La réforme du « Choc des savoirs » se met partiellement en place, dont la refonte du DNB. Mais où en est-on de ce nouveau DNB ?
Les Assistant•es d’éducation remplissent des missions indispensables au fonctionnement des établissements scolaires. Le SNES-FSU, qui, dans toutes les académies, siège dans les commissions consultatives paritaires (CCP) compétentes pour les AED et les AESH, se bat pour l’amélioration du statut des AED et assure la défense individuelle de chaque AED qui le sollicite.
Après deux rentrées avec des ministres qui avaient tout juste posé leurs cartons rue de Grenelle, voilà donc une rentrée avec, à l’heure où ces lignes sont écrites, une ministre démissionnaire ! Depuis la démission du gouvernement de Gabriel Attal, le 16 juillet, aucun nouveau gouvernement n’a été nommé. Les semaines passent dans une sorte de no man’s land démocratique, un temps qu’Emmanuel Macron se plaît à étirer en dépit des résultats des élections européennes et législatives qui ont clairement sanctionné le camp présidentiel.
Le flou politique, volontairement entretenu par E.Macron, demeure. Quelle rentrée dans l’Éducation ? Le SNES-FSU garde le cap : obtenir de meilleures rémunérations, améliorer les conditions de travail et relever le défi de services publics de qualité au service de chacune et chacun !
Rentrée 2024, contexte social, les exigences du SNES-FSU, la rentrée du "Choc des savoirs", programmes scolaires… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
L’ex-majorité présidentielle se voit décerner, sans aucune contestation possible, la médaille d’or du déni démocratique.
Alors qu'une circulaire était déjà parue l'été dernier, le MEN vient d'en sortir une nouvelle...
La note de service du 24 juillet 2024, précise les modalités de mise en œuvre de la loi n° 2024-475 du 27 mai 2024 visant à la prise en charge par l’État de l’accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant la pause méridienne.
Le SNES-FSU décrypte cette note de service.
Cet abécédaire, conçu par l’équipe militante du SNES-FSU national, permettra de vous informer rapidement sur vos droits et obligations en plus de repérer les nouveautés de cette rentrée. Discerner le nécessaire de l’accessoire dans l’exercice de nos métiers toujours plus éprouvants, permet de mettre à distance les prescriptions inutiles, non règlementaires, dont le cumul peut faire perdre le sens du travail.
Se syndiquer au SNES-FSU, c’est ne pas rester isolé·e, ce qui est souvent le cas des AESH. C’est trouver des interlocuteurs et interlocutrices disponibles dans son établissement et pouvoir contacter rapidement un·e militant·e académique ou national du SNES-FSU en cas de difficulté avec son contrat, son emploi du temps, ses conditions de travail, ses supérieurs, l’administration...
Les académies sont de plus en plus nombreuses à recruter des contractuel·les sur zone de remplacement (CZR). Si cela permet d’obtenir des contrats d’un à trois ans sans interruption, attention aux fausses promesses. Un établissement de rattachement proche du domicile n’empêche pas nécessairement des remplacements dans toute l’académie.
Le ministère a communiqué en juin le nombre de promotions possibles dans le corps des professeur.es de chaires supérieures pour chaque discipline puis a publié les résultats le 4 juillet.
Le corps des professeurs de chaires supérieures a retrouvé, grâce à l’action du SNES-FSU, toute son attractivité à partir de la rentrée 2023.
Communiqué SNES-FSU, SNEP-FSU et SNUEP-FSU.
Communiqué FSU, UNSA éducation, CGT éduc'action, SUD éducation, FNEC-FP FO, CDFT éducation formation recherche publiques.
La loi dite de « transformation de la fonction publique » de 2019 a fait voler en éclat de nombreuses garanties liées au statut de fonctionnaire. Elle a considérablement dégradé les conditions d’affectation des lauréat·es des concours pour leur année de stage. Cinq ans après, les stagiaires continuent de payer très cher la remise en cause du paritarisme.
Après l'affectation interacadémique, les stagiaires 2024-2025 doivent faire des vœux à l'intérieur de leur académie.