entrant en Sixième !
Les effets sociaux du lycée Blanquer se prolongent année après année. Le "choc des savoirs" promis pour la rentrée 2024 au collège est parfaitement cohérent avec une politique qui, depuis 2017, accentue les inégalités sociales dans l'éducation nationale.
Fiches d'aide aux sections élaborées par le secteur hors de France du SNES-FSU.
Le MENJ vient de publier une offre d’emploi de « Psychologue de l’éducation nationale - conseiller(ère) technique santé mentale » auprès de la DGESCO.
Les formations sur les groupes de niveau en français et mathématiques commencent à être organisées dans plusieurs académies : boycotter, rester mutique, poser les questions qui fâchent. Il est possible de résister car "Nous ne trierons pas nos élèves"
« La nouvelle Sixième » n’était que l’amorce d’une réforme de grande ampleur du collège.
Élections professionnelles :