Nombre maximum de places mises aux concours au titre de l’année 2017
Au BO n°13 du 30 mars 2017 a été publié le nombre maximum de places mises aux concours au titre de l’année 2017 dans certaines écoles d’ingénieurs. Dans la pièce jointe, répartition des places par école et filière.
LSU : réponse du cabinet de la Ministre
Par une lettre en date 27 mars 2017, le ministère de l’Education Nationale répond à l’interpellation du SNES-FSU (lettre à la Ministre du 6 mars 2017) au sujet de l’évaluation des élèves en collège et du LSU.
Un lycée pour toutes et tous !
Le monde du début du 21ème siècle est marqué par une accélération des évolutions scientifiques et techniques, des mutations dans les rapports sociaux et de nouveaux enjeux tant politiques qu’économiques. Dans ce monde à la fois plus riche et plus inégalitaire, carrefour de cultures, des pans entiers de la population peinent à trouver leur place. […]
Professeur documentaliste, une nouvelle circulaire de missions !
Elle répond à de nombreuses préoccupations de la profession et sera un point d’appui dans les établissements pour imposer le respect de nos missions et de nos droits. Mais le combat syndical doit se poursuivre face à formulations floues et d’autres chantiers pour une réelle reconnaissance de notre métier.
Les programmes éducatifs en débat
Le récent débat opposant les principaux candidats à l’élection présidentielle a fait assez peu de place
à l’Éducation. Les quelques formules exprimées ont néanmoins illustré le clivage entre deux conceptions du système éducatif.
Accompagnement éducatif ( collège)
L’accompagnement éducatif a été remplacé par le dispositif Devoirs faits.
stage en entreprise pour les élèves de moins de 16 ans
L’article L 331–4 du code de l’éducation stipule :
« la scolarité peut comporter, à l’initiative des établissements scolaires et sous leur responsabilité, des périodes de formation dans des entreprises, des associations, des administrations ou des collectivités territoriales en France ou à l’étranger. Ces périodes sont conçues ont de l’enseignement organisé par l’établissement dispense la formation. Elles sont obligatoires dans les enseignements conduisant un diplôme technologique ou professionnel ».
L’US Mag n° 768 25 mars 2017
SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 5 Rattrapage
• PISA : une enquête controversée
– P 6 Portrait
• Abdennour Bidar
– P 8 Actualité
• Évaluation : un cadrage pour éviter les débordements
• Les programmes éducatifs en débat
• Les SES en accusation
• Circulaire remplacement et circulaire de rentrée
• Grève au collège Rambaud de Pamiers
• Pronote, Educ’Horus, Sacoche…
• Réforme des formations en arts appliqués
• Les effectifs à la rentrée 2017
• Avis du CHSCT sur l’EAF
• Domicile-travail : le vélo bientôt indemnisé
• FCA : enfin un projet de cadrage
• Référencement mutuelles
• Aide à domicile
– P 18 Éco/social
• Fraude, optimisation ou évasion fiscale
• Scandale des paradis fiscaux
• Économie verte
– P 21 à 27 Dossier
• Le lycée : quel lycée… pour qui ?
