Repères annuel en EMC : une pseudo consultation et des programmes recadrés

Le ministère consulte la profession du 18 octobre au 4 novembre sur les repères annuels en EMC du CP à la classe de Troisième. Un consultation qui interroge tant sur le fond que sur la forme.

Physique-Chimie : projet de programme de Seconde

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne le projet de programme de physique-chimie de la classe de Seconde, avant son traitement au Ministère par la DGESCO et son passage au Conseil supérieur de l’éducation.

Cet article en présente l’analyse effectuée par le groupe physique-chimie du SNES-FSU.

Physique-chimie: analyse du programme de spécialité de Première

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne un projet de programme pour la spécialité physique-chimie en classe de Première dont l’enseignement sera de quatre heures.

Si ce programme est intéressant, “remathématisé” et moins dispersé que le précédent, il est trop dense et obligera encore les collègues à enseigner dans la précipitation perpétuelle.

Le piège

La réforme et les nouveaux programmes sont officiellement présentés comme la garantie d’une poursuite d’études choisies pour tous les lycéens. Ils enferment pourtant davantage qu’ils ne libèrent.

En dévoilant les projets de programmes,le SNES-FSU a mis le doigt là où ça fait mal.

Le SNES-FSU a publié, en exclusivité, dès le 9 octobre les projets de programmes du lycée (https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html ). Certains auraient sans-doute préféré la pour suite du travail en catimini du Conseil supérieur des programmes (CSP).
Ce fonctionnement secret est pourtant à l’opposé de ce que prévoit le CSP dans sa charte des programmes :
« les enseignants et tous les acteurs de l’éducation doivent être pleinement associés à des procédures transparentes d’élaboration des programmes, avoir connaissance des motifs des choix effectués comme des perspectives d’évolution des programmes ».

Analyse programme de première stss : comment fragiliser l’appropriation du savoir avec faire plus en moins de temps afin de se conformer aux nouvelles épreuves !

Analyse programme de première stss : comment fragiliser l’appropriation du savoir avec faire plus en moins de temps afin de se conformer aux nouvelles épreuves ! Rappel : une consternation déjà formulée, aucune modification des volumes horaires attribués aux STSS (7 heures en première et 8 heures en terminale – la BPH est abondée de 2 h en première […]

Programmes STI2D : l’éloge de la virtualité

Programmes STI2D : l’éloge de la virtualité L’ébauche des nouveaux programmes IT (Innovation technologique) et I2D (Ingénierie et Développement Durable) en première, et enfin leur fusion en 2I2D (Ingénierie , Innovation et Développement Durable) en terminale est révélatrice : elle confirme la transformation de la série STI2D en baccalauréat généraliste où les technologies seront abordées dans leur […]

Accueil Contenus et Pratiques, Disciplines

Vous trouverez dans cette rubrique l’ensemble des informations concernant les disciplines, leurs contenus et leurs pratiques

Physique-chimie pour la santé: projet de programme de Première ST2S du CSP

Le Conseil Supérieur des programmes a mis en ligne un projet de programme de physique-chimie pour la Santé de Première ST2S.

Langues régionales au Bac : courrier au Ministre

Après les récentes déclarations du ministre sur le latin et le grec dans le cadre du nouveau Baccalauréat, le SNES-FSU lui a écrit pour lui demander de profiter de la réécriture des textes sur ces options pour repenser l’ensemble de la réforme, notamment en ce qui concerne les langues régionales. En pièce jointe, le courrier […]

Circulaire 2018 professeurs principaux

… mais une charge toujours aussi lourde et mal reconnue.

Philosophie : “Humanités, littérature et philosophie”

Situation générale de la philosophie dans la réforme : dépenser moins pour penser plus ??? La réforme du lycée, si elle est menée à terme, abolira définitivement les séries générales (dont la série littéraire et ses 8 heures hebdomadaires de philosophie), sans revenir sur la suppression des dédoublements en séries technologiques : ce qui signe […]

Repères annuels de progression au collège : consultation ouverte

Le ministère ouvre une consultation jusqu’au 4 novembre 2018 (pendant les vacances d’automne ! ) sur “les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année du CP à la classe de 3ème ” . Les programmes concernés sont ceux d’EMC, de mathématiques et de français. Il seraient mis en oeuvre à la rentrée […]

Repères de progression des programmes de Mathématiques du collège : enfin !

Alors que les aménagements des programmes de mathématiques sont entrés en vigueur à la rentrée 2018, nous avions fini par penser que les repères de progression étaient passés aux oubliettes. Erreur : au plus fort de la tempête provoquée par le Snes Fsu avec la publication des projets de programmes du lycée élaborés dans le plus grand secret par le CSP, le ministère a écrit hier à tous les collègues de collège concernés pour leur annoncer la mise en ligne d’une consultation… en pleines vacances de la Toussaint !

projet de programme de spécialité de Première: physique-chimie

Le SNES-FSU a mis en ligne les projets de programme du CSP qu’il s’est procuré par diverses sources. Même si nous savons que des modifications à la marge peuvent être effectuées, il est assez peu probable que le fond soit modifié de façon importante.

Le présent article présente nos premières réflexions sur l’enseignement l’enseignement de physique-chimie de spécialité de Première, analyse que nous affinerons dans les jours à venir.

Le sens des futurs programmes d’histoire-géographie au lycée

Le Snes-FSU a fait le choix de diffuser des documents de travail dont nous savons parfaitement qu’ils ne sont pas les versions définitives que le CSP mettra en ligne après son vote interne ; nous aurions préféré disposer de documents reflétant l’avancée réelle de la réflexion du groupe d’élaboration des projets de programme (GEPP). Le CSP s’est refusé à les communiquer en amont des auditions organisées de la mi-septembre à la mi-octobre. Que penser des projets en l’état, faute d’autres informations ?

Littérature et LCA en classe de 1ère, un enseignement de spécialistes ?

La découverte du projet de programme de spécialité Littérature et LCA en classe de 1ère pose de nombreuses questions que cet article tente de soulever. Vous pouvez nous faire part de votre point de vue à l’adresse suivante : groupe-lettres@snes.edu

LA RADIO SCOLAIRE RADIO-CLYPE

Animée par l’enseignante-documentaliste Gwénaële Guillerm, Radio-Clype donne la parole aux élèves en permettant à des classes variées d’élaborer des émissions diffusées sur son site.
US MAGAZINE – Supplément au n°781 du 22 septembre 2018

LANGUES VIVANTES

C. Manes-Bonnisseau, IGEN d’anglais et A. Taylor, journaliste, ont publié en septembre un rapport :
Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères.
Un rapport de plus
Il s’organise autour de trois volets : plan de rénovation des langues vivantes ; pour une politique plus efficace des langues ; réaménager et dynamiser les enseignements, donner confiance aux élèves.

PROGRAMMES LYCÉE

Le Conseil supérieur des programmes et les Groupes d’élaboration des projets de programmes (GEPP) ont travaillé en vase clos depuis quatre mois sur les projets de programmes du lycée.
Le SNES-FSU lève le voile
Les associations et les organisations syndicales, convoquées ces dernières semaines par le CSP pour examiner les textes au pas de charge, n’ont eu communication d’aucuns projets préalables. Certaines ont fait le choix de s’y rendre, d’autres non. Le SNES-FSU a refusé de se rendre à une audience sans document préparatoire.