L’US Mag n° 769 du 29 avril 2017

SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 6à 7 Portrait
• Wajdi Mouawad
– P 8 à 16 Actualité
• À la veille du second tour
• Bilan de la réforme du collège
• Guyane : et après ?
• Décrochage scolaire
• Grève à l’ÉSPÉ de Grenoble
• ÉSPÉ : mobilisation en Île-de-France
• Formation des stagiaires
• PISA : les démarches pédagogiques en question
• Marche pour les sciences
• Élections pro dans le secteur privé
• Coopération internationale
• Turquie : solidarité avec nos collègues
– P 17 Rattrapage
• Les pouvoirs du président de la Ve République
– P 18 à 20 Éco/social
• Santé mentale au travail
• L’Union européenne dans la tourmente
• Perturbateurs endocriniens
– P 21 à 27 Dossier
• École publique versus école privée
– P 28 à 29 Métier
• Bac pro en BTS
• Nouvelles directives PPMS
• Pressions sur les SES
– P 30 à 31 Catégories
• Affectation des stagiaires
• Attaques contre les retraites
• Bilan social de l’Éducation nationale
• Inégalité hommes/femmes dans l’Éducation nationale
– P 32 à 33 Sur le terrain
• Liberté pédagogique
– P 34 à 35 Fenêtre sur
• L’information en continu
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 Droits et libertés
• Surpopulation carcérale
• Rapport du CNCDH
– P 41 Dans la classe
• L’attestation de sécurité routière
– P 42 à 43 Entretien
• Gérard Mauger
– P 44 à 45 International
• Djibouti : répression syndicale
• Argentine : mobilisation contre Macri
• Allemagne : l’apprentissage, un modèle ?
– P 46 Changer d’ère
• Cours interactifs

Dans les urnes et dans la rue

FAIRE DU 1er MAI UNE GRANDE JOURNÉE DE MOBILISATION ET DE RASSEMBLEMENT contre le front national pour faire avancer les droits sociaux, promouvoir la paix, la justice sociale, l’éducation et la démocratie. Retrouvez les lieux des défilés sur nos sites académiques. À Paris, les organisations syndicales FSU, CGT, FO, Solidaires, unies en 2016 contre la […]

Une priorité : barrer la route au FN dans les urnes

Pour la deuxième fois en quinze ans, la France voit arriver au second tour de l’élection présidentielle un candidat du FN. Cette situation en dit long sur l’état de notre société, la hauteur des inégalités et des inquiétudes, la défiance vis à vis de toute une partie du monde politique. Elle nécessite une réorientation forte […]

Poursuivre l’action syndicale

Au sommaire :
Édito
En finir avec le management indigeste
La classe exceptionnelle, nouveau débouché de carrière
Circulaire de missions : bientôt deux bougies mais quel bilan ?
Pour une évaluation compatible avec un CPE concepteur de son activité
Vie lycéenne : un satisfecit ministériel bien hâtif
250 emplois supplémentaires, oui mais…
Mouvement interacadémique 2017
Recrutement CPE, insuffisant pour couvrir les besoins en postes et remplacements
Acteur institutionnel dans la construction du métier, Monsieur Delahaye, IG-EVS honoraire, invité du collectif national CPE SNES-FSU
Appel à la syndicalisation

Communiqué FSU

Les résultats du premier tour de l’élection présidentielle indiquent que la représentante du Front national est qualifiée pour le second tour.  La FSU considère avec une extrême gravité la montée de l’extrême droite dans notre pays. Depuis des années, la FSU prend une part active pour la combattre. .Elle s’est encore récemment adressée à toutes […]

Sciences Économiques et Sociales : Résister aux pressions patronales (US mag 769 du 8/04/2017)

Comme d’autres disciplines, les SES n’échappent pas à diverses pressions. Les milieux patronaux multiplient les sorties pour dénoncer un enseignement pas assez tourné vers la promotion de l’entreprise (voir L’US Mag n° 768, p. 10). Une commission mixte CNEE-CSP a été mis­sionnée par le ministère pour conduire un audit des contenus de la discipline. Le […]

Nouvelle circulaire relative à l’enseignement des LCR

La circulaire n° 2017-072 du 12-4-2017 abroge deux circulaires importantes pour les LR: la n° 2001-166 du 5 septembre 2001 et 2001-167 du 5 septembre 2001 et la 2003-090 du 5 juin 2003. Cette circulaire porte sur 4 points : – Les langues vivantes régionales dans la politique nationale de l’apprentissage des langues vivantes – […]

Lettre d’Emmanuel Macron reçue par le SNES

Vous trouverez ci-dessous la réponse d’Emmanuel Macron aux questions posées par le SNES-FSU. Election présidentielle 2017 – Réponse d’Emmanuel MACRON Documents joints

Le 22 avril: marcher pour les Sciences

Le 22 avril prochain, une « Marche pour les Sciences » est organisée par un collectif de citoyens, membres de la communauté scientifique, en soutien aux scientifiques américains qui font face à une politique régressive en matière de recherche scientifique.