– P 28 à 29 Métier
• Différenciation pédagogique, conférence du CNESCO
• CAPPEI
• Enseignement des sciences
• Programmes de Seconde en maths et physique
– P 30 à 31 Catégories
• Professeurs de chaires supérieures
• Mutations 2017
• Non-titulaires
• Bilan concours réservé
– P 32 à 33 Sur le terrain
• La situation des professeurs de LVER
– P 34 à 35 Fenêtre sur
• Le revenu universel
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 Droits et libertés
• Les idées de l’extrême droite
• Port de signes religieux en entreprise
– P 41 Dans la classe
• Langue des signes
– P 42 à 43 Entretien
• Yann Potin et Pierre Singaravélou : histoire mondiale de la France
P 44 à 45 International
• Agir syndicalement au niveau européen
• Québec
– P 46 Changer d’ère
• Cours payants et soutien scolaire en ligne
Du bon usage des sondages
Les sondages ne sont pas une science exacte. Or, la chronique récente sur France Inter de l’ineffable Dominique Seux, connu pour son ardeur à défendre le libéralisme, offre un nouvel exemple de ce qu’il ne faut pas faire en matière d’interprétation des sondages. De quoi s’agit-il ? L’Unsa Éducation présentait mercredi 22 le résultat de […]
Note de service sur l’épreuve d’ECE en PC et SVT en série S et ECE en série STL 2017
La note de service sur l’épreuve d’ECE en série S en PC et SVT est parue au BO n°10 du 1er mars 2017 (MENE1705939N – note de service n° 2017-039 du 1-3-2017)
La note de service sur l’épreuve d’ECE en série STL est parue au BO n°12 du 1er mars 2017 : “Épreuve d’évaluation des compétences expérimentales de la série STL – session de 2017” (MENE1707158N – note de service n° 2017-044 du 10-3-2017)
Textes adoptés a la CAN des 14 et 15 mars 2017
can des 14 et 15 mars 2017 – texte général adopté can des 14 et 15 mars 2017 – texte DL adopté Documents joints
Déclaration du SNES-FSU au CSE du 23 mars 2017
Bonjour à toutes et à tous, En ce dernier CSE d’une mandature bien chargée, le SNES-FSU tient à faire un bilan rapide des années « refondation ». La loi de 2013 a affirmé l’éducabilité de tous les jeunes et la nécessité de veiller à l’inclusion de toutes et tous. La remise en place de la formation initiale […]
Programmes de seconde : aménagements en vue (US mag 768 du 4/03/2017)
À la rentrée 2017, les programmes actuels de Seconde générale en physique-chimie et mathématiques seront aménagés pour s’adapter à ceux du cycle 4. Cette adaptation se transforme en un exercice complexe puisque les élèves n’auront pas travaillé en Troisième l’intégralité du nouveau programme du cycle 4. Le SNES-FSU a fait part de ses remarques et […]
Les SES en accusation (US mag 768 du 4/03/2017)
L’Académie des sciences morales et politiques vient de rendre publics un rapport et un avis sur l’enseignement des sciences économiques et sociales. Sur ce rapport plane l’ombre du « parrain » du capitalisme français, Michel Pébereau. L’ASMP fait partie de l’Institut de France. Sa section 4, Économie politique, statistiques et finances, que préside Michel Pébereau, […]
Maths : analyse très critique de la réforme du lycée (US 768 du 4/03/2017)
La commission Inter-Irem Université a publié les résultats de son enquête réalisée avec l’APMEP. Si seules 283 réponses (surtout de professeurs de S) ont pu être obtenues, elles sont conformes à ce que le groupe Maths du Snes-FSU entend lors de ses stages disciplinaires : difficultés énormes en calcul algébrique et littéral dès la Seconde […]
Colloque national “Repenser le lycée”
Autonomie des établissements, recrutement des enseignants, temps de travail, rémunération, premier degré sont les sujets de prédilection des candidats à la présidentielle. Bien peu de choses en vérité sur le second degré sauf au détour de propositions sur la régionalisation de l’enseignement professionnel et le continuum bac –3 / bac +3 ! La ministre de […]
Maths : analyse très critique de la réforme du lycée
La commission Inter-Irem Université a publié les résultats de son enquête réalisée avec l’APMEP. Si seules 283 réponses (surtout de professeurs de S) ont pu être obtenues, elles sont conformes à ce que le groupe Maths du Snes-FSU entend lors de ses stages disciplinaires : difficultés énormes en calcul algébrique et littéral dès la Seconde […]
Bonnes notes : devoir d’honnêteté
Les médias ont largement relayé la demande d’un syndicat lycéen de faire interdire le site « bonnenote », sur lequel il est possible de commander un devoir donné à faire à la maison. L’interdiction est-elle la bonne solution ? Au-delà de l’impossibilité de faire fermer un site domicilié à l’étranger, du coût du corrigé proposé […]
Conférence du consensus du CNESCO
Le CNESCO a organisé une conférence du consensus les 7 et 8 mars derniers à Paris sur la différenciation pédagogique. Elle a donné lieu à de nombreuses interventions de chercheurs français, belges, canadiens, suisse, dressant un panorama très intéressant des avancées scientifiques sur le sujet. D. Lafontaine (université de Liège) s’est attachée à préciser les […]
Élections professionnelles :