Son tuteur ou sa tutrice doit être un·e professeur expérimenté·e, qui le « guide » pour les activités pédagogiques, et intervient « dans la planification, l’organisation de l’activité, le développement des apprentissages et pour toute question relative au bon déroulement des heures de présence réalisées en établissement ou en école ». Le ou la « référent·e » est nommé·e par l’université et l’INSPE et « est chargé de suivre le bon déroulement des parcours et, en particulier, la bonne articulation entre la formation universitaire et les temps de présence en établissement et en école ».