Audience avec l’IG le 18 décembre 2013
Le SNES a renconté l’Inspection Générale de SMS le 18 décembre 2013
Lettre de refus d’affectation hors discipline STMS
Le Snes refuse les conséquences des suppressions de postes STMS : affectations d’office, reconversions collectives,protocoles d’adaptation … conduisant les professeurs titulaires du CAPET STMS à enseigner en bac pro. Il soutient les collègues dans leur refus en leur proposant lettre-type de refus ci-dessous et accompagnement par le secteur juridique. Nous proposons aux collègues concernés de […]
Formation professionnelle des adultes<BR>Porter une réelle ambition
Le projet de loi relatif à « la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale » est en cours de discussion à l’Assemblée nationale. En procédure accélérée, cette loi devrait être votée à la fin du mois de février. Ce texte propose la mise en oeuvre d’un compte personnel de formation, qui peut […]
Sciences expérimentales : entre discours affiché et réalités de terrain
Quasi-disparition des groupes à effectifs réduits, réduction des horaires dans les séries scientifiques au lycée, augmentation des consignes de sécurité et principe de précaution : les sciences ont-elles un avenir expérimental ? Faire des sciences nécessite des allers-retours incessants entre théorie et réel pour aboutir à une représentation construite des phénomènes : c’est en initiant […]
À propos du curriculum
Le SNES-FSU continue à réfléchir, avec d’autres, à la question des programmes et des pratiques. Par exemple, il participe au collectif CORPUS qui propose des débats, impulse un travail de réflexion qui s’inscrit dans le moyen et long terme. Ce collectif ne se substitue pas aux associations et organisations syndicales qui ont signé son appel […]
Conseil supérieur des programmes : lettre au ministre
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier. Ils s’inquiètent de la méthode et du calendrier de travail fixés par le ministre, qui ne placent pas […]
Lycée Condorcet (Lens, 62)
Par un mouvement de grève très largement suivi, 37 enseignants de l’établissement entendent protester contre les sept suppressions de poste qui menacent la rentrée 2014 alors que les effectifs élèves seront sensiblement les mêmes. Face à une telle situation, une demande d’audience a été formulée au rectorat. Une lettre d’information a été adressée aux familles […]
Lycée Pagnol (Athis-Mons, 91)
Mi-janvier, la réception des chiffres de la DGH a fait l’effet d’une douche froide : – 28 heures, et pourtant, autant de classes et d’élèves ! Résultat : suppressions d’un groupe de l’option théâtre, de deux groupes de l’option EPS, de l’initiation à la philo en Première L, de 9 heures en italien ce qui […]
AG inter-académique du 14 février 2014
à l’occasion du stage national du 14 février à Paris, la pause casse-croûte a donné lieu à une assemblée générale de professeurs de philosophie venus de 11 académies (Besançon, Bordeaux, Dijon, Grenoble, Lille, Limoges, Lyon, Nice, Rennes,Strasbourg, Versailles). Nous y avons examiné la pertinence d’une mobilisation spécifique à la philosophie alors que les collègues notamment […]
Groupe de travail du 13 février: des textes qui doivent évoluer!!
Le Groupe de travail ministériel n°14 concernant les « personnels d’orientation » s’est tenu ce jour. 2 fiches ont été présentées: Fiche 1: Missions fiche_gt14_orientation_fiche1_m.pdf Fiche 2: Évolution de la carte des CIO: principes et méthodes. fiche_gt14_orientation_fiche2_c.pdf Vous trouverez ci-joint la déclaration préalable que nous avons faite à l’ouverture du GT. Le directeur de cabinet accepte que […]
Etat des lieux des fiches et propositions du SNES
Le document que vous trouverez ci-dessous a pour objectif de faire une évaluation des changements par rapport aux textes actuels que proposent les fiches « métier » présentées par le ministre, telles que connues dans leur dernière version. Il n’a pas pour objectif de conclure à l’acceptation ou non de ces fiches par le SNES-FSU, mais de […]
Professeurs du second degré: identité professionnelle sécurisée, maintenant, il faut revaloriser
Le ministère de l’Education nationale a présenté ce jour aux organisations syndicales des fiches sur le métier d’enseignant du second degré, supports de la rédaction d’un futur décret statutaire. Cette réunion fait suite aux discussions ouvertes à l’automne dont le SNES avait exigé la poursuite, les textes préliminaires comportant de gros problèmes et dégradant la […]
MLDS : le ministère va revoir sa copie
Face au textes proposés (ci-dessous) le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Le ministère va revoir sa copie.
Face au textes proposés ci-dessous le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Thème des TIPE pour les concours 2015
Le thème des travaux d’initiative personnelle encadrés, année scolaire 2014-2015 est:
Langues vivantes : quand les recteurs n’en font qu’à leur tête !
Les épreuves orales du baccalauréat en langues vivantes ont déjà commencé dans les lycées. La réforme du lycée a mis en place une organisation locale : élèves évalués dans leur classe par leurs enseignants, à des dates choisies par leurs soins, sur des sujets « maison », pendant les heures de cours, donc aux détriments […]
SCIENCES EXPÉRIMENTALES – ENTRE DISCOURS AFFICHÉ ET RÉALITÉS DE TERRAIN (US 738 du 8/02/2014)
Quasi-disparition des groupes à effectifs réduits, réduction des horaires dans les séries scientifiques au lycée, augmentation des consignes de sécurité et principe de précaution : les sciences ont-elles un avenir expérimental ? Faire des sciences nécessite des allers-retours incessants entre théorie et réel pour aboutir à une représentation construite des phénomènes : c’est en initiant […]
CONSEIL SUPÉRIEUR DES PROGRAMMES – LETTRE AU MINISTRE (US 738 du 8/02/2014)
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier. Ils s’inquiètent de la méthode et du calendrier de travail fixés par le ministre, qui ne placent pas […]
Communiqué de presse sur les épreuves du Bac.
Langues vivantes : quand les recteurs n’en font qu’à leur tête ! http://www.snes.edu/Langues-vivantes-quand-les.html Les épreuves orales du baccalauréat en langues vivantes ont déjà commencé dans les lycées. La réforme du lycée a mis en place une organisation locale : élèves évalués dans leur classe par leurs enseignants, à des dates choisies par leurs soins, sur […]
Élections professionnelles :