Pourquoi il est urgent de revoir les programmes des spécialités au lycée
Il faut d’urgence des allègements pour l’année scolaire 2024-2025 ! Le report des épreuves de spécialité au mois de juin a été positif à bien des égards. Mais il ne règle pas tous les problèmes. En effet le périmètre des épreuves est celui des programmes intégraux dont le SNES-FSU avait dit, dès leurs publications, qu’ils étaient trop lourds dans la voie générale comme dans les séries technologiques. Voici les demandes d’allègement du SNES-FSU, spécialité par spécialité.
Loyauté, déontologie et résistance collective
La loyauté et le devoir de réserve sont ainsi brandis pour stopper toute velléité d’expression d’un désaccord et d’une mise en cause de la politique éducative ou de sa mise en œuvre[1]. Qu’en est-il des obligations des fonctionnaires aujourd’hui et quels en sont les rapports avec la déontologie ? 1. Les obligations statutaires 1.1 Les évolutions […]
Technologie : Appréciation du SNES-FSU sur les programmes du cycle 4 publiés au B.O
Article publié le 01/03/2024 par le café pédagogique
“Choc des savoirs” au collège: comment agir en CA?
Un collège transformé en gare de triage, des DHG insuffisantes pour maintenir groupes et enseignements optionnels.
Motion contre la réforme du collège en CA DHG
Ci-dessous un texte de motion à faire adopter en Conseil d’administration (CA) de dotation horaire globale (DHG). Cette démarche permet à la fois d’informer les parents d’élèves et d’exprimer à la hiérarchie que les regroupements de niveau en mathématiques et français sont fortement contestés dans les collèges. Le lien pour télécharger le texte est sous la photo.
Affiche “Rentrée 2024”
Les analyses du SNES-FSU sur la rentrée 2024, à afficher et à diffuser.
EMC au collège : effets d’annonce sans moyen pour la rentrée 2024
Emmanuel Macron et Gabriel Attal ont tour à tour annoncé un doublement de l’horaire d’EMC au collège à la rentrée 2024, sans qu’aucun moyen ni programme ne corresponde à cette promesse.
Disciplines scolaires: Coup de balai à tous les niveaux !
Une réforme au service des fondamentaux, qui réduit les horaires disciplinaires : en Sixième les enseignements passent de 26 à 25 heures à la rentrée 2024.
Collège : Regrouper pour désorganiser
Les alignements de classe vont congestionner tous les emplois du temps à la rentrée prochaine.
Arts plastiques et éducation musicale : deux enseignements remis en cause avec le théâtre obligatoire au collège ?
Le théâtre ferait son entrée au collège comme enseignement obligatoire dès la rentrée 2024 si on en croit le Président de la République mardi 16 janvier dans sa conférence de presse. Ni cette disposition, ni ses implications n’ont été présentées et discutées en amont, notamment avec les organisations syndicales.
L’US n°841 du 20 janvier 2024
Nouvelle ministre, grève du 1er février, chocs des savoirs en collèges et lycée, carrières et salaires, rentrée 2024, CPGE, voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Collège – Lycée – Supplément de l’US n°841
La première déclaration de la ministre Oudéa-Castera, sous le regard de Gabriel Attal, confirme qu’elle ne fera rien contre les inégalités sociales et scolaires. Sa promotion du réseau privé, au détour d’un mensonge, n’est pas un faux pas, mais une invitation pour les plus privilégié·es à assumer leur repli communautaire et l’évitement décomplexé du réseau public. Un projet de société qui ne sera jamais le nôtre !
Rentrée 2024 : aucune création de postes de CPE
Lors du CSAMEN du 22 octobre, le ministère a proposé un redéploiement des emplois de CPE entre les académies sans aucune création de poste. Nous sommes loin du compte concernant l’accompagnement éducatif des élèves et cette gestion de la pénurie ne permettra pas de répondre aux besoins des établissements.
Rentrée 2024 : des moyens….pour les lubies ministérielles !
Gabriel Attal a annoncé des moyens pour la rentrée 2024 au service de son projet d’Ecole passéiste et conservateur.
Le courrier de l’établissement : préparation de rentrée 2024
L’école publique et ses personnels vont mal. Ils sont attaqués de toutes parts : d’odieux attentats, l’extrême droite aux portes des établissements, des parents qui lui sont affiliés contestant des enseignant·es et des enseignements, des conditions d’étude et de travail ne cessant de se détériorer.
« Choc des savoirs » : une vaste réforme contre le collège
« La nouvelle Sixième » n’était que l’amorce d’une réforme de grande ampleur du collège. Les conclusions de la mission « exigence des savoirs » préfigurent la suite : groupes de niveaux généralisés, caporalisation des pratiques pédagogiques, révision de l’ensemble des programmes avec des attendus incontournables, relance des redoublements et mise en place de parcours adaptés.
Lycée, bac, droit dans le mur !
Les annonces ministérielles marquent une étape supplémentaire dans le projet politique de destruction de l’Education nationale et des métiers qui s’y rattachent. Enième bricolage du bac, dispositifs de ségrégation scolaire et de sélection sociale, invisibilisation de la voie technologique, le ministre Attal fait le choix de la politique du pire et nous envoie droit dans le mur !
Motions (ou vœux) en conseil d’administration
Lors d’un conseil d’administration, il est possible de présenter et faire voter des motions (aussi appelées voeux) sur des questions qui concernent la vie de l’établissement.
Tableau pour TRMD collège 2024-2025
Dans le cadre d’actions contre la réforme du “Choc des savoirs”, ce tableur propose une répartition identique à celle de la rentrée 2023 afin de construire un TRMD alternatif sans regroupements de niveau en mathématiques et en français en Sixième et Cinquième.
Élections professionnelles :