Mémo TZR – Supplément de l’US n°850
Isolé·es, affecté·es sur plusieurs établissements, les TZR font trop souvent les frais de décisions de l’administration qui ne sont pas dans l’intérêt des élèves et rendent l’exercice de leurs missions encore plus difficile. Le SNES-FSU met tout en oeuvre pour aider, accompagner, informer et défendre les TZR. Ce Mémo y contribue. Les sections académiques pourront aussi répondre à vos interrogations et intervenir si besoin.
Rémunérations et carrières – Supplément de l’US #850
La relation au travail, c’est aussi la rémunération et les perspectives de carrière et les conséquences
pour la retraite. C’est pourquoi le SNES, le SNEP et le SNUEP, syndicats de la FSU, vous proposent cette publication avec des informations sur votre rémunération, votre carrière et votre pension. Vous y trouverez également nos revendications pour une juste reconnaissance, porteuses d’une vision du métier et de la carrière soucieuse de l’intérêt général.
Évaluer, pour “défaire” le métier ?
L’évaluation des élèves est une mission statutaire des professeur·es et relève d’un geste professionnel. Pourtant, elle fait l’objet d’incessantes tentatives de contrôle de la part des hiérarchies.
L’US MAG n°850 du 12 octobre 2024
Au programme : un dossier centré sur l’évaluation des élèves en classe et aux examens, la santé mentale chez les jeunes, l’enseignement de la démocratie, l’école inclusive, l’école et les transidentités… et bien d’autres choses à découvrir dans ce nouveau numéro.
Le courrier de l’établissement : congrès de la FSU
La FSU réunira son 11e congrès national à Rennes du 3 au 7 février 2025. C’est un moment fort de la vie démocratique de notre fédération, qui se déroule tous les trois ans. Le contexte politique très incertain nécessite un syndicalisme fort. Aussi, il est essentiel que nous participions toutes et tous à ces débats : dans l’établissement où nous travaillons et en choisissant nos délégué·es au congrès départemental.
L’US n°849 du 21 septembre 2024
Rentrée 2024, carrière, choc des savoirs, bac 2025, pacte, programmes de SES, finances publiques… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Le courrier de l’établissement : conseil d’administration
Construire des listes pour les élections au conseil d’administration, établir un programme qui défend la qualité du service public d’éducation, les personnels, cette belle ambition s’inscrit dans l’ensemble des mobilisations des syndicats de la FSU. Les militant·es et adhérent·es trouveront dans ce supplément tous les outils pour mener leur difficile tâche démocratique en environnement hostile. Il complète les formations et les publications proposées par les sections académiques et départementales sur ces questions.
Droits sociaux et santé – Supplément de l’US n°849
Dans un monde plongé dans de multiples crises multiples et contre les risques de nouveaux reculs, les droits sociaux sont le meilleur rempart contre les aléas de la vie. À l’opposé du chacun pour soi, ils sont aussi le moyen le plus efficace pour permettre à chacune et à chacun de satisfaire ses besoins fondamentaux, qu’il s’agisse de l’accès au logement, à l’alimentation, à la santé, à la culture, aux vacances…
CPE – Supplément de l’US n°849
C’est une étrange rentrée avec une ministre démissionnaire, un temps suspendu dans l’Éducation nationale et des réformes
pour le moment gelées (DNB transformé en examen de passage vers les trois voies du lycée, formation initiale). Il y a un an, Gabriel Attal faisait de son passage à l’Éducation un marchepied au service de ses ambitions en multipliant les annonces pour occuper le terrain (uniforme et tenues vestimentaires adaptées, redoublement, classes de niveau, accueil obligatoire de 8h à 18h en éducation prioritaire…). Les mobilisations ont été nombreuses et diverses localement, mais la lutte contre ces projets néfastes est loin d’être terminée.
Psy-EN – Supplément de l’US n°849
Les missions des Psy-ÉN sont actuellement l’objet d’une attention soutenue de la part des parlementaires et de l’inspection générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche. Depuis quelques années, le ministère veut dissocier psychologie et orientation, et ainsi transférer toujours plus de missions aux enseignant·es et CPE. Les Psy-ÉN ont pourtant toute leur place dans les questions de projection dans l’avenir et de quête d’identité.
AED – supplément de l’US n°848
Les Assistant•es d’éducation remplissent des missions indispensables au fonctionnement des établissements scolaires. Le SNES-FSU, qui, dans toutes les académies, siège dans les commissions consultatives paritaires (CCP) compétentes pour les AED et les AESH, se bat pour l’amélioration du statut des AED et assure la défense individuelle de chaque AED qui le sollicite.
