Le tuteur ou la tutrice « de terrain » est choisi·e par l’Inspection parmi les « personnels experts et expérimentés », ainsi que l’indique la circulaire du 13 juillet 2022 sur les modalités d’organisation de l’année de stage. Il ou elle est théoriquement volontaire, même si parfois l’Inspection fait fortement pression sur les collègues. Parfois le tuteur ou la tutrice n’a même pas été consulté ; et découvre le jour de la rentrée qu’il ou elle est tuteur ou tutrice !
Il ou elle exerce la plupart du temps dans votre établissement. Ses missions : participer à votre accueil avant la rentrée, aider à votre prise de fonction, à la conception de vos séquences d’enseignement, à la prise en charge de vos classes, vous apporter tout au long de l’année conseils et assistance, vous accueillir dans ses classes et aller vous observer dans les vôtres, vous aider à exprimer vos besoins de formation. Retrouvez notre page dédiée aux tuteurs et tutrices ici.
Les stagiaires à mi-temps sont, en plus, suivi·es par un tuteur ou une tutrice INSPÉ dans leur parcours de formation. Il ou elle permet, en collaboration avec le tuteur ou la tutrice de terrain, de faire le lien entre la pratique et les formations.