Le SNES consulte les enseignants de la voie technologique
Le ministère rechigne à publier le bilan de la réforme des séries technologiques ! Le SNES veut recueillir l’avis ceux qui sur le terrain sont chargés de la mettre en œuvre et met à votre disposition plusieurs enquêtes dédiées par série : __Enquête série STI2D __Enquête série STL __Enquête série STMG __Enquête série ST2S Pour […]
Présentation de la série ST2S
ST2S : “Sciences et technologies de la santé et du social”
Compte-rendu de l’audience du SNES auprès de…
Compte-rendu de l’audience du SNES auprès de L’IG de Physique-Chimie du 08 avril 2015 en pièce jointe.
Présentation de la série technologique industrielle STI2D
La série technologique industrielle a été particulièrement attaquée dans ses fondements même par la réforme Chatel. C’est tout l’esprit de cette série qui s’est trouvé remis en cause. Les professeurs de STI ont vu leur métier changer et été sommés de s’adapter à ces bouleversements sans aucune aide de la part de l’administration. L’enseignement transversal […]
Contact
Mail : enseignements.technologiques@snes.edu Téléphone : Thierry Reygades, secrétaire national : 01 40 63 28 26 Secrétariat : 01 40 63 29 26 Pôle Laboratoire, Isabelle Truffinet : 01 40 63 28 28
ORS rentrée 2015 : ce qui change en SPC
À la rentrée 2015, les décrets de 50 sont remplacés par les nouveaux textes portant sur les obligations de service de tous les professeurs du second degré.
Le point sur les changements concernant particulièrement les professeurs de SPC.
Etat des lieux SVT 2016
Les SVT, comme de nombreuses autres disciplines, ont été largement malmenées ces dernières années : réduction des horaires, disparition des groupes, programmes irréalisables ou peu cohérents…
Le référentiel PEAC est paru au BO
Le référentiel PEAC en vigueur à partir de la rentrée 2015 est paru au Bo Nos analyses du projet restent valides
Un référentiel PEAC en attente de publication
A nos programmes et à l’enseignement partagé d’histoire des arts s’ajoute le PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle) renforcé par l’écriture d’un référentiel dont le texte définitif sera publié prochainement.
Projets de programmes du collège : travaux en cours
Les programmes des cycles 3 (CM1 – CM2 – Sixième) et 4 (5ème – 4ème – 3ème) devraient être finalisés courant octobre 2015.
Tout au long de l’année 2014-2015, le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues lors de journées de réflexions et par des enquêtes en ligne. Bilan des programmes actuels, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets, ces éléments ont été remis au Conseil supérieur des programmes en juillet 2015. Et le marathon continue…
EMC : analyse d’un nouvel enseignement
L’EMC fait son apparition à cette rentrée. Comment a été conçu cet enseignement, ses programmes, comment se met-il en place en collège et en lycée, quelles sont les analyses du SNES-FSU ?
Mise en place de l’EMC : ni fait ni à faire
Élément du dispositif « Grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République », l’EMC remplace dès la rentrée 2015 l’éducation civique au collège et l’ECJS au lycée, tout en encourageant des approches interdisciplinaires. Mais la mise en oeuvre est pour le moins compliquée et des questions de fond restent posées.
BILAN DES PROGRAMMES ACTUELS, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets : le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues tout au long de l’année lors de réunions et par des enquêtes en ligne. (US mag 752 juin 2015)
Le SNES-FSU, force de propositions Le SNES-FSU a remis cette semaine au CSP ses critiques et propositions (1). Inscrire des repères annuels dans tous les programmes : c’est la première exigence des collègues, dans toutes les disciplines, pour les cycles 3 et 4, particulièrement en classe de Sixième où il est illusoire de penser qu’enseignants […]
CONSULTATION SUR LES PROJETS DE PROGRAMMES DU COLLÈGE (US mag 752 juin 2015)
Un questionnaire lourd et peu axé sur la pertinence des contenus, dans le contexte d’une réforme du collège rejetée par la grande majorité des personnels
Consultation de pure forme ?
DOSSIER “CONSTRUIRE LE COLLEGE DE L EGALITE” (US Mag 752 juin 2015)
Documents joints
US MAG JUIN 2015
Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS)
Témoignage : s’adapter à l’hétérogénéité
Programmes du collège
La ministre a envoyé le 2 juillet 2015 un courrier au CSP avec des recommandations issues des résultats de la consultation ministérielle.
Lettre NVB CSP
Elle demande au CSP de rendre sa copie le 3 septembre. Pour le SNES-FSU, au vu des réécritures nécessaires, cette date n’est pas tenable. Un CSE extraordinaire serait ainsi organisé fin septembre.
Projets de programmes de collège
Analyse des projets de programmes et propositions Bilan des programmes actuels, propositions pour de nouveaux programmes, examen des projets : le SNES-FSU a réuni et consulté les collègues tout au long de l’année lors de réunions et par des enquêtes en ligne. Il a remis cette semaine au CSP ses critiques et propositions.
Analyse par discipline en fin d’article
Sujet de français au bac professionnel
-* Sujet de français – bac professionnel – session juin 2015 francaisprometiersart2015.pdf Documents joints
Sujets EAF 2015
Série L – session juin 2015 eaf-l-liban-2015.pdf – Washington : eaf-l-2015-washington.pdf – Liban : eaf-l-liban-2015.pdf Séries ES-S – session 2015 sujet-series-s-es.pdf – Pondichéry sujet-series-s-es.pdf – Washington : sujet-series-s-es.pdf – Liban sujet-series-s-es.pdf Séries technologiques sujet-series-s-es.pdf Documents joints
Élections professionnelles :