Projets de programme: Histoire/Géographie
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Projets de programmes: Français
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Projets de programme: TICE
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Projets de programme: Technologie
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Projets de programme: Mathématiques
Cycle 3 Le programme est découpé en trois domaines : nombres et calculs / espace et géométrie / grandeurs et mesures (contre quatre dans les programmes précédents : Organisation et gestion de données, fonctions ; Nombres et calcul; Géométrie; Grandeurs et mesures). Les trois domaines semblent équilibrés. Le projet de programme est présenté sous la […]
Projets de programme: Histoire des Arts
Un programme d’histoire des arts avec des thématiques et des problématiques est soumis à consultation. Deux thématiques au moins doivent être traitées chaque année. L’élève à la fin d’un cycle 4 aura dû travailler au moins six des sept thématiques. Cela induira un travail de concertation au minimum entre les disciplines obligatoirement concernées : enseignements […]
Projets de programmes du collège : premiers éléments d’analyse
Analyse projets programmes collègeLe SNES-FSU présente ici ses premiers éléments d’analyse, qui seront complétés au cours de la consultation. Il consultera également la profession d’ici quelques jours, par le biais d’enquêtes en ligne afin de pouvoir porter ses propositions auprès du conseil supérieur des programmes en tant qu’organisation syndicale représentative des personnels, et majoritaire.
Programmes: consultation
Consultation projets de programmesLa consultation sur les projets de programmes des cycles 3 et 4 est ouverte du 11 mai au 12 juin 2015. Le SNES-FSU avait demandé une demi-journée banalisée afin que les collègues puissent réfléchir et échanger collectivement sur ces questions au cœur du métier. Le ministère n’a pas fait ce choix.
Le contexte de la réforme du collège, largement rejetée par la profession, incite peu à s’y investir. C’est pourtant une occasion supplémentaire pour donner son avis sur cette réforme. Le SNES-FSU appelle les personnels à se saisir de cette opportunité pour s’exprimer sur la réforme, mais aussi pour faire évoluer les textes, cruciaux pour nos métiers et pour la formation des jeunes.
Réforme du collège-Tract lycée
Vous trouverez ci-joint le tract lycée afin de sensibiliser les collègues aux dangers de la réforme du collège. Réforme du collège tract lycée Documents joints
300 000 enseignants pour 2022
Du fait des départs à la retraite massifs et de l’augmentation du nombre d’élèves, les besoins en enseignants sont très importants. Avec la crise de recrutement qui perdure, des mesures urgentes doivent être prises afin de rendre attractifs ce métier. D’après le rapport de la DARES d’avril 2015 « les métiers en 2022 » (1), 300 000 nouveaux […]
Chorale : un pas en avant, deux pas en arrière…
De nouveaux textes réglementaires (1) vont modifier dès la rentrée 2015 la prise en compte de la chorale dans le service des enseignants d’éducation musicale. Le Ministère n’a pas retenu les amendements du SNES-FSU. Dans ce contexte, qui ne prend pas en compte la réalité du métier, se pose d’ores et déjà pour beaucoup de collègues la question de la poursuite de leur investissement.
Création du corps commun de psychologue de l’Education Nationale: Etat des lieux – mai 2015
Au delà des rumeurs ou en est-on? Le collectif des psychologues du premier degré du SNUipp et le collectif des Co-Psy et DCIO du SNES ont rédigé ce document qui fait le point concernant les négociations en cours sur la création du corps commun de psychologues de l’Éducation Nationale, ce qui est acté et les […]
3ème colloque des psychologues de la FSU: Prendre toute notre place de psychologue!!
Vous trouverez ci-joint le programme définitif du 3ème colloque organisé par la FSU, liste des intervenants et horaires…. Vous trouverez également un bref résumé des interventions qui ont éclairé le 2ème colloque qui a eu lieu en juin 2014 8_p_coll_copsy_751_3.pdf Documents joints
Info rapide n°17: Sur tous les fronts, garder le cap!
Incertitudes et mauvaises nouvelles en cascade dans les académies, de nombreux CIO sont menacés de fermeture, fusions, regroupements…. Peu importe le mot choisi, la conséquence est la même pour les personnels comme pour les usagers. La carte des CIO affaiblit le réseau en le réduisant. Le SNES demande un plan de reprise progressif de tous […]
Concours réservés 53% des postes non pourvus
Les résultats d’admission aux concours réservés sont presque tous parus. Bilan : des postes non pourvus en quantité astronomique. Il est temps de revoir les conditions d’accès à ces concours, et de mettre en place en plan ambitieux de formation et de titularisation des non-titulaires.
Compte-rendu de la CAPN d’accès aux chaires supérieures 2015
116 professeurs agrégés enseignant en classes préparatoires ont été promus à la chaire supérieure à l’issue de la CAPN du 6 mai 2015 (contre 180 l’an passé)
Stage « Quelles évolutions pour la voie technologique ? »
Le SNES-FSU a organisé un stage national « Quelles évolutions pour la voie technologique ? » les 8 et 9 avril 2015. Le compte-rendu de ce stage peut être téléchargé (PDF, 266 ko) ci-dessous : Compte-rendu du stage « Quelles évolutions pour la voie technologique ? » (8 et 9 avril 2015) Documents joints
Pourquoi cette réforme du collège est-elle hors-sujet?
Dans les réunions d’établissement ou de département organisées par le SNES depuis un mois, remonte un fort mécontentement face à des mesures qui ne correspondent pas aux attentes du terrain: il faut entendre les professionnels, qui chaque jour, dans leurs collèges, mettent toute leur énergie à faire réussir leurs élèves.
La seule réponse du ministre et du gouvernement aux diverses interpellations est « vous n’avez pas bien compris, on va vous expliquer » , à coup de messages en « vrai-faux ou « désintox » , procédés de communication qui tarissent le débat.
Analyse des projets de programmes de LVER
Les projets de programmes en ligne sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP) sont soumis à la consultation de la profession par le ministère, du 11 mai au 12 juin. GENERALITES La grande nouveauté de ces programmes de LVER est qu’ils sont : – inter-langues, y compris régionales, ce qui n’était pas le […]
Des programmes déconcertants (US 751 du 18/04/2015)
Projets de programme du Conseil supérieur des programmes (CSP) Chaque projet de programme de cycle est organisé en trois parties complémentaires : – la première présente synthétiquement les principaux enjeux et objectifs de formation du cycle, dans la perspective globale de la scolarité obligatoire et de l’acquisition progressive de la culture commune définie par le […]
Élections professionnelles :