Surveillances du Bac : halte à la surcharge !
Le SNES-FSU s’est adressé au ministère pour obtenir des consignes explicites permettant aux collègues de français et de philosophie d’être dispensé·es des surveillances des épreuves écrites du baccalauréat.
Formation initiale : un tract pour informer !
Se gardant bien d’admettre que la faiblesse des salaires et la dégradation des conditions de travail, surtout à l’entrée dans le métier, expliquent la crise de recrutement, E. Borne fait le choix de placer le concours en milieu de licence 3, soit 2,5 ans après l’obtention du bac Blanquer ! Le SNES-FSU s’oppose à cette réforme qui remet en cause l’identité professionnelle des CPE et professeur·es du second degré.
Épreuve de mathématiques en fin de Première : on en sait plus après le CSE !
G. Attal l’avait annoncé à l’automne 2023, à la surprise générale : les élèves de Première passeront une épreuve de mathématiques comptant pour le baccalauréat, sur le modèle de l’épreuve anticipée de français. Avec un art consommé de la com’, le ministre de l’époque avait réussi son coup médiatique.
Sur le terrain pourtant, personne n’était demandeur d’une telle épreuve et, rapidement, de multiples questions se sont posées. Les spéculations sont allé bon train avec des prises de positions qui témoignent de l’enjeu de ce nouvel aménagement du Lycée et du Bac Blanquer, pas si minime que cela, et qui n’en finit plus d’alimenter la chronique des évolutions du lycée depuis leur mise en œuvre, confirmant son caractère structurellement bancal et inégalitaire. À ce jour, en l’attente de la publication du nouveau cadre réglementaire au BOEN et surtout de la parution d’une circulaire de cadrage des l’épreuve, tout n’est pas encore définitivement arrêté.
Programme de mathématiques de 6ème : des avancées significatives, mais loin de tout régler
Depuis le début des concertations, très peu nombreuses et portant sur un programme déjà largement finalisé, le SNES-FSU a fait part de nombreuses critiques, et pesé pour obtenir des réécritures qui préservent la liberté pédagogique, la reconnaissance de la professionnalité et de l’expertise des collègues. Retour sur 2 mois de bagarre syndicale, et les évolutions – pourtant insuffisantes – à mettre au crédit du SNES-FSU.
Évolution des programmes de LVER : une action collective forte menée par le SNES-FSU
Après avoir porté de nombreuses remarques en Commission spécialisée, le SNES-FSU a rédigé plusieurs amendements qui, lors du dernier CSE (Conseil Supérieur de l’Éducation), ont été intégrés, témoignant ainsi de l’efficacité de la mobilisation collective (consultation des collègues, enquête LVER, échanges lors de stages, élaboration et rédaction des amendements par le groupe LVER national, etc.). En tout, nous avions déposé 41 amendements, 29 d’entre eux sont tombés après arbitrage en séance en notre faveur. Sur les 12 restants, 11 ont été retenus, soit 97% !
Programme de français de cycle 3 : la pugnacité du SNES-FSU a permis d’importantes avancées
Le Conseil Supérieur de l’Éducation a examiné et voté les projets de programmes de français et de mathématiques du cycle 3 le 27 mars 2025. Concernant le français, 34 des 65 amendements du SNES-FSU et du SNUipp-FSU ont été intégrés. Ces intégrations prouvent à quel point la FSU s’est emparée du sujet avec le plus de rigueur possible.
Conseil supérieur de l’Éducation du 27 mars : les nouveaux programmes de maths, français et langues vivantes en débat
Le Conseil supérieur de l’Éducation du 27 mars se poursuivra le 1er avril pour instruire l’ensemble des points à l’ordre du jour ! Le ministère accélère le passage de plusieurs textes qui n’ont rien d’urgent : la crainte d’une nouvelle instabilité gouvernementale ? En plus de défendre plus de 120 amendements qu’il a rédigés sur l’ensemble des projets de programmes, le SNES-FSU a une fois encore demandé le report des programmes de français et mathématiques du cycle 3 et de LVER de la Sixième à la Terminale : il n’y aucune urgence à les imposer à la rentrée 25 ! L’épreuve anticipée de mathématiques en Première comme l’épreuve pratique en Terminale STI2D peuvent aussi attendre juin 27. La déclaration préalable du SNES-FSU à l’ouverture de cette instance y revient et conteste plus particulièrement la montée de la judiciarisation en milieu scolaire et les risques qui pèsent sur les missions des CPE et PsyEN.
