Professeurs du second degré: identité professionnelle sécurisée, maintenant, il faut revaloriser
Le ministère de l’Education nationale a présenté ce jour aux organisations syndicales des fiches sur le métier d’enseignant du second degré, supports de la rédaction d’un futur décret statutaire. Cette réunion fait suite aux discussions ouvertes à l’automne dont le SNES avait exigé la poursuite, les textes préliminaires comportant de gros problèmes et dégradant la […]
MLDS : le ministère va revoir sa copie
Face au textes proposés (ci-dessous) le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Le ministère va revoir sa copie.
Face au textes proposés ci-dessous le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Thème des TIPE pour les concours 2015
Le thème des travaux d’initiative personnelle encadrés, année scolaire 2014-2015 est:
Langues vivantes : quand les recteurs n’en font qu’à leur tête !
Les épreuves orales du baccalauréat en langues vivantes ont déjà commencé dans les lycées. La réforme du lycée a mis en place une organisation locale : élèves évalués dans leur classe par leurs enseignants, à des dates choisies par leurs soins, sur des sujets « maison », pendant les heures de cours, donc aux détriments […]
SCIENCES EXPÉRIMENTALES – ENTRE DISCOURS AFFICHÉ ET RÉALITÉS DE TERRAIN (US 738 du 8/02/2014)
Quasi-disparition des groupes à effectifs réduits, réduction des horaires dans les séries scientifiques au lycée, augmentation des consignes de sécurité et principe de précaution : les sciences ont-elles un avenir expérimental ? Faire des sciences nécessite des allers-retours incessants entre théorie et réel pour aboutir à une représentation construite des phénomènes : c’est en initiant […]
CONSEIL SUPÉRIEUR DES PROGRAMMES – LETTRE AU MINISTRE (US 738 du 8/02/2014)
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier. Ils s’inquiètent de la méthode et du calendrier de travail fixés par le ministre, qui ne placent pas […]
Communiqué de presse sur les épreuves du Bac.
Langues vivantes : quand les recteurs n’en font qu’à leur tête ! http://www.snes.edu/Langues-vivantes-quand-les.html Les épreuves orales du baccalauréat en langues vivantes ont déjà commencé dans les lycées. La réforme du lycée a mis en place une organisation locale : élèves évalués dans leur classe par leurs enseignants, à des dates choisies par leurs soins, sur […]
audience au ministère du 6 février 2014
CR audience au MEN du 6 février 2014 Rappels : une demande d’audience avait été adressée fin octobre, suivie d’une rencontre préparatoire le 21 novembre à Paris où nous avions fait le choix de nous en tenir à la seule question des dédoublements dans les séries technologiques, faute d’un consensus sur les autres points. Le […]
communiqué dédoublements
cliquer à droite svp (logo trombone) Documents joints
JRD février 2014
En PJ, le compte-rendu de la JRD (Journée de Réflexion Disciplinaire) de février 2014. A l’ordre du jour une lecture critique de la mise en place du CECRL dans l’enseignement des langues, à partir de l’éclairage de Bruno Maurer, auteur de Enseignement des langues et construction européenne. Documents joints
GT ministériel personnels MLDS
Le ministère convoque un groupe de travail ministériel sur les personnels MLDS le mardi 11 février. – Pour le préparer le SNES a réuni un collectif des personnels le vendredi 31 janvier Le constat du collectif SNES est le suivant Au niveau Nationale alors qu’il y a le texte d’avril 2013 ( plateforme / FOQUALE), […]
Groupe de travail ministériel personnels MLDS
MLDS Le ministère convoque un groupe de travail ministériel sur les personnels MLDS le mardi 11 février. – Pour le préparer le SNES a réuni un collectif des personnels le vendredi 31 janvier Le constat du collectif SNES est le suivant Au niveau Nationale alors qu’il y a le texte d’avril 2013 ( plateforme / […]
L’US n° 738 du 8 février 2014
SOMMAIRE
– P 2 ENJEUX
• LOI FAMILLE
• DROIT À L’IVG
– P 3 à 5 ACTUALITÉS
• CHANTIER MÉTIER
• FONCTION PUBLIQUE
• ÉDUCATION PRIORITAIRE
• FORMATION PROFESSIONNELLE
• CO-PSY ET DCIO
• CHIFFRES DE L’EMPLOI
• THÉORIE DU GENRE
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• SCIENCES EXPÉRIMENTALES
• CLASSES PRÉPARATOIRES
• NOTATION ADMINISTRATIVE
– P 7 ACTUALITÉS
• MOBILISATIONS DANS LES ÉSPÉ
– P 8 SUR LE TERRAIN
• RENTRÉE 2014
• 29 JANVIER : UNIS CONTRE L’EXTRÊME DROITE
– P 10 à 11 CONGRÈS
• ÉLECTIONS À LA C.A. NATIONALE 2014
Courrier au Ministre sur les banques
En PJ, le courrier du SNES-FSU au Ministre concernant les banques de sujets académiques, suite aux difficultés remontées par les collègues. Documents joints
Rentrée 2014
Les établissements connaissent maintenant les moyens qui leur sont attribués pour la prochaine année scolaire et sur le terrain la « priorité à la jeunesse et à l’éducation » a une traduction bien amère.
Des exigences pour une formation ambitieuse des enseignants et CPE
Depuis la rentrée de nombreuses mobilisations, soutenues par la FSU ont lieu dans différentes ESPE, Aix-Marseille, Bordeaux, Le Mans, Amiens, Chartes , Créteil. En cause, la mise en place de la nouvelle réforme de la formation qui place étudiants, stagiaires et formateurs face à de nombreuses difficultés. En effet, la réforme de la formation des […]
1er Groupe de travail – Missions des CPE
Après avoir mis en ligne les deux fiches de travail proposées par le ministère lors du 1er groupe de travail sur les missions des CPE du 13 janvier 2014, le SNES poursuit son travail de consultation et d’analyse, de propositions et de revendications. Il a adressé au ministre V. Peillon des propositions d’amendements à la fiche 1 “missions” accompagnées d’une lettre pour porter ses revendications pour l’amélioration des conditions de travail, d’emploi et de rémunération des CPE. L’attachement à l’esprit de la circulaire de 1982, le rôle spécifique des CPE au sein des équipes pédagogiques et éducatives au plus près des élèves et des familles est souligné en cohérence avec le référentiel de compétences professionnelles du 1er juillet 2013. Le SNES a conditionné ce travail sur les missions à celui sur le temps de travail et son cadrage, la prise en compte des difficultés des conditions de travail, la création d’une inspection spécifique issue du corps et des conditions de carrière et de rémunération améliorées. A cette date, nous ne connaissons pas la date de la prochaine réunion ministérielle.
Élections professionnelles :