GT Mission Lutte Decrochage Scolaire

Un groupe de travail ministériel MGI/ MLDS est prévu le 11 février au ministère. la CA Nationale du SNES du 15 janvier dans sa motion action demande l’ouverture d’une discipline type CPIF dans le cadre de la loi Sauvadet et plus généralement demande la prise en compte de la spécificité du travail en MGI comme […]

Groupe de travail personnels

Un groupe de travail ministériel MGI/ MLDS est prévu le 11 février au ministère. la CA Nationale du SNES du 15 janvier dans sa motion action demande l’ouverture d’une discipline type CPIF dans le cadre de la loi Sauvadet et plus généralement demande la prise en compte de la spécificité du travail en MGI comme […]

GRETA fin de la recréation

Voici la lettre SNES aux GRETA de janvier 2014 fin de la recréation. lettre_GRETA_janvier_2014.pdf Documents joints

Préparation du bac 2014 après la session 2013

BILAN SESSION 2013 Les épreuves écrites se sont révélées déconcertantes. Contrairement à ce qui avait été annoncé avec insistance dans beaucoup d’académies, par les IA-IPR eux-mêmes, il fallait finalement connaître par cœur “quelques” formules pour réussir l’épreuve de série S en métropole… Parce qu’ils avaient pu au cours de l’année rentrer ces formules dans la […]

Le point sur l’heure de 1ère chaire

Dans les discussions ouvertes par le ministre sur nos métiers, l’heure de 1ère chaire et les modalités de son attribution constituent, en lycée, un élément essentiel des conditions de travail, de service et de rémunération des professeurs. Contrairement aux idées reçues, l’heure de 1ère chaire est fragile. Le principe de réduction du service dans les classes du cycle terminal du lycée doit être sécurisé et amélioré.

US Mag du 18 janvier 2014 (supplément au n°737)

SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 5 Dans la classe
• Match d’improvisation théâtrale
– P 6 à 13 Actualité
• Conférence de presse du Président
• Résolution de la CA nationale
• Initiative intersyndicale contre l’extrême droite
• Rentrée 2014 dans le second degré
• Réforme de l’éducation prioritaire
• Salaires dans la fonction publique
• Atteintes au droit à l’IVG
– Congrès 2014
• P 13 à 14 Le préparer ensemble
• p 14 à 17 Courants de pensée
• Unité et Action
• École Émancipée
• Émancipation
• Unité, Revendications, Indépendance Syndicale (URIS)
– p 18 à 20 Éco/social
• Partenariat public privé
• Politique budgétaire
• Dictionnaire : D comme déflation
– P 21 à 27 Dossier
• Fiscalité : pour plus de justice
– P 28 à 29 Métier
• Langues vivantes au baccalauréat
• Calendrier scolaire : non !
• Collège et lycées : dotations insuffisantes
– P 30 à 31 Catégories
• Heure de première chaire
• Mouvement inter
• CPE
– P 32 à 33 Sur le terrain
• Enseigner sur plusieurs établissements
– P 34 à 35 Portrait
• Florence Aubenas
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 à 41 Entretien
• Alain Bihr
– P 42 International
• Palestine : l’école et les enseignants
– P 44 à 45 Fenêtre sur
• La famille
– P 46 Rattrapage
• Le salaire

DCG: service à 9h pour tous

Jean-François Soutenain, lycée Benjamin Franklin, Orléans

Les classes de DCG préparent en 3 ans au diplôme de comptabilité et de gestion (grade licence)

Refus de toute concertation sur la base du projet Peillon

Joelle Alazard, lycée Faidherbe de Lille

Nous, adhérents du Snes Faidherbe, appelons notre direction syndicale :
à se prononcer pour le retrait total et définitif du projet de Peillon de refonte des statuts de 1950, à refuser toute concertation sur la base du projet Peillon

Education prioritaire : une réforme porteuse d’ambition

Le Ministre de l’éducation nationale a présenté au Conseil des Ministres, ce mercredi 15 janvier 2014, les axes d’une rénovation de la politique d’éducation prioritaire. Les personnels, qui se sont beaucoup investi dans les Assises de l’éducation prioritaire, attendaient depuis longtemps une relance qui rompe radicalement avec le dévoiement à l’œuvre depuis 2006, encore accentué […]

Les classes préparatoires: un système à défendre

Boris Ernult fait un compte rendu de la
Réunion du 18/12/2013 au lycée Malherbe (Caen)

Le texte ci-dessous essaie de dégager les axes majeurs du débat, tel que nous l’avons mené ce soir là. Cela permettra par ailleurs de mieux communiquer auprès des collègues, des associations et des syndicats ce qui a retenu notre attention sur la question des prépas, dans le contexte du mouvement contre le projet Peillon.