US MAG AVRIL 2017

Attestation de sécurité routière : bonne conduite

Témoignage : développer des pratiques qui permettent d’aborder un comportement responsable

Elections présidentielle et législatives 2017 : 10 propositions du CFEEDD

Avec les élections de 2017, notre pays s’apprête à vivre un rendez-vous démocratique majeur. Dans cette perspective, les acteurs de la société civile française solidaires pour le développement de l’EEDD affirment qu’il est temps d’agir. Des citoyen.ne.s organisé.e.s, engagé.e.s au sein des réseaux et collectifs régionaux et du Collectif Français pour l’Éducation à l’Environnement vers […]

Pour un CPE concepteur de son activité

Grille d’évaluation des CPE : Le SNES à l’offensive
Alors que les discussions concernant les enseignants avaient eu lieu en octobre, le ministère a attendu le dernier moment pour discuter des modalités d’évaluation des CPE. Deux temps forts en mars ont marqué ces échanges.

Espé de Grenoble : stagiaires en lutte !

« Débordés, épuisés, stressés, infantilisés », ce sont là les témoignages de trop nombreux collègues entrant dans le métier… D’une année sur l’autre, le ras le bol est toujours aussi vif, les motifs de mécontentement sont les mêmes : surcharge de travail, contenu de formation inadapté, souffrance et isolement de certains collègues débutants. Cette année, […]

Colloque lycée : De la réflexion pour un projet !

Le colloque, « Un lycée pour toutes et tous », a permis au SNES-FSU d’affirmer le lycée comme un lieu de formation pour tous les jeunes, étroitement articulé au collège où se formalise l’entrée en disciplines. Chaque lycéen doit ainsi avoir accès à des parcours diversifiés, garantis par la richesse des voies, générale, technologique, professionnelle, et des […]

Journée sciences-physiques et SVT du SNES-FSU

Le SNES-FSU organise une journée de réflexion pour les SVT et les sciences-physiques, le vendredi 12 mai, dans les locaux du SNES-FSU national : 46, avenue d’Ivry, Paris 13e. Pour chaque discipline : bilan de la mise en place de la réforme du collège, des formations associées, des nouveaux programmes ; l’ECE ; actualité, action… L’après-midi […]

Dossier : le lycée … pour qui ?

Dossier : Quel lycée … pour qui ? Documents joints

La situation des professeurs de LVER après les réformes

C’est avant tout l’amour de la discipline qui motive la plupart des étudiants à choisir la carrière enseignante. C’est particulièrement le cas des professeurs de Langues vivantes étrangères ou régionales (LVER), animés par une passion pour la langue qu’ils ont choisie, ainsi que par la culture liée à cette langue. Au-delà d’études souvent longues, ils […]

Programmes de seconde : aménagements en vue

À la rentrée 2017, les programmes actuels de Seconde générale en physique-chimie et mathématiques seront aménagés pour s’adapter à ceux du cycle 4. Cette adaptation se transforme en un exercice complexe puisque les élèves n’auront pas travaillé en Troisième l’intégralité du nouveau programme du cycle 4. Le SNES-FSU a fait part de ses remarques et […]

Sciences : la bonne résolution de l’Assemblée Nationale

Les députés ont adopté le 21 février une résolution sur les sciences et le progrès dans la République, invitant notamment le gouvernement à renforcer l’enseignement des sciences. Un point d’appui pour développer une culture commune scientifique et technologique que le SNES-FSU appelle de ses vœux. Cette résolution qui encourage à adopter des mesures concernant les sciences […]

Différencier : pourquoi, comment ?

Différenciation pédagogique. La différenciation est souvent invoquée pour répondre aux problèmes d’inégalités et permettre la réussite de tous les jeunes. Des chercheurs ont dressé un bilan des avancées sur le sujet lors de la conférence du Cnesco, qui a eu lieu les 7 et 8 mars à Paris. Sabine Kahn a montré comment les meil­leures intentions […]