Le courrier de l’établissement : rentrée 2024
Après deux rentrées avec des ministres qui avaient tout juste posé leurs cartons rue de Grenelle, voilà donc une rentrée avec, à l’heure où ces lignes sont écrites, une ministre démissionnaire ! Depuis la démission du gouvernement de Gabriel Attal, le 16 juillet, aucun nouveau gouvernement n’a été nommé. Les semaines passent dans une sorte de no man’s land démocratique, un temps qu’Emmanuel Macron se plaît à étirer en dépit des résultats des élections européennes et législatives qui ont clairement sanctionné le camp présidentiel.
L’US n°848 du 24 août 2024
Rentrée 2024, contexte social, les exigences du SNES-FSU, la rentrée du “Choc des savoirs”, programmes scolaires… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Abécédaire rentrée 2024 – Supplément de l’US n°848
Cet abécédaire, conçu par l’équipe militante du SNES-FSU national, permettra de vous informer rapidement sur vos droits et obligations en plus de repérer les nouveautés de cette rentrée. Discerner le nécessaire de l’accessoire dans l’exercice de nos métiers toujours plus éprouvants, permet de mettre à distance les prescriptions inutiles, non règlementaires, dont le cumul peut faire perdre le sens du travail.
AESH – Supplément de l’US n°848
Se syndiquer au SNES-FSU, c’est ne pas rester isolé·e, ce qui est souvent le cas des AESH. C’est trouver des interlocuteurs et interlocutrices disponibles dans son établissement et pouvoir contacter rapidement un·e militant·e académique ou national du SNES-FSU en cas de difficulté avec son contrat, son emploi du temps, ses conditions de travail, ses supérieurs, l’administration…
Non-titulaires – Supplément de l’US n°848
Les académies sont de plus en plus nombreuses à recruter des contractuel·les sur zone de remplacement (CZR). Si cela permet d’obtenir des contrats d’un à trois ans sans interruption, attention aux fausses promesses. Un établissement de rattachement proche du domicile n’empêche pas nécessairement des remplacements dans toute l’académie.
Candidat·es aux concours – Supplément de l’US n°848
Vous voulez devenir prof ou CPE… et vous avez raison ! Un rapport officiel affirme que d’ici 2030, il y aurait plus de postes d’enseignant·es à pourvoir que de postes d’ingénieurs en informatique. 5,7 millions d’élèves sont scolarisé·es dans le second degré, l’État doit donc recruter plus et attirer les étudiant·es vers les métiers de l’enseignement et de l’éducation !
Contractuel·les alternant·es – Supplément de l’US n°848
Vous êtes étudiant·e contractuel·le alternant·e : le SNES-FSU, syndicat majoritaire dans les collèges et les lycées, est à vos côtés pour vous aider à réussir votre année, vous informer et faire valoir vos droits. Vous trouverez très probablement ses militant·es dans votre établissement d’affectation. Alors n’hésitez pas à vous faire connaître et à les solliciter. Les contrats d’alternance en deuxième année de master MEEF ont été créés en 2021. Mais les rectorats ne sont pas parvenus à pourvoir les postes proposés sauf dans quelques disciplines. Pour le SNES-FSU, c’est la preuve qu’affronter à la fois la gestion de classe en totale responsabilité, la préparation d’un concours sélectif et la validation du master 2 est difficilement compatible. C’est pourquoi le SNES et les syndicats de la FSU (la fédération à laquelle le SNES appartient) agissent pour une meilleure réforme de la formation des professeur·es et CPE qui ne surcharge pas inutilement les étudiant·es et qui leur ménage le temps et le recul réflexif nécessaires pour appréhender la complexité du métier et préparer sereinement les concours. Avec le SNES-FSU, rejoignez le plus grand collectif de personnels de l’Éducation nationale, pensez à vous syndiquer !
Bon courage, bon succès !
L’US Tabloïd n°847
Élections législatives, statut du fonctionnaire, bac 2024, rentrée en collège, PsyEN, affectation des TZR, non-titulaires, AESH, AED… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
L’US MAG n°847
Au programme : un dossier centré sur le dualisme scolaire, le bâti scolaire, la France au travail, les droits familiaux, les fonctionnaires et l’extrême droite… et bien d’autres choses à découvrir dans ce nouveau numéro.
Élections professionnelles :