Publication du décret de suppression de la note de vie scolaire

Dès le début de sa mise en place, le SNES a dénoncé les dangers d’une telle évaluation comportementale chiffrée (subjectivité, double peine, manque de transparence et mise en danger de la cohérence éducative). Sa suppression est enfin actée. La vigilance reste entière afin que ne nous soit pas proposé un recyclage de la note de […]

Il faut replacer l’AEFE au centre du dispositif d’enseignement français à l’étranger

Communiqué des sections Hors de France du SNUIPP FSU, du SNEP FSU, du SNES FSU L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) organise, ce jeudi 9 janvier à la maison de l’Amérique latine, un séminaire de réflexion sur l’élaboration de son Plan d’orientation stratégique pour 2014-2017. A cette occasion, le SNUipp, le SNES et le […]

Circulaire bac janvier 2014

Le SNES demande depuis des mois un nouveau texte de cadrage pour les épreuves orales de langues vivantes au baccalauréat. Voici enfin la circulaire du ministère, bien trop tardive : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=76422 Nous sommes loin d’épreuves nationales terminales. Il y a quelques avancées sur la compréhension orale avec la constitution de banques. Documents joints

Langues vivantes : circulaire provocatrice

Une provocation de plus concernant l’oral du baccalauréat, et une mise au point auprès du ministère sur les certifications. Le ministère a fait parvenir début décembre aux divisions académiques des examens une circulaire provocatrice. Elle rappelle les modalités de passage des oraux pour toutes les séries (sauf L) selon les termes des textes réglementaires, sans […]

Chantier programmes : calendrier intenable

Le ministre s’est adressé au Conseil supérieur des programmes en lui précisant des axes de travail. Le calendrier proposé est, pour le SNES, intenable et doit être revu. Le ministre a installé en octobre le Conseil supérieur des programmes (CSP), nouvelle instance chargée d’émettre des propositions sur la conception générale et les contenus des enseignements […]

Salon d’Ivry

Le SNES-FSU au Salon du Livre d’Histoire des Sciences et des Techniques d’Ivry-sur-Seine. Le salon se déroulera du vendredi 7 au dimanche 9 février 2014. Il réunira auteurs, chercheurs, professionnels, artistes et citoyens autour du thème : « Métiers : traditions, innovations et transformations » pour des tables rondes, conférences et présentations d’ouvrages. Une programmation […]

Discussion sur l’enseignement professionnel : oui … mais pour quoi ?

Le ministère a ouvert les discussions sur les modalités de certification. Mais pour le SNUEP-FSU, les propositions avancées, qui font la part belle au contrôle en cours de formation, sont inacceptables. Un an après ses premières annonces permettant d’« améliorer » la réforme de la voie professionnelle, le ministre a enfin ouvert des discussions, début […]

BTS « systèmes numériques »

Le référentiel du nouveau BTS « systèmes numériques »,« SN » options « informatique et réseaux » et« électronique et communications » a été publié au BO. Ce diplôme regroupe les deux spécialités actuelles SE et IRIS, regroupement que le SNES-FSU a fortement contesté. Au BO sont publiés le règlement d’examen et les grilles horaires […]

Réforme de la formation professionnelle : le volet apprentissage

Un projet de réforme de l’apprentissage a été présenté par le ministre du Travail. Malgré certaines avancées importantes, ce projet contient des faiblesses et de gros danger. Le ministre du Travail a présenté le projet de texte de loi réformant l’apprentissage. Ce texte sera intégré au projet de loi « Démocratie sociale et formation professionnelle […]

Apprentis à la hausse !

435 000 apprentis aujourd’hui : 500 000 en 2017 ! C’est l’objectif du gouvernement, décrit à travers le volet apprentissage de la loi « formation professionnelle », comme c’était celui du plan Borloo en 2005. Pour le SNES-FSU, l’apprentissage n’est une réponse ni pertinente ni satisfaisante : un jeune doit pouvoir poursuivre sa scolarité sous […]