Arts : programmes du lycée publiés
Les programmes de Seconde et Première ont été publiés ainsi que ceux de Terminale pour la Musique (programme de cycle terminal). Quelques amendements proposés par le SNES-FSU ont été intégrés. Nos critiques ou propositions ont porté essentiellement sur les arts plastiques, la musique et l’histoire des arts. Vous trouverez sur cette page des éléments d’analyse.
Etat des lieux des enseigements artistiques à la rentrée 2018
Effectifs, situation de la chorale, état des lieux des parcours d’éducation artistique et culturelle…retrouvez toutes les informations de la rentrée.
Programme de Chorale : figures imposées
Le ministre a présenté son plan chorale. Le programme de chorale a été publié. Qu’en pense le SNES-FSU ?
Vademecum chorale
La publication d’un vademecum chorale interroge : quel contenu et quelle portée pour nos enseignements ?
Les dispositifs artistiques dans le second degré
Chorales, classes à PAC, ateliers artistiques etc…Il existe des enseignements, sections, classes, ou dispositifs artistiques particuliers dans les domaines des arts et du sport, au collège et/ou au lycée. Quels sont-ils exactement ?
Réforme du baccalauréat et enseignements artistiques
Les arrêtés présentant les modalités d’évaluation des arts dans le nouveau bac ont été présentés aux organisations syndicales. Ces textes confirment les craintes du SNES-FSU pour l’avenir de ces disciplines.
Chorale : le SNES-FSU écrit au ministre
Le Ministre a annoncé à grands renforts d’effets médiatiques un plan chorale. Avec quels moyens ? Face au flou persistant, le SNES-FSU écrit au Ministre.
Lycée Blanquer : où sont les arts ?
Le ministre vient de présenter son projet pour le bac 2021 mais aussi pour le lycée dès la rentrée 2018. La place des enseignements artistiques n’est pas améliorée, des incertitudes pèsent sur les enseignements d’exploration et sur la seule option facultative que les élèves pourront prendre à partir de la classe de première.
Chorale rentrée 2018 : quel financement pour le nouvel enseignement facultatif ?
Dès la rentrée 2018 en collège, la chorale fera partie des enseignements facultatifs au même titre que les langues anciennes ou les bilangues. Mais avec quels moyens ?
Rapport Mathiot : quelle place pour les enseignements artistiques au lycée ?
Le rapport Mathiot vient d’être rendu au Ministre de l’Education nationale. Il dessine avec précision les contours d’un nouveau lycée, à la carte, dans lequel les enseignements artistiques, comme bien d’autres, sont fragilisés.
Etat des lieux des enseignements artistiques à la rentrée 2017
Effectifs, situation de la chorale, état des lieux des parcours d’éducation artistique et culturelle…retrouvez toutes les informations de la rentrée.
Rentrée en musique
Les enseignants étaient invités lors de cette rentrée 2017 par le ministre de l’Education nationale à proposer aux élèves présents l’année précédente d’accueillir leurs nouveaux camarades en musique, « manière chaleureuse de leur souhaiter la bienvenue ». Mais cela ne s’improvise pas !
Un programme d’histoire des arts à un bien curieux moment
L’apparition d’un programme officiel d’histoire des arts alors même que l’oral de cet enseignement disparaît du DNB pose question sur la place et l’avenir de cet enseignement dit de « culture artistique transversal et co-disciplinaire ».
Etat des lieux des enseignements artistiques à la rentrée 2016
Mise en place de la réforme du collège, nouveaux programmes, nouveau DNB, situation de la chorale, état des lieux des parcours d’éducation artistique et culturelle…retrouvez toutes les informations de la rentrée.
Face à l’empilement comment tenir le cap ?
Mise en place de la réforme du collège, nouveax programmes disciplinaires mais aussi d’histoires des arts, la charge de travail est particulièrement lourde en cette rentrée. Les textes règlementaires et les injonctions se multiplient. Comment s’y retrouver ?
Journée enseignements artistiques du 17 juin 2016
Plus de 70 collègues sont venus au SNES-FSU pour débattre autour de leur discipline et leur métier le 17 juin 2016.
Des pistes pour des repères annuels
La mise en oeuvre simultanée des programmes à tous les niveaux du collège à la rentrée 2016 est inacceptable. Le manque de repères annuels ou l’insuffisance des ces repères va générer de grandes disparités dans leur mise en oeuvre. Le SNES-FSU vous propose des pistes de repères annuels pour l’enseignement musical et les arts plastiques.
Enseigner la musique au collège – entretien avec Florence Eloy
Florence Eloy, sociologue, maîtresse de conférences au département des Sciences de l’éducation de l’Université Paris 8 (équipe CIRCEFT-ESCOL) est auteure d’un ouvrage sur l’enseignement de la musique au collège.
Un an après collège2016 : résistance pédagogique !
Le 19 mai 2016 marque le premier anniversaire de la lutte contre collège 2016.
Cette réforme n’est pas celle qu’il fallait. Elle n’est pas non plus celle qu’elle prétend être : elle n’aidera pas les élèves à mieux réussir, risquant même de mettre les plus fragiles encore plus en difficulté. Elle dénature aussi profondément nos métiers. Poursuivons l’action : entrons en résistance pédagogique !
Programmes 2016 Enseignements artistiques
Nous vous proposons une analyse des programmes d’éducation musicale, d’arts plastiques et d’histoire des arts, et de leurs enjeux.
Élections professionnelles :