Alors que le SNES-FSU demande la publication d’un plan pluriannuel de recrutement afin que les candidat·es aux concours sachent le nombre de postes ouverts sur les prochaines années aux concours de l’enseignement et de l’éducation, permettant de sécuriser les viviers de recrutement, le Ministère s’entête à publier annuellement (et tardivement !) le nombre de postes ouverts.

Pour la session 2025, ces données viennent d’être rendues publiques. Le Ministère fait le choix de poursuivre la saignée entamée en 2017 avec une chute conséquente du nombre de postes ouverts aux concours d’enseignement et d’éducation, dans un contexte où le nombre d’élèves par classe n’a cessé d’augmenter, dégradant les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des enseignant·es. 232 postes de moins (-4,53%) sont ouverts aux CAPES externes par rapport à la session précédente.

Par rapport à la session 2017, ce sont 33% de postes de moins. Dans un contexte où le recours aux personnels non-titulaires s’est accéléré et où les conditions de travail se dégradent, c’est un véritable plan social qui continue d’être déployé par le Ministère. De plus, les disciplines qui voient le nombre de postes se réduire sont celles concernées par la réforme du collège et qui nécessitent davantage de collègues (lettres modernes et mathématiques). Est-ce un moyen pour le ministère d’augmenter artificiellement le pourcentage de réussite aux concours en diminuant le nombre de postes ? Enfin, les disciplines artistiques, les langues vivantes, les lettres classiques et les disciplines des CAPET sont les grandes sacrifiées de la session 2025.

Pour le SNES-FSU, il y a urgence à revaloriser le métier avec un début de carrière à deux fois le SMIC, une progression dans la grille plus rapide et une entrée progressive dans le métier pour faire revenir les étudiant·es vers les métiers de l’enseignement et de l’éducation. Poursuivre les suppressions de postes aux concours et la politique de paupérisation des personnels, c’est mettre en danger l’éducation des enfants et la formation des futur·es citoyen·nes.

CAPES externe et interne

Pour le CAPES externe, le nombre de postes ouverts baisse de 4,5% (-232 postes). Ce sont notamment l’allemand (-39%, 64 postes en moins), les lettre classiques (-33%, 30 postes en moins) et l’éducation musicale et chant choral (-22%, 27 postes en moins) qui paient un lourd tribut. La physique-chime (-12%, 53 postes en moins) et les mathématiques (-5%, 50 postes en moins) sont également concernées.

Le CAPES interne gagne 24 postes notamment grâce aux mathématiques (+18 postes) et aux lettres modernes (+10 postes). L’allemand perd 10 postes au CAPES interne.

Concours CPE 

Au concours externe, 41 sont ouverts (+15), 95 au concours interne (+25) et 15 pour le 3e concours (+5) . Au total, 525 postes CPE sont ouverts pour la session 2025 (+ 45 postes). Au budget était prévu une création de 20 CPE titulaires et l’ex-ministre avait annone la création de 150 CPE à partir de janvier…

CAPET externe et interne

Le gouvernement fait le choix de poursuivre les suppressions massives de postes ouverts au CAPET externe avec une baisse de 10% (-54 postes) par rapport à la session 2024. La plupart des disciplines sont concernées : 52 postes en moins en SII (toutes options) soit une baisse de 29%, 11 postes en moins en économie-gestion (option compt-fi) soit une baisse de 16%… L’option marketing (économie-gestion) obtient 10 postes supplémentaires.

Le nombre de postes ouverts au CAPET interne est en légère baisse (-3 postes).

Agrégation externe/interne

L’agrégation externe conserve un nombre de postes ouverts aux concours stable (-1 poste). Une baisse s’opère toutefois principalement en mathématiques (-20 postes) et lettres classiques (-10 postes). Les lettres modernes (+9 postes), la chimie (+9 postes) et l’espagnol (+7 postes) gagnent quelques postes. À l’agrégation interne, il y a 27 postes supplémentaires (+5 en lettres modernes, +4 en espagnol, +3 en anglais, …). L’agrégation externe spéciale gagne un poste avec quelques variations (+2 en lettres modernes, +1 en anglais, -5 en mathématiques, +1 en chimie).

Troisième concours

Le nombre de postes ouverts aux troisièmes concours baisse de 22% (-109 postes) par rapport à la session précédentes. La baisse est de 45% en lettres modernes (-25 postes), de 20% en mathématiques (-34 postes), de 21% en anglais (-20 postes), … Alors que les conditions de reprise de l’ancienneté suite à une carrière dans le privé ont été améliorées en 2023, le Ministère fait le choix de supprimer de nombreux postes aux 3eme concours, porte d’entrée privilégiée des salarié·es du secteur privé dans nos métiers.

Le SNES-FSU à vos côtés

Le SNES-FSU, premier syndicat du second degré général et technique, est aux côtés des candidat·es aux concours, n’hésite pas à remplir notre fiche contact ou à te syndiquer en ligne dès maintenant (la cotisation est de 25 euros annuels pour les étudiant·es).

Nous revendiquons notamment :

• Une revalorisation des salaires et des carrières avec une entrée dans le métier à deux fois le SMIC
• Des pré-recrutements massifs sous statut d’élève-fonctionnaire dès la L2
• Une entrée progressive dans le métier avec un stage un tiers-temps
• Un plan pluriannel de recrutement et la publication de la répartition des postes par discipline avant la fermeture des inscriptions
• Des mesures sociales d’accompagnement des candidat·es durant leurs études jusqu’aux concours