Pass Culture : la part collective en pause et la part individuelle retouchée
L’arrêt du financement de la part collective du Pass Culture fin janvier est inacceptable. Entre budgets réduits de la Culture et des collectivités territoriales, quels financements et quel avenir pour l’EAC (éducation artistique et culturelle) d’ici à la fin de l’année scolaire et au-delà ? Quels bougés pour le Pass individuel ?
Une journée d’étude sur la discipline Technologie par l’AEET
Cette journée d’étude organisée par l’AEET (Association Européenne pour l’Éducation Technologique) se déroulera le mercredi 9 avril 2025 à l’INSPE de Paris.
270 élèves pour un seul prof de philosophie, est-ce bien raisonnable ?
Le SNES-FSU, en lien avec les associations de professeurs de philosophie et d’autres syndicats, demande à Elisabeth Borne de rétablir des dédoublements systématiques en terminale technologique, devenus rares depuis 2011 mais indispensables pour permettre aux élèves et aux professeurs de travailler dans des conditions acceptables.
Lycée – Physique-chimie (et sciences) sur la bonne voie (générale) ?
D’après la DEPP, la proportion de filles choisissant la spécialité physique-chimie progresse tandis que les élèves ayant fait ce choix sont de plus en plus issus de milieux favorisés socialement.
Bilan de l’enquête du SNES-FSU sur les projets de programme de langues vivantes
Le SNES-FSU a lancé auprès de ses adhérents et adhérentes une enquête sur les projets de programmes de langues vivantes, au cours des mois de janvier et février 2025. Voici les grandes lignes qui se dégagent des réponses des collègues.
Lycée – Physique-chimie et résultats du BAC 2024
En ce mois de février 2025, la « Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance (DEPP) » a publié une
nouvelle note portant sur « les résultats définitifs de la session 2024 du baccalauréat ». Le lien vers ce document se trouve en fin d’article.
Mandats LVER votés au congrès de la FSU (Rennes, 2025)
Lors de son congrès à Rennes, la FSU a renforcé ou développé ses mandats sur les LVER. Cet article en dresse la liste.
Réécriture des programmes de LVER : un changement conséquent
Le ministère de l’Éducation nationale a mandaté le Conseil supérieur des programmes (CSP) pour la révision des programmes de langues vivantes étrangères et régionales, allant de la classe de Sixième à la Terminale. Le groupe LVER du SNES-FSU vous livre ses premières analyses des projets de programmes parus.
MIA Seconde, cheval de Troie de l’IA dans nos métiers
L’intégration de l’intelligence artificielle au sein de l’école est une promesse de Gabriel Attal lors de son discours de la BNF du 5 octobre 2023.
Philosophie : audition du SNES-FSU à l’Inspection générale
Mercredi 4 décembre 2024, le SNES-FSU a été reçu par le doyen du groupe philosophie de l’inspection générale, à qui nous avons présenté nos demandes et projets. L’attachement à un dialogue social était partagé.
TIMSS 2023 : en Sciences tout est relatif !
Si l’étude TIMSS compare les connaissances des élèves en sciences dans différents pays ou régions de l’OCDE, elle ne mesure pas vraiment le niveau des élèves par rapport à ce qui leur est réellement enseigné.
Journée de Réflexion Disciplinaire – Lettres
Cette année encore, le groupe Lettres du SNES-FSU organise une Journée de Réflexion Disciplinaire (JRD). Ce moment privilégié se veut une pause réflexive et d’échanges sur le métier de professeur·e de Lettres.
Au fil du B.O (LVER) 2024-25
Cet article renvoie par des liens aux publications du B.O concernant les LVER (dans l’ordre chronologique de leur publication).
Élections professionnelles :