Le calendrier d’élaboration des programmes revu par le ministre
Le SNES, le SNEP et le SNUEP ont envoyé un courrier au ministre fin janvier pour demander le desserrement du calendrier initialement prévu.
Le ministre a répondu favorablement à cette demande, déjà formulée en décembre lors d’un conseil supérieur de l’éducation avec d’autres organisations syndicales.
Le desserrement du calendrier était indispensable pour permettre des aller-retour avec la profession afin d’effectuer un véritable bilan et une réécriture de l’ensemble des programmes scolaires.
Un curriculum en Documentation : pourquoi ? Comment ?
Alors que les débats du Conseil Supérieur des Programmes s’orientent vers une logique curriculaire…Il est important de rappeler que le SNES depuis une dizaine d’année travaille sur cette notion de curriculum pour la Documentation et a déjà adopté, via les derniers congrès nationaux, des mandats pour la mise en place d’un curriculum en Information Documentation […]
Les mandats sur le métier et les personnels
Congrès National – Le Mans – 2005 « Nous revendiquons aussi la création des agrégations dans toutes les disciplines et spécialités (documentation technologie, éducation) afin que tous les personnels aient les mêmes perspectives de promotion et de carrière ; » « Dans ce cadre, nous sommes attachés à la double notation. À cet égard, des inspections spécifiques des inspections […]
Les mandats sur l’enseignement de l’information Documentation
Congrès National – Le Mans – 2005 « Le SNES demande un véritable bilan pédagogique et matériel des TPE et une large réflexion sur l’acquisition et l’évaluation des compétences documentaires, disciplinaires et interdisciplinaires dans l’ensemble des cycles du lycée. C’est une condition nécessaire pour créer en Terminale des travaux interdisciplinaires formateurs et exigeants qui ne pourraient […]
A propos du curriculum
Le SNES-FSU continue à réfléchir, avec d’autres, à la question des programmes et des pratiques. Par exemple, il participe au collectif CORPUS qui propose des débats, impulse un travail de réflexion qui s’inscrit dans le moyen et long terme.
Lettre au ministre
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier.
Audience avec l’IG de physique-chimie, le 5 février 2014
Une délégation du SNES composée de Thierry Reygades, secrétaire national, Corinne Michelon et Bruno Bitouzé a été reçue mercredi 5 février par Gilbert Pietryk, doyen de l’inspection générale de physique-chimie, accompagné de Bruno Jeauffroy, Marie-Blanche Mauhourat, Dominique Obert, Anne Szymczak, Frédéric Thollon. Réforme STI2D-STL Le SNES a souhaité faire un point sur la réforme STI2D-STL, […]
Lycée
La rentrée 2014 ne marque toujours aucune rupture avec les années précédentes. Certaines académies connaissent même une dégradation de la situation. Les lycées sont plus que jamais en attente d’une ambition qui leur permette de jouer leur rôle : faire réussir l’ensemble d’une génération.
Audience avec l’IG le 18 décembre 2013
Le SNES a renconté l’Inspection Générale de SMS le 18 décembre 2013
Lettre de refus d’affectation hors discipline STMS
Le Snes refuse les conséquences des suppressions de postes STMS : affectations d’office, reconversions collectives,protocoles d’adaptation … conduisant les professeurs titulaires du CAPET STMS à enseigner en bac pro. Il soutient les collègues dans leur refus en leur proposant lettre-type de refus ci-dessous et accompagnement par le secteur juridique. Nous proposons aux collègues concernés de […]
Formation professionnelle des adultes<BR>Porter une réelle ambition
Le projet de loi relatif à « la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale » est en cours de discussion à l’Assemblée nationale. En procédure accélérée, cette loi devrait être votée à la fin du mois de février. Ce texte propose la mise en oeuvre d’un compte personnel de formation, qui peut […]
Sciences expérimentales : entre discours affiché et réalités de terrain
Quasi-disparition des groupes à effectifs réduits, réduction des horaires dans les séries scientifiques au lycée, augmentation des consignes de sécurité et principe de précaution : les sciences ont-elles un avenir expérimental ? Faire des sciences nécessite des allers-retours incessants entre théorie et réel pour aboutir à une représentation construite des phénomènes : c’est en initiant […]
À propos du curriculum
Le SNES-FSU continue à réfléchir, avec d’autres, à la question des programmes et des pratiques. Par exemple, il participe au collectif CORPUS qui propose des débats, impulse un travail de réflexion qui s’inscrit dans le moyen et long terme. Ce collectif ne se substitue pas aux associations et organisations syndicales qui ont signé son appel […]
Conseil supérieur des programmes : lettre au ministre
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier. Ils s’inquiètent de la méthode et du calendrier de travail fixés par le ministre, qui ne placent pas […]
Lycée Condorcet (Lens, 62)
Par un mouvement de grève très largement suivi, 37 enseignants de l’établissement entendent protester contre les sept suppressions de poste qui menacent la rentrée 2014 alors que les effectifs élèves seront sensiblement les mêmes. Face à une telle situation, une demande d’audience a été formulée au rectorat. Une lettre d’information a été adressée aux familles […]
Lycée Pagnol (Athis-Mons, 91)
Mi-janvier, la réception des chiffres de la DGH a fait l’effet d’une douche froide : – 28 heures, et pourtant, autant de classes et d’élèves ! Résultat : suppressions d’un groupe de l’option théâtre, de deux groupes de l’option EPS, de l’initiation à la philo en Première L, de 9 heures en italien ce qui […]
AG inter-académique du 14 février 2014
à l’occasion du stage national du 14 février à Paris, la pause casse-croûte a donné lieu à une assemblée générale de professeurs de philosophie venus de 11 académies (Besançon, Bordeaux, Dijon, Grenoble, Lille, Limoges, Lyon, Nice, Rennes,Strasbourg, Versailles). Nous y avons examiné la pertinence d’une mobilisation spécifique à la philosophie alors que les collègues notamment […]
Groupe de travail du 13 février: des textes qui doivent évoluer!!
Le Groupe de travail ministériel n°14 concernant les “personnels d’orientation” s’est tenu ce jour. 2 fiches ont été présentées: Fiche 1: Missions fiche_gt14_orientation_fiche1_m.pdf Fiche 2: Évolution de la carte des CIO: principes et méthodes. fiche_gt14_orientation_fiche2_c.pdf Vous trouverez ci-joint la déclaration préalable que nous avons faite à l’ouverture du GT. Le directeur de cabinet accepte que […]
Etat des lieux des fiches et propositions du SNES
Le document que vous trouverez ci-dessous a pour objectif de faire une évaluation des changements par rapport aux textes actuels que proposent les fiches « métier » présentées par le ministre, telles que connues dans leur dernière version. Il n’a pas pour objectif de conclure à l’acceptation ou non de ces fiches par le SNES-FSU, mais de […]
Élections professionnelles :