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L’US n° 741 du 9 mai 2014

SOMMAIRE
– P 3 à 4 ACTUALITÉ
• AUTANT DE RAISONS DE FAIRE GRÈVE LE 15 MAI
• CIRCULAIRE DE RENTRÉE 2014
– P 5 ENJEUX
• POLITIQUE D’AUSTÉRITÉ
• QUAND L’AUSTÉRITÉ TOUCHE STAGIAIRES ET TUTEURS
• RÉSULTATS CONCOURS EXCEPTIONNELS
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• DÉCRET ACCÈS EN STS
• HISTOIRE-GÉOGRAPHIE SUJET DNB DE PONDICHÉRY
• COMPÉTENCES EXPÉRIMENTALES : QUELQUES PRÉCISIONS
– P 7 SUR LE TERRAIN
• LOI SUR LE VIEILLISSEMENT
• LIGNE AZUR : ENFIN !
• PROJET DE LOI SUR LA DÉCENTRALISATION

06 mai 2014

Le numérique et les ENT

FICHE 14 Le numérique et les ENT 14.1 La loi de refondation met en place le service public du numérique éducatif et transfère la maintenance informatique à la collectivité de rattachement. Ce volontarisme politique du développement d’une éducation numérique doit s’accompagner de prescriptions claires de l’État à destination des collectivités afin que le développement des […]

05 mai 2014

Du collège au lycée, un tremplin vers la réussite

FICHE 1 Une formation et une qualification émancipatrices pour mieux préparer les jeunes 1.1 L’objectif de la formation initiale devrait être de permettre à chaque jeune, au sortir de l’École, de devenir un citoyen critique et éclairé, de s’épanouir et de développer sa personnalité, et ainsi d’envisager sereinement sa vie sociale et professionnelle. Puisque le […]

Expérimentation, innovation, contractualisation

FICHE 6 Expérimentation, innovation, contractualisation 6.1 Nationales ou locales, des innovations et/ou expérimentations sont mises en place dans de nombreux établissements scolaires, s’appuyant notamment sur l’article L-401-1 du code de l’éducation. Les personnels qui ont choisi de s’y impliquer sont souvent satisfaits de l’espace de liberté qui s’offre à eux, du changement de rapport au […]

Les mandats sur la discipline, les contenus

FICHE 8 Structure collège, lycées, formations supérieures 8.5 L’interdisciplinarité se construit progressivement du collège au lycée dans le cadre de programmes conçus en cohérence et prévoyant le temps nécessaire. Dès la classe de Sixième, elle est préparée par l’inscription d’objets d’études communs dans les programmes disciplinaires. En classe de Troisième et de Seconde, elle pourrait […]

Communiqué de presse : Concours exceptionnels l’hécatombe

Les premiers résultats d’admission des concours exceptionnels sont alarmants : déjà 950 postes non pourvus avec seulement 4 concours : en Mathématiques 799 non pourvus sur 1592 ouverts soit 50 %, en SES 19/170 soit 11%, en Arts Plastiques 104/260 soit 32% et au concours de CPE 28 sur 300 soit 9%. Or ces recrutements […]

30 avril 2014

Article ECE : US n° 740

Article paru dans l’US n° 740

EVALUATION DES CAPACITES EXPERIMENTALES :
MODALITES INACCEPTABLES

Les évaluations locales sont l’enjeu de dérives (triches, inégalités entre candidats, absence d’anonymat…) qui portent atteinte au caractère national du diplôme.

25 avril 2014

Grève intersyndicale du 15 mai

Tract appelant à la mobilisation générale dans l’éducation nationale le jeudi 15 mai 2014. Versions couleur et noir-blanc. tract noir et blanc tract quatre couleurs Documents joints

Le SNES-FSU aux Rendez-vous de l’Histoire de Blois

En 2014, le SNES-FSU organise un nouveau stage syndical national pour les adhérents d’histoire-géographie, dans le cadre des Rendez-vous de l’Histoire à Blois, du 9 au 11 octobre. Ce stage propose des réunions entre collègues sur l’actualité disciplinaire, mais aussi la participation aux manifestations des Rendez-vous dont le thème est « Les rebelles ». La […]

Evaluation des capacités expérimentales<BR>Modalités inacceptables

Les évaluations locales sont l’enjeu de dérives (triche, inégalités entre candidats, absence d’anonymat…) qui portent atteinte au caractère national du diplôme. Les modalités retenues cette année pour la passation de l’épreuve d’Évaluation des capacités expérimentales (note de service n° 2014-044 du 24-3-2014) présentent des nouveautés inacceptables, censées résoudre les problèmes de fuites. Le SNES-FSU dénonce […]

Charte des programmes <BR>Un nouveau cadre

La charte des programmes publiée par le Conseil supérieur des programmes est une étape essentielle de la mise en application de la loi de refondation de l’École. Cette charte va servir de cadre général à l’écriture de l’ensemble des programmes scolaires, et à la définition d’un nouveau « socle commun de connaissances, de compétences et […]

Comptes Rendus du Stage National de SVT, Salon d’Ivry 2014

Le stage national de SVT a regroupé une douzaine de stagiaires les vendredi 7 et samedi 8 février, pour une journée de réflexion disciplinaire syndicale (JRD) dans les locaux du SNES national, suivie d’une journée au Salon du livre d’Histoire des Sciences et des Techniques d’Ivry / Seine.

21 avril 2014

Publication spéciale

Publication spéciale sur le décret modifiant les ORS des enseignants

slider profs
19 avril 2014

Mandats adoptés le 3 avril 2014 par le congrès de Marseille

Thème 2 De l’ambition pour les personnels et nos métiers RAPPORTEURS Christophe Barbillat, Fabienne Bellin, Alice Cardoso, Anne Féray, Caroline Lechevallier, Xavier Marand Cela fait plusieurs années que nos métiers sont attaqués, dévalorisés et nos carrières soumises à une volonté d’individualisation. Le SNES-FSU doit donc réaffirmer l’appartenance des personnels enseignants, CPE et Co-Psy aux cadres […]

L’US n° 740 du 19 avril 2014

SOMMAIRE
– P 3 à 4 ACTUALITÉ
• ADRESSE AU NOUVEAU MINISTRE
• FORTE HAUSSE DES EFFECTIFS
• RÉMUNÉRATIONS
• DISCOURS DE M. VALLS
• GEL DES SALAIRES
• RÉFORME TERRITORIALE
– P 5 à 6 ENJEUX
• POLITIQUE SOCIALE
• STAGIAIRES
• PROMESSES BUDGÉTAIRES
• CO-PSY
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• CHARTE DES PROGRAMMES
• NON-TITULAIRES
• MODALITÉS D’ÉVALUATION
– P 7 SUR LE TERRAIN
• RETRAITÉS : PENSIONS GELÉES
• EUROMANIF LE 4 AVRIL

– CAHIER INTÉRIEUR SPÉCIAL DÉCRET I-IV

18 avril 2014