Rentrée 2015 : première avancée du ministère en faveur des dédoublements en philosophie dans les séries technologiques.

Il y a encore des mobilisations qui parviennent à faire évoluer les choses dans la bonne direction ! Depuis 4 ans (réforme Chatel du lycée), de pétitions en motions massivement soutenues par la profession lors des cessions du bac, d’audiences en rassemblements devant rectorats et ministère, nous réclamons le rétablissement d’une grille horaire nationale, garantissant […]

Liens divers pour les enseignants de lettres classiques

Vous trouverez dans cet article des liens vers les chiffres de la DEPP concernant l’étude des langues et cultures de l’antiquité, vers un article du Monde vantant les mérites des options facultatives, dont les LCA, vers des documents divers concernant les conditions de passation de l’oral de LCA. Ces derniers peuvent intéresser notamment ceux qui viennent d’arriver en lycée.

Le Snes et les rebelles aux Rendez-Vous de l’Histoire de Blois 2014

Dans le cadre des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois, le Snes accueillait du jeudi 9 octobre au samedi 11 octobre, une cinquantaine de collègues venu-e-s de toute les académies mais aussi de l’étranger pour un intense stage syndical. Le stage syndical s’est décliné en 2 temps forts. – Le jeudi après-midi, en présence de Valérie […]

Développement de la voie technologique : analyses et propositions du SNES-FSU

La voie technologique est une spécificité et une richesse du système éducatif français. En développant des pratiques pédagogiques basées sur la mise en œuvre de technologies, elle permet à de nombreux jeunes d’entrer dans les apprentissages et d’y trouver sens et motivation (…) Télécharger le document complet au format PDF ; 642 ko

Nouvelle audience au ministère (relance intersyndicale sur les dédoublements en séries technologiques)

Notre audience du 2 juillet au ministère avait débouché sur un engagement à nous recevoir à nouveau en octobre, afin de dresser un 1er bilan de l’enseignement de la philosophie en séries technologiques, dans le cadre de la réforme (Chatel) du lycée. Une relance a été adressée dans ce sens à Madame la Ministre. L’accusé […]

Rendez vous de Blois 2014 : le SNES et les rebelles.

Le Snes sera présent cette année aux 17ème rendez-vous de l’Histoire de Blois qui font honneur aux rebelles. Une cinquantaine de collègues venus de toutes les académies pourront participer au stage syndical du jeudi après midi, l’occasion de faire le point sur une actualité électorale, éducative et disciplinaire chargée. Le samedi matin sera consacré à […]

Bac ST2S : Mobilisation en Ile de France contre les pressions sur les jurys

En Région Parisienne, les taux de réussite pour le bac ST2S, première session rénovée, ont explosé : 87,5% pour l’académie (90,8% au niveau national contre 85,2% l’an dernier!) et jusqu’à 88% d’admis au premier tour dans certains établissements… avec des élèves par forcément meilleurs que par le passé…

Consultation sur les programmes de collège

Dans le cadre de la refonte des programmes du collège, le SNES-FSU vous consulte sur le bilan des programmes de langues vivantes et régionales en collège et sur des pistes de propositions. Merci de bien vouloir renseigner cette enquête. http://www.snes.edu/Questionnaire-sur-les-programmes-26576.html

Bienvenue dans la rubrique Langues régionales

Cette rubrique contient des articles concernant l’enseignement des langues régionales au collège et au lycée.

Bienvenue dans la rubrique les LVER dans les textes

Cette rubrique contient des articles concernant certains aspects réglementaires concernant l’enseignement des langues vivantes et régionales au collège et au lycée.

Programmes du collège : participez à l’enquête syndicale

Le SNES sera reçu par le Conseil supérieur des programmes très prochainement et présentera le bilan des enquêtes et ses propositions. EXPRIMEZ-VOUS ! Participez à l’enquête du SNES-FSU : http://www.snes.edu/Enquetes-disciplinaires.html

Les consultations du ministère et du SNES

Vous trouverez dans ce dossier l’actualité du travail sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture : analyses, outils pour la consultation ministérielle sur le projet de socle , et la consultation syndicale de bilan et de prospective sur les programmes en collège.

Consultation socle commun

Le SNES-FSU appelle les personnels à investir massivement la consultation sur le socle commun de connaissances de compétences et de culture, organisée dans chaque collège. C’est la conception du collège, sa structuration, le rôle et la forme du brevet qui se jouent ici, ainsi que la réécriture de l’ensemble des programmes de collège. Les décisions […]

Consultation pour l’avenir du collège et du second degré (US 744 du 13/09/2014)

La consultation ministérielle sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture doit avoir lieu dans tous les collèges et lycées entre le 21 septembre et le 22 octobre. Elle constitue un enjeu extrêmement important pour la réussite des élèves, pour nos métiers et pour l’unité du second degré. Le SNES-FSU, […]

Enquête du CHSCTM sur les STI

Dans le cadre du travail du CHSCTM et sous la pression de la FSU et du SNES, le ministère de l’éducation nationale a lancé une enquête quantitative permettant : d’établir un bilan des conditions de mise en oeuvre de la réforme STI (information, formation, accompagnement des enseignants), de mesurer les conséquences sur la qualité de […]

Nouveaux programmes (US 743 du 30/08/2014)

En lien avec le nouveau socle, conçu comme un cadre général pour les contenus d’enseignement de la scolarité obligatoire, les projets de programme seront mis en chantier entre septembre 2014 et janvier 2015, pour une mise en application progressive à partir de la rentrée 2016. Le nouvel enseignement moral et civique devrait entrer en vigueur […]

Refondation : de lourds enjeux (US 743 du 30/08/2014)

La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République de juillet 2013 sera progressivement déclinée au cours de l’année 2014-2015 en décrets et circulaires d’application (nouveau socle, nouveaux programmes, etc.). Ces textes, lourds d’enjeux pour la réussite des élèves et pour nos métiers dessineront de nouveaux contenus et de nouvelles […]

Enseigner l’information Documentation : vers la formalisation de contenus ?

Le SNES-FSU porte la revendication d’une formalisation des contenus d’un enseignement d’Information Documentation. Quel enseignement et quelle place pour les professeurs documentalistes dans celui-ci ?

La rentrée 2014 pour les Lettres Classiques

Nous supposons, malheureusement, que cette rentrée ne fait pas exception à la règle et que nombre d’entre vous sont effarés, en ce tout début d’année, en voyant leurs effectifs et leurs conditions de travail (horaires et regroupements divers et exotiques) en Langues et cultures de l’antiquité, quand il ne s’agit pas d’inciter les élèves à […]

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