Etat des lieux
Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques de l’hôtellerie. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) ; la série […]
Etat des lieux
Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines des arts appliqués. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) Post-bac technologique : […]
Au BO : ECE Physique-Chimie session 2017
Baccalauréat général et technologique
Épreuve de physique-chimie à compter de la session 2013 de l’examen du baccalauréat, série scientifique : une modification importante est à prendre en compte.
Cette année la session se déroulera du mardi 6 au vendredi 9 juin 2017.
Les situations d’évaluation, choisies dans chaque ensemble, seront forcément différentes chaque jour de passation de l’épreuve.
Audience auprès de l’Inspection Générale Sciences Médico-Sociales 26/01/2017
Le SNES a rencontré l’Inspection Générale de SMS le 26 janvier 2017. Points abordés : Enquête SNES / Épreuves : AI, épreuves terminales Rapport IGEN/IGAENR Bilan de la réforme de la voie technologique Post – bac Métier des enseignants de la voie technologique Snes (intervention préliminaire, extraits) : (…)Trois à quatre ans après ces nouvelles […]
GT circulaire de mission : les amendements du SNES-FSU
Dans le cadre des discussions portant sur la nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes, le SNES-FSU a fait un certain nombre d’amendements pour améliorer le texte proposé.
Projet n°3 de la circulaire de missions
Dans le cadre des discussions sur la nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes, le SNES-FSU met à votre disposition l’actuel document de travail.
Circulaire de missions : vers un bis repetita ?
Les discussions se poursuivent : le SNES-FSU analyse le projet de texte en discussion et rappelle ses exigences pour les professeurs documentalistes.
Circulaire de missions : compte-rendu de la première réunion
Les discussions autour d’une nouvelle circulaire de missions pour les professeurs documentalistes ont commencé. Le SNES-FSU vous informe : projet de texte et compte rendu des échanges avec le Ministère
Regards croisés : croiser les disciplines (US mag 767 du 14/01/2017)
Interdisciplinarité. Depuis trois ans, un chantier de recherche sur « les disciplines » est mené par l’institut de la FSU. En écho à ce travail, la revue Regards croisés vient de consacrer un dossier à l’interdisciplinarité. Ces initiatives ont pour objectif de mieux cerner les dimensions historiques, épistémologiques, pédagogiques et didactiques de la question. L’opposition […]
Chorale : circulaire à réécrire (US 767 du 14/01/2017)
Une nouvelle circulaire confirme l’importance de la chorale. Mais, non discutée avec les organisations syndicales, elle oublie de faire référence aux dispositions statutaires concernant leur prise en compte dans le service des professeurs d’éducation musicale. Depuis la rentrée 2015, les heures de chorale sont considérées par décret comme des heures d’enseignement et décomptées pour leur […]
Offensive sur les SES (US 767 du 14/01/2017)
L’académie des sciences morales et politiques organisera en janvier et février deux colloques sur l’enseignement de l’économie. Michel Pébereau qui vient de démissionner du Haut Conseil Éducation Économie pour protester contre la suppression d’un chapitre du programme de Seconde en sera le principal organisateur. Quand on se souvient du précédent rapport de cette institution en […]
Certifications : appel à refuser les formations
Lors de sa Commission Administrative Nationale de novembre 2016, le SNES-FSU a une nouvelle fois abordé la question des certifications et décidé de l’appel suivant : “Des collègues ayant refusé de faire passer des certifications se sont vu retirer 1/30e de salaire pour service non fait alors que ces certifications n’entrent pas dans les obligations […]
Lettre(s) … ou ne pas être !
le 15 janvier 2015, le ministère reconnaissait dans une consigne adressée aux recteurs, «l’importance particulière » d’un « travail en groupes à effectifs réduits », compte tenu de « la singularité de la philosophie » et des « besoins spécifiques » des élèves des séries technologiques. Or, force est de constater que cette consigne n’est […]
US MAG JANVIER 2017
Délégués élèves au lycée : un apprentissage démocratique
Témoignage : de l’importance de la démocratie dans la vie lycéenne
Comment les résultats de TIMSS Advanced recoupent les demandes des collègues de physique chimie ?
L’enquête TIMSS Advanced ( Trends in International Mathematics and science Study) mené par l’IEA, une association à but non lucratif de scientifiques indépendants des gouvernements, a testé en France des élèves de terminale S en 2015.
Où l’on peut comprendre que la polyvalence des professeurs de collège serait une erreur.
Dès leur parution, la presse s’est emparée des résultats des élèves français de CM1 à l’enquête TIMSS4 2015. Cette étude porte sur un échantillon d’élèves interrogés en mathématiques et en sciences en fin de 4e année de scolarité obligatoire, dans 49 pays ou provinces. L’enquête corrèle les mauvais scores français au malaise des professeurs des écoles pour enseigner ces disciplines.
Compte-rendu de la jrd de Sciences-Physiques du 17 novembre 2016
Le 17 novembre 2016, une dizaine de professeurs de physique chimie venus de toute la France se sont réunis pour une journée de réflexion disciplinaire sur les sciences physiques.
Note de service : calendrier des examens et orientation 2017
La note de service définissant le calendrier d’orientation et des examens 2017 est parue au B.O. du jeudi 22 décembre 2016.
Compte rendu de la JRD de SVT du jeu 17 nov 2016
Une journée de réflexion sur le thème “Nouveaux programmes du collège –nouvelles pratiques pédagogiques”
Élections professionnelles :