Archive

Projets de référentiels de BTS présentés au CSE du 21/01/2016

Les projets de référentiels de 13 BTS différents ont été présentés au CSE du 21/01/2016. ATTENTION : ces textes ne sont pas définitifs et peuvent encore être modifiés par le ministère avant une éventuelle publication au B.O. Accéder aux BTS : BTS Métiers de la chimie et Contrôle industriel et régulation automatique BTS Pilotage des […]

CSE du 21/01/2016 : projets de programmes du cycle terminal de STHR

Le SNES-FSU a regretté d’avoir eu les textes tard , il est alors difficile d’avoir des retours des personnels avant la séance. Il a encore pointé les incertitudes sur les modes d’évaluation. Les textes ont été adoptés par le CSE (41 pour ; 9 abstentions ; 3 refus de vote). Attention : ces textes ne […]

Les cartons rouges du 26 janvier

La réforme du collège ne passe toujours pas auprès des enseignants, pour preuve la réussite de la grève et des manifestations de mardi 26 janvier partout en France.

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Poursuivre le combat

La hauteur de la mobilisation du 26 janvier, lors d’une journée qui a vu plus d’un enseignant sur deux en collège faire grève et des manifestations fournies et dynamiques un peu partout, a démontré que le conflit engagé depuis plus de 8 mois contre la réforme du collège 2016 ne faiblissait pas. L’absence d’expression de […]

Réforme du collège – Lettre au président de la République

Monsieur le Président de la République, Votre gouvernement a publié le 20 mai 2015 des textes instaurant une réforme du collège au lendemain d’une grève majoritaire dans les collèges contre ce qui n’était alors qu’un projet. Cette première réponse de la Ministre de l’Education nationale a contraint les personnels à demander avec l’intersyndicale nationale (SNES-FSU, […]

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Réforme du collège – Communiqué intersyndical

L’intersyndicale second degré (SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, SUD éducation, CGT, CGT enseignement privé, SNALC-FGAF, SNCL-FAEN, SIES-FAEN, CNGA CFE-CGC, SUNDEP-Solidaires) se félicite du succès de la grève du mardi 26 janvier, majoritaire. Elle montre une nouvelle fois le rejet massif de la réforme « collège2016 ». Cette journée venait après la campagne ministérielle qui tentait de […]

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Préparer la rentrée 2016 dans les collèges et les lycées

La rentrée prochaine se prépare dans les académies et les établissements. Les conseils d’administration seront réunis dans les semaines qui viennent pour décider de la répartition des moyens.
Le SNES-FSU met à votre disposition différents outils pour vous aider à analyser la situation, préparer les débats avec les collègues et les interventions en conseil d’administration.

28 janvier 2016

Le post-bac technologique des lycées propose…

Le post-bac technologique des lycées propose essentiellement des formations de niveau III (bac+2), BTS et DMA. A ce niveau, il existe aussi des formations initiales universitaires (DUT..) et des formation sanitaire, sociales… dépendant d’autres ministères. Les lycées proposent aussi des diplômes de niveau II (bac+3), DTS et DE. Ils proposent aussi des diplômes de niveau […]

Bilan de la réforme du lycée: assez de faux-semblants !

Le jeudi 26 novembre 2015, le Ministère a lancé un « bilan » de la réforme du lycée avec des réunions échelonnées jusqu’en mai-juin. Après de longs mois d’atermoiements, le ministère a choisi des axes de travail qui ne remettent jamais en cause les principes de la réforme, bien au contraire. Le déroulement des premières réunions a […]

L’heure de vie de classe : Règles et valeurs à partager

Depuis la rentrée 2002, l’heure de vie de classe (HVC) est intégrée à l’emploi du temps des élèves, à raison de 10 heures annuelles et le professeur principal (PP) est chargé d’organiser cette heure. Il peut solliciter des intervenants divers pour l’animer (le CPE pour aborder des questions propres à la vie scolaire, le CO-Psy […]

Enquête “Voie technologique” du SNES-FSU : les résultats

Après 4 années de la réforme de la voie technologique, le ministère de l’Éducation nationale s’engage dans la rédaction de son bilan. Le SNES pour sa part a réalisé ces derniers mois une enquête sur les quatre principales séries technologiques auprès des enseignants qui ont eu la charge de la mettre en place. Plus de […]

Philosophie : rétablir les conditions de son enseignement

L’avenir de l’enseignement de la philosophie en séries technologiques se jouera-t-il en 2016 ? Alors que les enseignants sont convoqués au chevet de la citoyenneté au rythme des dramatiques événements de 2015, la réforme du lycée héritée d’un gouvernement de droite maintient depuis 2012 son hypocrite garrot sur l’horaire destiné à l’enseignement de la philosophie dans […]

27 janvier 2016

Trop-plein en langues vivantes et régionales

MALGRÉ UN DISCOURS INSTITUTIONNEL faisant des langues vivantes une priorité, les réformes se succèdent et mettent à mal ces enseignements. Diminution des horaires hebdomadaires, appauvrissement de l’offre et prescriptions pédagogiques contestables engendrent une souffrance professionnelle importante. Ce que les professeurs de langues vivantes ont vécu avec la réforme Chatel des lycées laisse augurer du pire […]