Pour les enseignant·es et CPE stagiaires :

• le chef d’établissement émet un avis d’après les rapports de votre tuteur ou tutrice ;
• L’inspecteur ou inspectrice émet un avis fondé soit sur le rapport final du tuteur ou de la tutrice, soit sur son propre rapport. Le rapport de l’inspecteur ou inspectrice doit retracer l’évolution de la pratique du ou de la stagiaire et souligner les progrès réalisés. Certaines académies ont généralisé l’inspection pour tou·tes les stagiaires, d’autres procèdent aussi à des visites conseil. Les stagiaires en renouvellement de stage sont obligatoirement inspecté·es ;
• le directeur de l’INSPÉ émet un avis sur la validation du parcours de formation des stagiaires à mi-temps seulement. Les modalités de validation sont variables d’un INSPÉ à l’autre mais doivent prendre en compte l’engagement dans la formation et les compétences acquises.

Pour les Psy-EN de la spécialité EDO (éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle) :

Ils et elles sont titularisé·es par le recteur, sur proposition d’un jury académique, qui se fonde sur :

• l’avis du directeur de centre d’information et d’orientation, établi à partir d’une grille d’évaluation fixée par le ministre et après consultation du rapport de stage du tuteur ;

• l’avis du directeur de l’INSPE.

Voir :

• Arrêté du 22 août 2014 fixant les modalités de stage, d’évaluation et de titularisation de certains personnels enseignants et d’éducation de l’enseignement du second degré stagiaires pour les stagiaires certifié·es et CPE
• Arrêté du 22 août 2014 fixant les modalités de stage, d’évaluation et de titularisation des professeurs agrégés de l’enseignement du second degré stagiaires
• Arrêté du 23 août 2017 fixant les modalités de stage, d’évaluation et de titularisation des psychologues de l’éducation nationale stagiaires