Nouveaux programmes de LVER
Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016. – Pour le cycle 3 (cycle de consolidation : CM1, CM2 et 6°), voir l’arrêté du 9-11-2015 – J.O. du 24-11-2015 : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94708 – Pour […]
Stage inter-syndical LR des 12 et 13 novembre
La trentaine de collègues venu-es pour ce stage inter-syndical (SNES, SNUIPP, SNESUP), représentant les langues basque, bretonne, occitane et catalane, ont pu échanger pendant deux jours sur plusieurs sujets d’actualité : la Charte des langues régionales et minoritaires, la réforme du collège, les conditions de travail et les questions de postes et de mutations. Pour éclairer […]
Carte des langues vivantes : une nouvelle provocation !
Dans le cadre de la grande mise en conformité avec la réforme du collège, une circulaire à destination des recteurs leur demande de mettre à jour les cartes académiques des Langues vivantes étrangères et régionales (LVER).
Audience circulaire LVER – septembre 2015
Audience inter-syndicale sur la proposition de circulaire sur la nouvelle carte des langues désormais parue au B.O : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94580 Le compte-rendu est en PJ. Documents joints
Analyse des nouveaux programmes de LVER
Les projets de programmes des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés sur le site du MEN vendredi 19 septembre. Ce document de 375 pages est issu de la réécriture partielle, durant l’été, des projets de programmes soumis à la consultation de la profession au printemps dernier, et sur lesquels le SNES avait émis […]
Réforme du collège et LVER
La réforme du collège publiée (cf. le décret et l’arrêté) par le ministère est inacceptable ! Voici les points importants et inquiétants qui concernent plus spécifiquement les LVER : – introduction de la LV2 en 5°, à hauteur de 7h30 sur les trois années mais modulable à l’intérieur du cycle 4 (5° / 4° / […]
LVER : projets de programmes cycles 3 et 4
Les projets de programmes de cycle 3 & 4 ont été publiés, et sont mis en ce moment en consultation par le ministère. GENERALITES La grande nouveauté de ces programmes de LVER est qu’ils sont : – inter-langues, y compris régionales, ce qui n’était pas le cas auparavant où chaque langue avait un programme de plusieurs […]
Analyse des projets de programmes de LVER
Les projets de programmes en ligne sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP) sont soumis à la consultation de la profession par le ministère, du 11 mai au 12 juin. GENERALITES La grande nouveauté de ces programmes de LVER est qu’ils sont : – inter-langues, y compris régionales, ce qui n’était pas le […]
IGEN / IGAENR : Classes bi-langues et SELO en collège
Le rapport conjoint de l’GEN et IGAENR, intitulé “Classes bi-langues, sections européennes ou de langues orientales en collège”, daté de décembre 2014 et publié le 14 avril 2015, propose quatre scénarios à la ministre de l’Éducation concernant ces classes et sections : – n°1 : supprimer les classes bi-langues et les Selo et généraliser le […]
LV2 en Cinquième : arnaque !
L’annonce de l’introduction de la LV2 en Cinquième a fait grand bruit. Or, derrière cette annonce qui a paru séduisante à plus d’un, se cachent plusieurs éléments fort discutables. Tout d’abord, elle se fera en supprimant les sections européennes et la plupart des classes bilangues qui, si elles sont critiquables sur certains points (ex : parfois […]
Certifications : courrier au Ministère
En PJ, une nouvelle interpellation du Ministère au sujet des certifications. Documents joints
Bilan de l’enquête SNES sur les programmes de LVER et propositions
Vous trouverez ci-joint le bilan de l’enquête du SNES-FSU sur les programmes de LVER du collège réalisée en septembre et octobre 2014. Cette enquête a permis de compléter l’analyse du SNES-FSU. Cette analyse et les pistes de proposition du SNES-FSU (en PJ également) ont été remises au conseil supérieur des programmes. Pour connaître les bilans […]
Audience Bac (LV) de novembre 2014
Lors de cette audience sur le Baccalauréat, un point spécifique sur les LVER a été réalisé. Le ministère a regretté des complications liées à des initiatives locales et la « suréglementation académique » notamment quand celles-ci produisent des circulaires qui empêchent par exemple l’anonymat des copies de compréhension orale (EO). Il se refuse cependant à […]
Consultation sur les programmes de collège
Dans le cadre de la refonte des programmes du collège, le SNES-FSU vous consulte sur le bilan des programmes de langues vivantes et régionales en collège et sur des pistes de propositions. Merci de bien vouloir renseigner cette enquête. http://www.snes.edu/Questionnaire-sur-les-programmes-26576.html
Bienvenue dans la rubrique Langues régionales
Cette rubrique contient des articles concernant l’enseignement des langues régionales au collège et au lycée.
Bienvenue dans la rubrique les LVER dans les textes
Cette rubrique contient des articles concernant certains aspects réglementaires concernant l’enseignement des langues vivantes et régionales au collège et au lycée.
Epreuves de langues vivantes en appartement
Extrait de l’US Mag 741 du 9 mai 2014.
Mandats SNES LR congrès 2014 (Marseille)
THÈME 1 5.5. La Loi Peillon de juillet 2013 reconnaît l’importance des langues régionales dans l’enseignement. L’emploi de ces langues doit participer à l’épanouissement des élèves, leur permettre une meilleure ouverture sur le monde et ne doit en aucun cas être le signe d’un repli identitaire. Malgré cette avancée législative significative, les disparités persistent d’une […]
Mandats LV votés au congrès du SNES 2014 (Marseille)
THÈME 1 2.4. Le renforcement de l’autonomie des établissements, l’assouplissement de la carte scolaire, dont nous demandons qu’elle soit repensée, et l’importance de l’enseignement privé ont pour effet de spécialiser les collèges et de les mettre en concurrence, ce qui accentue la ségrégation sociale et accroît les inégalités. La carte des options doit être contrôlée […]
DEPP : L’évolution des compétences en anglais, en espagnol et en allemand des élèves en fin de collège
Ce rapport est riche. Il reprend ce que les notes de la DEPP avaient déjà dit en 2012: http://www.snes.edu/DEPP-L-evolution-des-competences.html et http://www.snes.edu/CE-competences-en-LV-des.html Il est intéressant de noter que le niveau de langue ait été pris en compte dans certaines compétences et de lire, pour l’anglais : “D’une manière générale, on constate une meilleure réussite dans le […]
Élections professionnelles :