CAPES de Lettres classiques 2015
Alors que la ministre de l’éducation nationale prétend qu’avec la réforme du collège, tous les élèves feront désormais du grec et du latin (ce qui déjà est contestable), on se demande avec quels professeurs ! En effet, les résultats d’admissibilités sont alarmants puisqu’il y a – 8,8% d’admissibles et 50 % des postes sont d’ores et déjà non pourvus ! La réforme du collège serait-elle en fait une façon de résoudre la crise de recrutement en lettres classiques pour le gouvernement ?
CAPES d’Allemand 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’allemand sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 13,3%, les inscrits étaient en baisse de 9,1% entraînant une diminution du nombre d’admissibles de 1,7% par rapport à 2014, sans compter que 6 admissibles sont aussi admissibles au CAPLP externe Lettres-Allemand, et 14 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement veut nous faire croire qu’il met tout en oeuvre pour conserver l’allemand au collège mais il ne suffit pas d’augmenter les postes ouverts au concours, il est aussi nécessaire d’avoir une action volontariste pour les pourvoirs ! Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES de Lettres modernes 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe de Lettres modernes sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 18,32%, les inscrits ont baissé de 3,6% mais “bonne surprise”, les admissibles augmentent de 5,2%. Mais on ne peut se réjouir trop vite car il n’y a que 1,1 admissible par poste au lieu de 1,3 l’an passé ! De plus 10 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 1 est aussi admissible au CAPLP Lettres/Espagnol externe, 9 au CAPLP Lettres/anglais externe et 78 à l’agrégation externe.
CAPES d’anglais 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’anglais sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 22,5%, les inscrits ont diminué de 2,5% et les admissibles sont stables. De fait il n’y a plus qu’1,2 admisibles par poste au lieu de 1,5 en 2014, sans compter que 3 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 155 sont admissibles également au CAPLP externe de Lettres/anglais et 71 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement prétend vouloir renforcer l’enseignement de l’anglais en collège : avec quels professeurs ? Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES d’éducation musicale 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’éducation musicale et de musique sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté de 21,2%, les inscrits eux ont diminué de 16,1% et les admissibles de 20,6% abaissant le nombre d’admissibles par poste de 1,5 au CAPES 2014 rénové à 1 en 2015. C’est aussi sans compter que 1 admissible est déjà admis au CAPES interne, et 8 autres sont aussi admissibles à l’agrégation. Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritables prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants afin de recruter des professeurs d’éducation musicale qualifiés pour la réussite des élèves.
Concours réservés 53% des postes non pourvus
Les résultats d’admission aux concours réservés sont presque tous parus. Bilan : des postes non pourvus en quantité astronomique. Il est temps de revoir les conditions d’accès à ces concours, et de mettre en place en plan ambitieux de formation et de titularisation des non-titulaires.
M1 MEEF en alternance dans le second degré :
Fin 2014, le ministère proposait de créer un master MEEF en alternance pour palier les difficultés de recrutement dans le 1er degré en Seine-Saint-Denis. Voilà que l’ESPE de Créteil innove en proposant un master MEEF en alternance pour quelques disciplines du second degré. Au programme, une demi formation, un service en responsabilité et un concours au rabais ! Pour le SNES-FSU, les élèves méritent, pour leur réussite, des enseignants ayant un haut niveau de qualification et formés aux métiers de l’enseignement.
Nombre d’inscrits à l’agrégation, aux CAPES/T CPE 2015
Le ministère a publié sur son site le nombre d’inscrits aux concours de l’enseignement et de l’éducation session 2015. Le SNES-FSU a comparé ce nombre à celui des sessions précédentes. Au regard de l’augmentation des besoins qui se traduit par une augmentation du nombre de postes ouverts aux concours, le nombre d’inscrits risque de ne […]
Publication pour les candidats à l’Agrégation externe 2015
Agrégation externe 2015 Documents joints
Formation et évaluation des stagiaires détenteurs ou dispensés du master : un cadrage en urgence !!
La circulaire 2014-080 et l’arrêté du 18 juin définissent les modalités d’organisation de stage des enseignants et stagiaires à la rentrée 2014. Ils prévoient une “formation adaptée” pour les stagiaires déjà détenteurs d’un master ou dispensés. Cette formation adaptée consiste, d’après ces textes, à suivre un parcours en ESPE adapté, afin de tenir compte des […]
Session 2014
tous les concours Documents joints
Publication pour les candidats aux concours internes 2015
4 pages concours internes 2015 Documents joints
+ 20% de postes aux concours c’est bien, les pourvoir c’est mieux !
Le ministère vient de publier le nombre de postes aux concours 2015 par disciplines. La publication avant la clôture des inscriptions et l’annonce d’une hausse de 20 % des postes constituent des signes positifs. Cependant, à cause des nombreuses pertes de postes aux concours précédents(1) et de la hausse des effectifs d’élèves dans le second […]
Analyse des résultats d’admission aux CAPES, CAPET, CPE agrégation 2014
Les résultats des concours exceptionnels et rénovés 2014 montrent que la crise de recrutement perdure.
Admissions CAPES, CAPEPS, CPE exceptionnels données brutes
Données brutes issues des informations de publinet pour le nombre d’admis et d’admissibilité et du site du ministère pour le nombre d’inscrits et présents Documents joints
Résultats des concours 2014 exceptionnels
Vous trouverez dans la rubrique ci-dessous les résultats des concours exceptionnels 2014 – CAPES, CAPEPS, CPE admission admissibilité données brutes et annalyses – CAPET admission admissibilité données brutes et analyses – 3e concours admission admissibilité données brutes
Affectation des stagiaires à la rentrée 2014
Toutes l’actualité sur les modalités d’affectation en stage des lauréats du CAPES/T, concours CPE et de l’agrégation ainsi que leurs conditions de stage (temps de service, formation, tuteur)
Conditions de stage à la rentrée 2014
Le SNES-FSU a obtenu une audience au ministère le 11 février 2014 au sujet des conditions de stage des lauréats des concours exceptionnels (écrits en juin 2013 oraux en 2014) et des concours 2014 (écrits et oraux en 2014). Le ministère a ainsi présenté son projet qui prévoie des conditions de stage très différentes selon […]
Communiqué de presse : Concours exceptionnels l’hécatombe
Les premiers résultats d’admission des concours exceptionnels sont alarmants : déjà 950 postes non pourvus avec seulement 4 concours : en Mathématiques 799 non pourvus sur 1592 ouverts soit 50 %, en SES 19/170 soit 11%, en Arts Plastiques 104/260 soit 32% et au concours de CPE 28 sur 300 soit 9%. Or ces recrutements […]
Élections professionnelles :