EVARS, au cœur des attentions
L’Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (ÉVARS) est toujours en attente de son programme. Ce programme sera présent dans l’ensemble des disciplines. Non encore publié, celui-ci est déjà la cible d’attaques réactionnaires.
Pourquoi il est urgent de revoir les programmes des spécialités au lycée
Il faut d’urgence des allègements pour l’année scolaire 2024-2025 ! Le report des épreuves de spécialité au mois de juin a été positif à bien des égards. Mais il ne règle pas tous les problèmes. En effet le périmètre des épreuves est celui des programmes intégraux dont le SNES-FSU avait dit, dès leurs publications, qu’ils étaient trop lourds dans la voie générale comme dans les séries technologiques. Voici les demandes d’allègement du SNES-FSU, spécialité par spécialité.
DNB 2024 : La double peine pour la technologie
La présence de la technologie au DNB en voie générale et en voie professionnelle cette année interroge une fois encore, au vu des attaques successives contre la discipline et ses enseignant·es
Diaporama et vadémécum officiels sur les « groupes de besoins » : des outils de démantèlement
Certain·es chef·fes d’établissement vont utiliser le vadémécum et le diaporama du ministère pour organiser les regroupements de niveau et tenter de convaincre les personnels du bien-fondé de la réforme dans les semaines à venir. Ces deux documents n’ont pas de valeur réglementaire, tout comme la note de service du 15 mars 2024. Le SNES-FSU donne ici une première analyse des deux documents publiés par le ministère le jeudi 17 mai 2024.
Éducation à la Sexualité, tout un programme !
Depuis la lettre de saisine de Pap Ndiaye du 23 juin 2023 sur l’Éducation à la Sexualité, un projet de programme du Conseil Supérieur des Programmes était attendu par les intervenant.es en Éducation à la sexualité au sein des établissements. Annoncé pour fin novembre 2023, ce projet de programme a été publié en mars 2024: le CSP décline principes, finalités, organisation et éléments de programmes de la maternelle au lycée.
L’ensemble des disciplines est impliquée dans ce projet de programme d’EVARS.
Le SNES-FSU a été consulté par la DGESCO. Il fera des propositions de modifications en commission spécialisée, et lors du Conseil Supérieur de l’Éducation de juillet.
Collège et lycée : de nouveaux programmes et un nouveau socle au service de la réforme « choc des savoirs »
Le « Choc des savoirs » est une réforme globale du système éducatif, qui se met en place méthodiquement, bloc par bloc : groupes de niveau, DNB couperet, classe de « prépa-2de », nouveau socle commun axé sur les « fondamentaux », les compétences psycho-sociales et la culture générale, nouveaux programmes, préconisation de méthodes pédagogiques, labellisation des manuels, « culture de l’intelligence artificielle »… A la suite des analyses générales, vous trouverez des analyses spécifiques par discipline.
Journée de Réflexion Disciplinaire sur la Technologie au collège : les échanges entre collègues, l’apport de la recherche.
Le SNES-FSU a organisé une journée de réflexion disciplinaire sur la technologie vendredi 20 octobre. Une cinquantaine de collègues de toutes les académies ont pu y participer.
RENTRÉE 2023 – La formation continue des adultes et les GRETA.
La syndicalisation dans les GRETA est l’objet de cette publication de 4 pages co rédigée par le SNES, le SNUEP et le SNASUB.
Une journée de réflexion professionnelle, JRP FCA, vous est proposée le jeudi 23 novembre à Paris.
La FSU et ses syndicats par champs de syndicalisation SNES, SNUEP, SNASUB ou SNUIPP sont très attentifs aux situations des agent.es des GRETA et leurs représentant.es siègent désormais au niveau de la région académique en CCRA FCA « Conseil Consultatif de la Région Académique pour la Formation Continue des Adultes », ainsi que dans les groupes de travail dédiés qui doivent être convoqués régulièrement pour débattre de la gestion des agent.es (carrière, traitement, revalorisation et harmonisation).
Contribution du SNES-FSU sur le projet de programme de technologie du cycle 4
Suite à la consultation du jeudi 28 septembre à la DGESCO, vous trouverez dans cet article, en pièce jointe, les différentes remarques et arguments développés lors de cette consultation.
Journée de réflexion disciplinaire sur la Technologie
Le SNES-FSU organise une Journée de Réflexion Disciplinaire pilotée par le groupe Technologie du secteur Contenus Vendredi 20 octobre 2023 de 9h30 à 17h00
Epreuves de spécialité 2023 : le désordre pour les candidat.es STMG… et les autres !
Mardi 21 mars se tenait la deuxième journée des épreuves de spécialité. Les élèves de la série STMG étaient convoqué.es pour l’épreuve de droit-économie. Une épreuve fondamentale dans l’architecture actuelle du lycée et du Bac en raison de son importance pour la poursuite des études et l’étude des dossiers sur Parcoursup.
Motion contre la suppression de la Technologie en Sixième
Ci-dessous un texte de motion à faire adopter en Conseil d’administration. Cette démarche permet à la fois d’informer les parents d’élèves et d’exprimer à la hiérarchie que la suppression de la Technologie en Sixième est fortement contestée dans les collèges. Le lien pour télécharger le texte est sous la photo.
Bac 2023 en STMG : audience du SNES-FSU avec l’Inspection générale d’Economie-Gestion
L’inspection générale d’Economie-Gestion a accordé récemment au SNES-FSU une audience sur les « resserrements de programme » au BO du 30/09/2022 pour les épreuves de spécialités de la série STMG concernant la session 2023 et les suivantes.
BTS : Les disciplines de spécialités exclues des épreuves de contrôle.
On se souvient de l’improvisation et du marasme dont ont été victimes candidats et enseignants lors de la session 2021 dans l’organisation des épreuves dites « de rattrapage » des BTS. Pour cette session 2022, le ministère a revu sa copie mais le dispositif n’est toujours pas à la hauteur. Des modalités contestables. Si le ministère a […]
Certification en langue anglaise : clap de fin ?
Le 7 juin 2022, le Conseil d’Etat a sifflé la fin de la récréation concernant la certification en langue anglaise pour les BTS, DUT et Licence. Une fin définitive pour la certification en langue anglaise ?
Langues vivantes en BTS : l’alerte du SNES – FSU balayée par le ministère.
L’épreuve écrite de langue vivante en BTS sera compliquée pour les étudiants puisqu’elle se fera sur une préparation de quelques mois.
Le SNES-FSU et les Enseignements en Voie Technologique
Que demande le SNES-FSU pour les enseignements de la voie technologique ? Comment traite-t-il les questions professionnelles liées à ces enseignements ?
Réforme baccalauréat : Mise à mal des filières technologiques
Les effectifs des filières technologiques STI2D et STL et ceux de la spécialité SSI sont très en deçà des prévisions de février 2021. Les conséquences sont prévisibles : suppressions de groupes, intensification du mixage d’élèves de différentes filières technologiques dans les disciplines du tronc commun, sans tenir compte des spécificités des publics et des apprentissages.
Postes spécifiques en BTS éco-gestion : un changement de codes qui interroge
Le ministère a procédé à un réétiquetage des postes en BTS
Voie technologique : des questions essentielles restées sans réponses
La voie technologique subit de plein de fouet les effets de la réforme du lycée. Le groupe de travail ministériel ne répond pas, pour l’instant, à l’impératif de valorisation de la voie technologique porté par le SNES-FSU.
Élections professionnelles :