Nouveau DNB: analyse du sujet zéro de Physique

En 2017, un exercice de Sciences-Physiques pourra apparaître dans les épreuves terminales du DNB. Un “sujet zéro” est en ligne. Quelles informations nous apporte-t-il?

L’épreuve terminale de Sciences-Physiques au DNB

Des précisions importantes sur les modalités d’attribution du Diplôme national du brevet à compter de la session 2017 sont apportée par une note de service datée du 6 avril 2016. Cette note complète l’arrêté sur le DNB du 31 décembre 2015.

DNB et nouveaux programmes du collège : les derniers textes parus

L’épreuve terminale d’histoire-géographie-EMC au DNB Des précisions importantes sur les modalités d’attribution du Diplôme national du brevet à compter de la session 2017 sont apportée par une note de service datée du 6 avril 2016. Cette note complète l’arrêté sur le DNB du 31 décembre 2015. La définition de l’épreuve terminale de “français-histoire-géographie-EMC” dans la […]

D’EPI en dépit

La DGESCO met en ligne des propositions d’Enseignement Pratique Interdisciplinaire: http://eduscol.education.fr/cid99750/epi.html

Conseil d’État : annulation de l’interdiction de dissection des souris

Sans défendre les “dissections à tout prix”, le SNES-FSU avait réagi en considérant que la DGESCO effectuait une transposition très “personnelle” des textes du ministère de l’agriculture sur lesquels elle s’appuyait. Nous soutenons que la confrontation avec le réel est l’un des fondements de notre discipline, dans l’évident respect de la vie animale, et les […]

US MAG AVRIL 2016

Expérience civique : les Marmots et les Minots chantent la diversité et la tolérance

Témoignage : valoriser ces enfants des quartiers

Programmes 2016 Enseignements artistiques

Nous vous proposons une analyse des programmes d’éducation musicale, d’arts plastiques et d’histoire des arts, et de leurs enjeux.

Note de service sur l’épreuve d’ECE en SVT et PC 2016

La note de service sur l’épreuve d’ECE en SVT et PC est parue au BO n° 10 du 10/3/2016.

Programmes de la série STHR ; programmes de la série Hôtellerie

La série «Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR)» se met en place en terminale à la rentrée 2017, remplaçant la série «Hôtellerie». On retrouve ci-dessous les programmes : de la série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) de la série Hôtellerie Série Sciences et technologies de l’hôtellerie […]

Bilan de l’enquête LVER lancée en janvier 2016

Le SNES-FSU a souhaité mettre en place un questionnaire à destination des enseignant-es de langues vivantes en collège et en lycée. L’objectif était de mieux cerner les conséquences des diverses réformes que l’enseignement des langues vivantes a connu ces dernières années, et, au final, les évolutions nécessaires attendues par la profession.
Ci-dessous un bref compte-rendu.

LVER : Rendre la parole aux collègues (US 761 du 26/03/2016)

ENQUÊTE LVER : la consultation initiée par le groupe « langues vivantes » fait ressortir le mécontentement à propos de la charge de travail et de la dégradation des conditions d’exercice. L’enquête du SNES-FSU, lancée en janvier, portant sur les conditions de travail des enseignant-es des LVER au collège et au lycée, a recueilli plus […]

Tribune du SNES-FSU dans L’Humanité

L’Humanité a publié ce mardi 22 mars 2016 une tribune du SNES-FSU sur les Langues et Cultures de l’Antiquité, aux côtés de trois autres tribunes, toutes trois consacrées à la question “Comment sauver l’enseignement des langues anciennes ?” Vous trouverez ci-dessous le texte de notre tribune. Tribune Humanité mars 2016 Documents joints

Journée d’étude Lettres Classiques à Bordeaux

Le 11 février 2016, a été organisée à Bordeaux une journée de réflexion et d’échanges pour les professeurs de Lettres Classiques. Vous trouverez ci-dessous le compte-rendu de cette journée. Vous pouvez nous communiquer la situation de vos établissements à l’adresse du groupe Lettres : groupe-lettres@snes.edu Documents joints

Stage philosophie du SNES (5/02/16) :

Notre journée de réflexion disciplinaire (JRD) est revenue sur deux des éléments saillants mis en évidence par le questionnaire SNES-ACIREPh : 1) l’insatisfaction massive des professeurs de philosophie à l’égard des épreuves du baccalauréat en séries technologiques (question 24 et chapitre 11 de notre synthèse ), 2) l’insatisfaction presque aussi massive des professeurs de philosophie […]

Compte-rendu du stage Lettres à Lyon – 3 mars 2016

Le stage a réuni une vingtaine de collègues, principalement enseignants de Lettres modernes , majoritairement de collège. Les nouveaux programmes de collège et les conditions d’enseignement à prévoir avec la réforme ont été bien sûr les questions les plus débattues. Cependant celle du lycée a aussi été traitée.

Analyse des nouveaux programmes de LVER

Unique et inter-langues, adossé totalement au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), le nouveau programme ne résoudra en rien les difficultés que rencontraient déjà les collègues avec les anciens. Il va même susciter de nouveaux questionnements légitimes… Lire la suite en PJ. Également en PJ, les programmes officiels des cycles 3 et […]

Au BO: ECE Physique-Chimie session 2016

La liste des situations d’évaluation en physique et chimie est parue au BO du 10 mars 2016:

STD2A : le livret scolaire (2016)

Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STD2A a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STD2A et en classe terminale STD2A à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.

STI2D : le livret scolaire (2016)

Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STI2D a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STI2D et en classe terminale STI2D à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.

STMG : le livret scolaire (2016)

Le nouveau livret scolaire pour l’examen du baccalauréat technologique STMG a été publié au B.O. du 25 février 2016 Il s’impose aux élèves scolarisés en classe de première STMG et en classe terminale STMG à compter de la rentrée de l’année scolaire 2015-2016.