US MAG JUIN 2016

Le webdocumentaire : un espace collaboratif pédagogique

Témoignage : conçu comme un travail collégial

09 juin 2016

Bilan de la réforme du lycée : une semaine, une question… (3) – Vous avez dit rééquilibrage des voies et séries ?

A l’heure où les nouveaux textes sur le redoublement achèvent de transformer l’orientation des élèves en de la gestion de flux, il est opportun de s’interroger sur les (dés-)équilibres que la réforme Chatel affirmait pourtant vouloir combattre. A ce jour, les écarts entre les voies et les séries n’ont cessé de se creuser, renforçant du même coup leur hiérarchisation. Ce n’est pas sans inquiétude que l’on voit désormais se cristalliser cette hiérarchie à mesure que les orientations par défaut vers la voie technologique se multiplie, effet pervers de l’impossibilité des conseils de classe à prononcer un “maintien” en seconde.

08 juin 2016

info rapide n°16 : Corps unique, indemnités uniques: AGISSONS

Dans cette info rapide, vous trouverez le lien vers la pétition mise en ligne par le SNES pour la FSU! En effet, aujourd’hui, les psychologues du 1er degré vont bénéficier d’une indemnité annuelle de 2000€ (834€ pour missions particulière complétée de l’ISAE, qui vient d’être revalorisée et portée à 1200€). Si nous nous en réjouissons […]

info rapide n°15: Petit à petit, le corps se construit

Le 17 mai dernier le SNES-FSU a participé au GT14, qui a eu lieu en présence du directeur de cabinet de la Ministre Le projet d’arrêté sur l’organisation et le programme du concours. 2preuves d’admissibilité communes aux 2 spécialités et épreuves d’admission spécifiques à chacune. La carte cible des CIO a également été évoquée, avec […]

“L’oubli est-il une condition de la vie (politique) ?”

A l’occasion de l’épreuve de philosophie du baccalauréat, le SNES adresse à la ministre un sujet de circonstance… à découvrir en pièce jointe. Le groupe philosophie du SNES. état des lieux de la mobilisation des professeurs de philosophie en juin 2016 Documents joints

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Consultation LCA rentrée 2016

Plus la préparation de rentrée se précise en collège, plus l’impact de la réforme du collège sur l’enseignement des langues et cultures de l’antiquité (LCA) s’amplifie. Les situations semblent très variables en fonction des académies et des établissements. Le SNES-FSU souhaite pouvoir dresser un tableau complet et précis de la situation et vous propose de […]

07 juin 2016

Le Code des pensions

Le Code des pensions et la remise en cause
systématique de la spécificité des retraites de la FP
Une contribution de Jean Paul Beauquier dans le cadre du stage des 11 et 12 mai…

14 juin : grève et manifestation nationale

Les organisations syndicales nationales (CGT, CGT-FO, FSU, Solidaires) et les organisations de la jeunesse (UNEF, UNL, FIDL) appellent tous les jeunes, actives/actifs (salarié-e-s, chômeurs-ses, fonctionnaires…) et retraité-e-s à participer à la manifestation nationale du 14 juin à Paris contre la loi Travail. Elle ira de la place d’Italie (départ 13h) aux Invalides. Le lieu et […]

Slider manifestation
03 juin 2016

Nouveaux programmes, vieux débats

En cette période de fin d’année où nos collègues, en plus d’être usés par la fatigue, sont ulcérés par la mise en place à marche forcée de la réforme du collège, où il leur faut réfléchir à des progressions annuelles pour des programmes de cycle dont ils ne veulent pas, resurgit un vieux débat, au […]

02 juin 2016

Dispositif “Meilleurs Bacheliers” : le SNES-FSU entendu

L’article L.612-3-1 de la loi relative à l’enseignement supérieur et à la recherche du 22 juillet 2013 a pour objet de faciliter l’accès des meilleurs bacheliers aux filières sélectives. Le décret d’application du 17 février 2016 fixe, comme en 2014 et 2015, à 10% le pourcentage des meilleurs bacheliers par filière de chaque lycée qui ont un droit d’accès dans les formations sélectives publiques.

01 juin 2016

Le Conseil d’Etat censure Collège 2016

Ce mercredi 1er juin 2016, le Conseil d’Etat vient d’annuler certaines dispositions du décret de la réforme du collège. Cette censure concerne l’imposition à tous les collèges publics de l’amplitude quotidienne pour les élèves de sixième qui ne devait pas dépasser six heures d’enseignement et de la pause méridienne d’une durée minimale d’une heure trente […]