Le dossier de ce numéro “l’Ecole mise en marché” : pressions de lobbys des grands groupes pour faire entrer leur idéologie dans les programmes scolaires, leurs produits dans les pratiques pédagogiques, entrisme dans l’orientation scolaire, ouverture des financements de l’État à diverses entreprises se proclamant « éducatives »… mais aussi exploitation de carences du système éducatif ou du financement de l’État à des fins de profits : formation professionnelle initiale et continue,entretien et restauration collective, outils de gestion des établissements, etc. Autant de pans qui devraient rester du ressort de l’État, si celui-ci continue de viser une éducation de qualité partout et pour toutes et tous.