CAPES de maths 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe de mathématiques sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 15,8% et les inscrits de 12,3%, force est de constater que cette augmentation d’inscrits était une fausse bonne nouvelle puisque le nombre d’admissibles diminue de 5,1% par rapport à 2014, abaissant le nombre d’admissibles par poste de 1,5 au CAPES 2014 rénové à 1,3 en 2015 sans compter que 17 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, et 107 autres sont aussi admissibles à l’agrégation. Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants afin de recruter des professeurs de mathématiques qualifiés pour la réussite des élèves.
CAPES de Lettres classiques 2015
Alors que la ministre de l’éducation nationale prétend qu’avec la réforme du collège, tous les élèves feront désormais du grec et du latin (ce qui déjà est contestable), on se demande avec quels professeurs ! En effet, les résultats d’admissibilités sont alarmants puisqu’il y a – 8,8% d’admissibles et 50 % des postes sont d’ores et déjà non pourvus ! La réforme du collège serait-elle en fait une façon de résoudre la crise de recrutement en lettres classiques pour le gouvernement ?
CAPES d’Allemand 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’allemand sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 13,3%, les inscrits étaient en baisse de 9,1% entraînant une diminution du nombre d’admissibles de 1,7% par rapport à 2014, sans compter que 6 admissibles sont aussi admissibles au CAPLP externe Lettres-Allemand, et 14 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement veut nous faire croire qu’il met tout en oeuvre pour conserver l’allemand au collège mais il ne suffit pas d’augmenter les postes ouverts au concours, il est aussi nécessaire d’avoir une action volontariste pour les pourvoirs ! Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES de Lettres modernes 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe de Lettres modernes sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 18,32%, les inscrits ont baissé de 3,6% mais “bonne surprise”, les admissibles augmentent de 5,2%. Mais on ne peut se réjouir trop vite car il n’y a que 1,1 admissible par poste au lieu de 1,3 l’an passé ! De plus 10 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 1 est aussi admissible au CAPLP Lettres/Espagnol externe, 9 au CAPLP Lettres/anglais externe et 78 à l’agrégation externe.
CAPES d’anglais 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’anglais sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 22,5%, les inscrits ont diminué de 2,5% et les admissibles sont stables. De fait il n’y a plus qu’1,2 admisibles par poste au lieu de 1,5 en 2014, sans compter que 3 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 155 sont admissibles également au CAPLP externe de Lettres/anglais et 71 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement prétend vouloir renforcer l’enseignement de l’anglais en collège : avec quels professeurs ? Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES d’éducation musicale 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’éducation musicale et de musique sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté de 21,2%, les inscrits eux ont diminué de 16,1% et les admissibles de 20,6% abaissant le nombre d’admissibles par poste de 1,5 au CAPES 2014 rénové à 1 en 2015. C’est aussi sans compter que 1 admissible est déjà admis au CAPES interne, et 8 autres sont aussi admissibles à l’agrégation. Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritables prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants afin de recruter des professeurs d’éducation musicale qualifiés pour la réussite des élèves.
Rentrée 2014 : sous le signe des promesses
Les rentrées 2012 et 2013 montrent qu’un premier pas a été amorcé vers la reconnaissance du professeur documentaliste comme enseignant. Il faut maintenant passer la vitesse supérieure !
