L’actualité

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques de la musique et de la danse. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Technologies de la Musique et de la Danse […]

23 février 2017

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques du laboratoire. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies de laboratoire (STL) Les BTS Actualités et préparation de rentrée […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne la discipline sciences et technologies médico-sociales. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) Le post-bac […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques de l’économie et de la gestion. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies du management et de la gestion […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques industrielles. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) Le post-bac technologique : […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne la discipline physique appliquée. Pour le SNES-FSU, la physique appliquée est incontournable en tant que discipline scientifique, avec la particularité d’être une science appliquée. Elle a un double rôle de formation scientifique des élèves de la série technologique et des STS industrielles et d’interface entre son domaine […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines technologiques de l’hôtellerie. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) ; la série […]

Etat des lieux

Vous trouverez dans cette rubrique ce qui concerne les disciplines des arts appliqués. Vous pouvez aussi voir dans la rubrique Penser et exercer son métier > Travailler et intervenir dans l’établissement > Lycée et post-bac > La voie technologique : La série Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) Post-bac technologique : […]

Au BO : ECE Physique-Chimie session 2017

Baccalauréat général et technologique
Épreuve de physique-chimie à compter de la session 2013 de l’examen du baccalauréat, série scientifique : une modification importante est à prendre en compte.

Cette année la session se déroulera du mardi 6 au vendredi 9 juin 2017.

Les situations d’évaluation, choisies dans chaque ensemble, seront forcément différentes chaque jour de passation de l’épreuve.

Audience auprès de l’Inspection Générale Sciences Médico-Sociales 26/01/2017

Le SNES a rencontré l’Inspection Générale de SMS le 26 janvier 2017. Points abordés : Enquête SNES / Épreuves : AI, épreuves terminales Rapport IGEN/IGAENR Bilan de la réforme de la voie technologique Post – bac Métier des enseignants de la voie technologique Snes (intervention préliminaire, extraits) : (…)Trois à quatre ans après ces nouvelles […]

11 février 2017

Projet n°3 de la circulaire de missions

Dans le cadre des discussions sur la nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes, le SNES-FSU met à votre disposition l’actuel document de travail.

Regards croisés : croiser les disciplines (US mag 767 du 14/01/2017)

Interdisciplinarité. Depuis trois ans, un chantier de recherche sur « les disciplines » est mené par l’institut de la FSU. En écho à ce travail, la revue Regards croisés vient de consacrer un dossier à l’interdisciplinarité. Ces initiatives ont pour objectif de mieux cerner les dimensions historiques, épistémologiques, pédagogiques et didactiques de la question. L’opposition […]

Chorale : circulaire à réécrire (US 767 du 14/01/2017)

Une nouvelle circulaire confirme l’importance de la chorale. Mais, non discutée avec les organisations syndicales, elle oublie de faire référence aux dispositions statutaires concernant leur prise en compte dans le service des professeurs d’éducation musicale. Depuis la rentrée 2015, les heures de chorale sont considérées par décret comme des heures d’enseignement et décomptées pour leur […]

Offensive sur les SES (US 767 du 14/01/2017)

L’académie des sciences morales et politiques organisera en janvier et février deux colloques sur l’enseignement de l’économie. Michel Pébereau qui vient de démissionner du Haut Conseil Éducation Économie pour protester contre la suppression d’un chapitre du programme de Seconde en sera le principal organisateur. Quand on se souvient du précédent rapport de cette institution en […]

Certifications : appel à refuser les formations

Lors de sa Commission Administrative Nationale de novembre 2016, le SNES-FSU a une nouvelle fois abordé la question des certifications et décidé de l’appel suivant : « Des collègues ayant refusé de faire passer des certifications se sont vu retirer 1/30e de salaire pour service non fait alors que ces certifications n’entrent pas dans les obligations […]

19 janvier 2017

Lettre(s) … ou ne pas être !

le 15 janvier 2015, le ministère reconnaissait dans une consigne adressée aux recteurs, «l’importance particulière » d’un « travail en groupes à effectifs réduits », compte tenu de « la singularité de la philosophie » et des « besoins spécifiques » des élèves des séries technologiques. Or, force est de constater que cette consigne n’est […]

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