Contre la réforme du collège

Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU SNALC-FGAF, SNFOLC, SNETAA-FO, CGT Educ’action et SUD Éducation font le constat du maintien d’une réforme du collège contestée par la majorité des enseignants et rejetée au CSE par des organisations syndicales représentant plus de 80 % des enseignants du second degré. Elles continuent à demander le retrait de cette réforme fondée […]

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Le choix de l’affrontement

En quittant les discussions sur le projet ministériel de réforme du collège, le SNES-FSU entendait marquer le refus exprimé par la grande majorité des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation des axes de ce projet. Il a demandé, avec l’intersyndicale du second degré qui représente 80% des personnels, la reprise des discussions sur d’autres bases. Le […]

11 avril 2015

Chorale : régression annoncée ?

Les textes d’application des nouveaux décrets statutaires sont en discussion. Concernant la choale, les projets sont inacceptables. Le SNES-FSU agit pour faire évoluer ces textes.

Réforme du collège

Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE[[le CSE rassemble les représentants de l’ensemble de la communauté éducative : organisations syndicales du public et du privé, parents d’élèves, lycéens, étudiants, collectivités territoriales, organisations patronales… Sur les projets qui lui sont soumis, son avis est consultatif.]]) a examiné vendredi 10 avril le projet de réforme du collège.

10 avril 2015

Déclaration du SNES-FSU au CSE du 10 avril 2015

Madame la Ministre, Dès l’été 2012, le ministère s’est engagé dans une démarche de discussions avec la communauté éducative qui a créé une dynamique positive dans le débat sur les évolutions nécessaires de notre système éducatif. C’est ainsi qu’ont pu être adoptés des textes importants pour l’avenir de la jeunesse de ce pays et que […]

Fermetures de CPGE : à qui le tour ?

Après les décisions du ministère transmises aux rectorats, voici le bilan que l’on peut tirer des fermetures et ouvertures de CPGE à la rentrée 2015 et les craintes pour les années suivantes.

09 avril 2015

Grève du 9 avril

Parmi les personnels attendus ce matin en collège, plus d’un enseignant sur 3 était en grève. Le message est clair: les enseignants, en collège comme en lycée, n’en peuvent plus de leurs conditions de travail, de la baisse continue de leur pouvoir d’achat, du mépris dans lequel le ministère les enferme, en particulier à travers […]

Droits familiaux de retraite : l’arbre cache la forêt

Bertrand Fragonard, président du haut conseil à la famille, vient de remettre au premier ministre, un rapport sur la réforme des droits familiaux de retraite. Le rapport doit être transmis au Parlement, auquel il appartient de donner suite ou non.

08 avril 2015

La majoration de pension pour famille nombreuse en débat.

Consacré aux droits familiaux de retraite, le rapport Fragonard remis au premier ministre en mars 2015 propose différentes pistes d’évolution du dispositif, respectant les contraintes de sa saisine : coût constant et progressivité des mesures afin de ne pas déstabiliser les ménages proches de la retraite.

Calendrier… vous avez dit scolaire ?

Le Conseil supérieur de l’éducation examinera un nouveau projet de calendrier scolaire pour les trois prochaines années scolaires. Il tient compte du nouveau découpage des Régions en redéfinissant les trois zones. Quelques avancées mais aussi des dispositions problématiques. Le projet de calendrier présenté par la ministre à la presse le 2 avril énonce deux principes […]

Une mesure injuste

SANCTIONNÉ POUR DES PROPOS non tenus après Charlie Hebdo, un professeur de philo a été déplacé. Jean-François Chazerans, professeur de philosophie dans le lycée de centre ville de Poitiers est victime, à plus d’un titre, des nouvelles pratiques managériales qui se développent au sein de l’Éducation nationale et en particulier dans l’académie de Poitiers. Tout […]

Consultation des professeurs de Lettres Classiques

Les projets ministériels de décret et d’arrêté modifiant l’organisation des enseignements au collège, communiqués aux organisations syndicales conduisent à une transformation profonde de notre métier. Les enseignants de Lettres Classiques seront particulièrement touchés, si le projet reste en l’état. L’enseignement de Langues et Cultures de l’antiquité serait sacrifié sur l’autel des restrictions budgétaires et de […]

07 avril 2015