Programmes de SES : « marché » partout, débats nulle part
Pas de surprises avec les projets de programmes de SES publiés par le CSP, qui sont à peu de choses près les mêmes que ceux divulgués par le SNES il y a quelques semaines. Ce qui frappe, c’est l’omniprésence de certains thèmes, et l’absence d’autres enjeux pourtant incontournables. Mais c’est aussi un contenu qui fait de la discipline un simple catalogue de mécanismes-à-apprendre, qui ne sont jamais mis en question – à l’encontre même des objectifs affichés par ces programmes.
Beaucoup de marché et pas d’Etat
On cherchera en vain la trace de l’Etat dans la partie « Science économique » du projet de programme de SES. Mais à quoi celui-ci servirait-il puisque le marché semble fonctionner à merveille et la prospérité être sans bornes ?
SES : des élèves souvent évalués mais peu formés…
Les SES, si elles sont choisies comme enseignement de spécialité, feront l’objet de six évaluations (trois examens communs, une note de contrôle continu, une évaluation terminale et le grand oral). Cela signifie qu’une grande part du temps d’enseignement devra être consacrée à la préparation de ces épreuves dont les modalités sont disparates. Les SES sont […]
Les SES dans le projet Blanquer : la marginalisation en marche ?
Le projet de nouveau lycée annoncé par le ministre ce 14 février est profondément dangereux pour les Sciences économiques et sociales (SES). ►D’abord, ce projet, s’il était mis en place, aboutirait à une diminution des horaires disciplinaires d’au minimum 3 heures, via la suppression des spécialités « Sciences sociales et politiques » et « Economie […]
Les Sciences économiques et sociales dans le rapport Mathiot
En 2nde GT, le rapport Mathiot semble proposer, à première vue, une amélioration de la situation des SES. Mettant fin au statut d’enseignement d’exploration, le rapport propose d’intégrer les SES au tronc commun (« unité générale ») de la 2nde GT… du moins pour un semestre. Mais les SES « ressortent » du tronc commun […]
Épreuves de SES au bacccalauréat
Actuellement, les élèves ont le choix entre deux types de sujets : une « dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire » et une « épreuve composée », innovation de la réforme de 2010. Pour ce qui est de la dissertation, le risque existe que les sujets privilégient des questionnements très techniques (qui demandent une simple […]
Programme de Première
Le programme complet est consultable sur le Bulletin officiel. Le programme de 2010, dont la lourdeur a été dénoncé par le SNES dès sa mise en place, a été allégé pour la rentrée 2013. Ces allègements, qui facilitent un peu le travail des enseignants et des élèves, sont aussi le résultat de la mobilisation des […]
Programme de l’enseignement spécifique en Terminale
Le programme complet est consultable sur le Bulletin officiel. Le programme de 2010, dont la lourdeur a été dénoncé par le SNES dès sa mise en place, a été allégé pour la rentrée 2013. Ces allègements, qui facilitent un peu le travail des enseignants et des élèves, sont aussi le résultat de la mobilisation des […]
SES : quel état des lieux dans le lycée « réformé » ?
SES : quel état des lieux dans le lycée « réformé » ? Les allègements du programme de 2nde, obtenus en juillet dernier par une action intersyndicale en appui de l’initiative de l’Apses, ont provoqué le courroux des lobbies patronaux (Medef, Institut de l’Entreprise). Courroux relayé par une certaine presse économique, et qui a amené certaines « figures » à quitter […]
SES : allègements de programme en 2nde
Le CSE du 30/06 a donné un avis positif au projet d’allègement du programme de SES en seconde.
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