Les référentiels des DMA
Nous avons essayé de mettre en ligne un maximum d’information mais certains documents sont introuvables ou ne peuvent être consultés qu’au CNDP. N’hésitez pas à nous contacter secteur enseignements technologiques On peut aussi consulter les sites suivants : CNDP (à gauche : « Diplômes » ; puis « Enseignement supérieur : Diplôme des métiers d’art ») Enseignements supérieurs : […]
Déclaration de l’intersyndicale au CSE du 21 janvier 2016
En cette rentrée de janvier 2016, les enseignants constatent que la ministre entend poursuivre à marche forcée l’application de la réforme du collège. Les nombreuses remontées à la suite des journées de « formation à la réforme » organisées dans les académies montrent clairement que le refus de cette réforme est profondément ancré chez les […]
Carton rouge
Depuis le mois de mai 2015, les enseignant-e-s qui exercent en collège sont engagé-e-s dans une lutte contre la réforme « collège2016 » par des actions variées dans les établissements alternant avec des journées nationales d’action : grèves nationales, manifestation nationale a Paris… Devant le refus de la ministre de les entendre et de recevoir l’intersyndicale, devant la […]
Des questions pour un vrai bilan de la réforme du lycée!
Le Snes-FSU consulte la profession à travers une enquête en ligne que nous vous invitons à renseigner ici
Voie technologique et voie professionnelle
Les diplômes professionnels sont élaborés par les Commissions paritaires consultatives (CPC). Pour en savoir plus, voir sur la rubrique Les CPC . La formation professionnelle initiale se déroule essentiellement sous statut scolaire, mais aussi sous statut d’apprenti. Pour en savoir plus, voir le dossier du SNES-FSU « Voie technologique et apprentissage » . Différents syndicats de la […]
Congrès National Grenoble 2016 – Sommaire
Le Congrès du SNES-FSU se tiendra à Grenoble du 28 mars au 1er avril 2016. Il sera précédé, dans chaque académie, par un congrès académique organisé par les S3. Ces travaux n’auront de véritable intérêt que s’ils prennent bien en compte l’avis de l’ensemble des syndiqués, pour mener aux décisions finales du congrès national. Les […]
Texte can des 12 et 13 janvier 2016
texte can des 12 et 13 janvier 2016 Texte DL CAN des 12 et 13 janvier 2016 Documents joints
Evaluation : cadrage bureaucratique
Les textes sur l’évaluation parus au JORF du 3 janvier 2016 consacrent la volonté de piloter les pratiques professionnelles de très haut, par les outils de communication avec les parents. Loin de toute réflexion sur les relations entre la démocratisation de l’enseignement – c’est-à-dire la réussite de tous les élèves – et les pratiques d’évaluation, il s’agit avant tout d’obliger les prof à rendre des comptes, sans véritable profit pour les familles. Un programme que les personnels sauront apprécier….
Rentrée 2016 : des moyens budgétaires très limités
Le ministère de l’éducation nationale a annoncé le 9 décembre par voie de presse la répartition des postes d’enseignants dans l’éducation nationale. Sans surprise on retrouve les 2 804 créations pour le second degré public prévues par le projet de loi de finance 2016. Ces annonces, faites une semaine avant le comité technique paritaire, montrent […]
Budget 2016 : jeu de bonneteau rue de Grenelle
Le projet de loi de finances 2016 présenté au conseil des ministres du 30 septembre, confirme la poursuite de la mise en œuvre du plan d’économies de 50 Md€ entre 2015 et 2017. Le second degré n’est pas épargné. 16 Md€ de réduction des dépenses sont ainsi programmées en 2016 (21 Mds en 2015). Pour […]
Réforme du collège
Ce matin sur France Inter, selon la Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la réforme du collège ne ferait plus débat, tous les enseignants seraient maintenant formés, les moyens des collèges à la rentrée 2016 seraient maintenus. Tentative d’auto-persuasion ? Méconnaissance totale de ce qui se passe sur le terrain […]
Lettre du SNES à la Ministre
Le 15 janvier 2015, le ministère se fendait suite à nos demandes insistantes, d’une consigne adressée aux recteurs et destinée par voie hiérarchique à nos chefs d’établissement, visant à encourager la possibilité d’enseigner la philosophie en séries technologiques, selon le dispositif à « effectifs réduits » prévu par la réforme Chatel retrouver le texte ministériel ici . […]
Congrès National Grenoble 2016 – Rapport financier sept 2013-août 2015
Le rapport financier sept 2013- août 2015 Documents joints
Congrès National Grenoble 2016 – Rapport d’activité national 2014-2015
Le rapport d’activité national 2014-2015 Documents joints
L’US n°758 du 9 janvier 2016
SOMMAIRE – P 2 à 3 GREVE DU 26 • RÉFORME DU COLLÈGE : C EST TOUJOURS NON • UNE AUTONOMIE QUI NE PASSE PAS • INTERDISCIPLINARITE: TEMPETE SUR LE METIER • DES PROGRAMMES SANS REPERES ANNUELS • LYCEE: BILAN DE LA REFORME ENTERRE • PLUS DE POSTES? PLUTOT MOINS D’HEURES! – P 4 FONCTION […]
Réforme du collège
Communiqué de l’intersyndicale second degré
EDC EPI LCA FAQ
La réforme du collège se caractérise par un empilement de textes,des rumeurs en série, particulièrement en ce qui concerne les Langues et Cultures de l’Antiquité.
A travers cette Foire Aux Questions nous espérons vous permettre d’y voir plus clair.
Si nous avons oublié une question ou si certaines réponses ne vous paraissent pas claires, contactez-nous : groupe-lettres@snes.edu
Trop-plein en langues vivantes et régionales (US mag 758 du 9/01/2016)
MALGRÉ UN DISCOURS INSTITUTIONNEL faisant des langues vivantes une priorité, les réformes se succèdent et mettent à mal ces enseignements. Diminution des horaires hebdomadaires, appauvrissement de l’offre et prescriptions pédagogiques contestables engendrent une souffrance professionnelle importante. Ce que les professeurs de langues vivantes ont vécu avec la réforme Chatel des lycées laisse augurer du pire […]
Philosophie : rétablir les conditions de son enseignement (US mag 758 du 9/01/2016)
L’avenir de l’enseignement de la philosophie en séries technologiques se jouera-t-il en 2016 ? Alors que les enseignants sont convoqués au chevet de la citoyenneté au rythme des dramatiques événements de 2015, la réforme du lycée héritée d’un gouvernement de droite maintient depuis 2012 son hypocrite garrot sur l’horaire destiné à l’enseignement de la philosophie […]
Quelle réglementation pour le code de déontologie? Les éléments pour comprendre les enjeux
Le collectif CO-Psy et DCIO est membre actif du GIREDEP (Groupe Inter organisationnel pour une Réglementation de la Déontologie des Psychologues).qui regroupe de nombreuses associations de psychologues. Il a participé à la réflexion qui a actualisé le code de déontologie. chaque organisation a décidé de consulter ses adhérents afin de déterminer quelles demandes pourront être […]
Élections professionnelles :