Service mixte en cycle terminal/STS/CPGE et pondération des heures
En cas de service mixte : cycle terminal/STS, ou cycle terminal/CPGE, ou STS/CPGE, la pondération s’applique à chaque type d’heure selon son coefficient propre, dans la limite du maximum de service. Si le nombre d’heures pondérables dépasse ce maximum, est alors construite une pondération moyenne afin que ne puissent être choisies par le chef d’établissement […]
Temps partiel et pondération des heures
Le système des pondérations modifie la manière de décompter les quotités de temps partiel.
Les compléments de service
Le décret 2014-940 installe un cadrage nouveau et renforcé des compléments de service : notification du complément de service par le recteur, réduction du maximum de service dans deux situations bien définies, nécessité de l’accord du professeur en cas de complément de service dans une autre discipline. Ce cadrage s’applique aussi aux TZR. Des garanties […]
Heure de laboratoire, heure de cabinet, heure « de vaisselle »…
Que deviennent, avec les nouveaux textes, les décharges de service pour gestion du cabinet en Histoire-Géographie, gestion du laboratoire en Technologie, S.V.T., Sciences physiques-chimie… ?
Le complément de service hors discipline
Les dispositions nouvelles constituent une garantie supplémentaire de respect de la qualification et du concours de recrutement.
Le complément de service hors établissement
1/ LE CADRAGE Les compléments de service en dehors de l’établissement ne peuvent être effectués que dans la discipline de recrutement. – Seul le recteur peut les attribuer, cf. décret 2014-940, art. 4-I : « Les enseignants qui ne peuvent assurer la totalité de leur service hebdomadaire dans l’établissement dans lequel ils sont affectés peuvent […]
L’heure de 1ère chaire
Que devient l’heure de 1ère chaire ?
Qui y a droit ?
L’heure de vie de classe
L’heure de vie de classe (HVC) est intégrée à l’emploi du temps des élèves depuis la rentrée 2002 : 10 heures annuelles sont consacrées à la «vie de la classe». Cette heure est ainsi supposée se dérouler une fois par mois environ. – L’organisation de cette heure revient au professeur principal de la classe, qui […]
Sorties pédagogiques et voyages scolaires
Le chef d’établissement m’enjoint de participer à une sortie pédagogique (ou : un voyage scolaire) prévue pour des classes dont je suis professeur.
Suis-je obligé-e ?
Le chef d’établissement me demande de récupérer des cours pour des classes qui effectuaient une sortie pédagogique (ou : un voyage scolaire).
Suis-je obligé-e ?
Les heures supplémentaires : HSA, HSE, exemptions des heures supplémentaires
Est supplémentaire toute heure d’enseignement effectuée au-delà du maximum hebdomadaire de service, préalablement diminué, le cas échéant, par réduction ou allègement ou pondération.
Professeur documentaliste : prise en compte des heures d’enseignement
Comment assurer la bonne prise en compte des heures d’enseignement dans le service des professeurs documentalistes ?
Professeur de S2I : peut-on m’imposer d’enseigner la Technologie en collège ?
Je suis professeur de S2I, TZR, et l’on me propose d’enseigner la Technologie en collège (en AFA ou lors d’un remplacement en cours d’année) ?
Suis-je obligé-e ?
Professeur de S.V.T. ou Sciences physiques-Chimie
À la rentrée 2015, les décrets de 50 sont remplacés par les nouveaux textes portant sur les obligations de service de tous les professeurs du second degré.
Le point sur les changements concernant particulièrement les professeurs de S.V.T. ou de Sciences physiques-Chimie.
Professeur de Technologie-collège
À la rentrée 2015, les décrets de 50 sont remplacés par les nouveaux textes portant sur les obligations de service de tous les professeurs du second degré.
Le point sur les changements concernant particulièrement les professeurs de Technologie en collège.
Les missions liées
Reconnaissant « l’ensemble des missions inhérentes au métier enseignant dans le second degré », le décret 2014-940 distingue les heures d’enseignement des missions liées et ces dernières des missions particulières qui donnent lieu à rémunération spécifique. Les missions liées sont d’abord celles qui s’avèrent intrinsèquement nécessaires à l’enseignement et à l’évaluation des élèves. C’est en […]
Les missions particulières
Le décret statutaire 2014-940 instaure (art. 3) la notion de « missions particulières » qui figuraient comme « missions complémentaires » dans les fiches sur le métier issues du groupe de travail ministériel. Ces missions, attribuées sur la base du volontariat, s’exercent au sein de l’établissement ou à l’échelon académique. Elles peuvent conduire à l’attribution […]
Le cadrage des missions particulières
Les missions particulières sont cadrées nationalement par les textes ministériels. Les rôles respectifs du conseil d’administration et du conseil pédagogique sont importants aussi.
Missions particulières prioritaires / missions non prioritaires
Le ministère rend prioritaires par la circulaire 2015-058 deux types de missions nécessaires au bon fonctionnement des enseignements au sein de l’établissement.
Missions particulières : allègement du service ou indemnité ?
Les missions particulières peuvent être « reconnues » par un allègement du service ou rémunérées par une indemnité.
Effectifs pléthoriques / effectifs faibles
– Effectifs faibles La majoration de service pour effectifs faibles qui figurait dans les décrets de 1950 est abolie. Plus aucune distinction n’est faite entre les différentes heures (anciennes « heures parallèles », heures avec effectifs réduits, etc.). Toute heure effectuée avec les élèves (cours, groupe, TP, TD, TPE, chorale, AP, soutien, etc.) compte pour […]
Élections professionnelles :