Réforme du collège et LVER
La réforme du collège publiée (cf. le décret et l’arrêté) par le ministère est inacceptable ! Voici les points importants et inquiétants qui concernent plus spécifiquement les LVER : – introduction de la LV2 en 5°, à hauteur de 7h30 sur les trois années mais modulable à l’intérieur du cycle 4 (5° / 4° / […]
LVER : projets de programmes cycles 3 et 4
Les projets de programmes de cycle 3 & 4 ont été publiés, et sont mis en ce moment en consultation par le ministère. GENERALITES La grande nouveauté de ces programmes de LVER est qu’ils sont : – inter-langues, y compris régionales, ce qui n’était pas le cas auparavant où chaque langue avait un programme de plusieurs […]
Projets de programmes de Technologie
Sur les projets de programmes cycle 2, 3 et 4 1- Reconnaissance de la liberté pédagogique, d’employer librement les démarches pédagogiques choisies par l’enseignant Dans l’avant propos un paragraphe très important mais une phrase qui peut inquiéter : Les projets de programmes n’entrent pas dans le détail des pratiques de classe, des démarches des enseignants ; ils laissent ces derniers apprécier comment […]
Grève 11 juin: tracts et affiches
Vous trouverez ci-joint les tracts et les affiches du Courrier des S1 pour la grève du 11 juin. Affiches CS1 grève 11 juin Tracts CS1 grève 11 juin Documents joints
L’US Mag n° 751 du 30 mai 2015
SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 5 Revue de presse
– P 6 à 7 Portrait
• Steve Keen
– P 8 à 17 Actualité
• Après le 19 mai
• Grève : polémique sur les chiffres
• Réforme collège : l’action continue
• Consulation programmes
• Sciences et technologie au collège
• IMP et hiérarchies intermédiaires
• Les retraités dans l’action
• Négociation fonction publique
• SEGPA
• Défense du secteur public à Guéret
– P 18 à 20 Éco/social
• Les idées fausses sur la dette publique
• Crise systémique et les mutations climatiques
• CHSCT du privé
• Santé des personnels
– P 21 à 27 Dossier
• La protection sociale
– P 28 à 29 Métier
• Langues vivantes et langues anciennes
• Baccalauréat 2015
• Polémique autour de l’histoire-géographie
• Les Rendez-Vous de Blois
– P 30 à 31 Catégories
• Affectations stagiaires
• Indemnité REP+
• Mouvement 2015
• CO-Psy
– P 32 à 33 Sur le terrain
• Le harcèlement entre élèves
– P 43 à 35 Fenêtre sur
• L’Europe sociale
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 à 41 Entretien
• Sophie Wahnich
– P 42 à 43 International
• 25e anniversaire de la FSLE
• UDEN Sénégal
• Enseignants et 1er mai dans le monde
– P 44 Rattrapage
• Les réformes dans l’éducation
– P 45 Dans la classe
• Les chorales scolaires
– P 46 Droits et libertés
• Immigration
• Droit au logement
Suppléments 2014-2015
24 P Retraités – supplément US 752 juin 2015 12 P CPE – mai 2015 16 P collège – mai 2015 Supplément Obligations réglementaires de service (Mai 2015) – 24 pages 8 p réforme territoriale – avril 2015 4 P CNED – mars 2015 24 P retraités – sup us 751 – avril 2015 Intra […]
Poursuivre et amplifier la mobilisation
Signez et faites signer la pétition intersyndicale ! Au lendemain de la grève très suivie du 19 mai, la ministre a fait le choix de publier au journal officiel les textes concernant la réforme du collège.Elle vient de claquer brutalement sa porte à la figure de 80% des enseignants et continue dans sa volonté d’imposer […]
Intersyndicale collège
Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, CGT Educ’action, SUD Éducation, SNCL-FAEN et SIES-FAEN constatent l’enfermement du ministère dans son maintien de la réforme du collège et son refus d’entendre les demandes des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation du second degré. Confirmant leur analyse commune de la réforme et des conditions de la publication des […]
Réforme du collège
Madame la Ministre, Alors que la majorité des enseignants attendus en cours le 19 mai dans les collèges était en grève, nous vous avons adressé une lettre ouverte. Le seul élément de réponse, au-delà de vos interventions dans les médias, a été la publication, dès le lendemain matin 20 mai, des textes contestés par les […]
Langues et cultures de l’antiquité
Le projet de réforme du collège a déclenché une protestation massive, au-delà de tout clivage politique. En réponse à celle-ci, la communication ministérielle manifeste une agressivité et un mépris insupportables pour les professeurs. Les propos de la Ministre témoignent d’une méconnaissance stupéfiante de ce que sont aujourd’hui les cours de langues et cultures de l’antiquité […]
Programme de français en collège : consultation
Le ministère a lancé la consultation sur les projets de programmes pour le collège. Ces projets ont été rédigés par le Conseil Supérieur des Programmes. Cette consultation ne permet pas d’entrer dans l’appréciation des contenus du programme de français pour les cycles 3 et 4 mais rend possibles les commentaires, ce qui n’était pas le […]
Le projet de réforme du collège, les programmes et les associations de spécialistes
Mise à jour : 26 mai 2015.
Élections professionnelles :