Bac2021 : pour un calendrier transitoire et exceptionnel
Courrier intersyndical SNES-FSU, CGT Educ’action, Sud Education, SE-UNSA et SNALC
Bac 2021 : Casus Belli
Le calendrier du bac 2021 confirme que le Bac Blanquer est un véritable marathon dont personne, et encore moins les élèves, ne sortira vainqueur. Dans l’immédiat, le SNES-FSU exige le report des épreuves de spécialités en juin et des aménagements de programme.
Voie technologique : des questions essentielles restées sans réponses
La voie technologique subit de plein de fouet les effets de la réforme du lycée. Le groupe de travail ministériel ne répond pas, pour l’instant, à l’impératif de valorisation de la voie technologique porté par le SNES-FSU.
Rentrée en lycée : une improvisation coupable
Alors que le ministre se félicite d’une rentrée faite « dans la joie », chacun peut faire la douloureuse expérience de la désorganisation des établissements comme des enseignements.
Langues vivantes : Bac 2021, valse hésitation permanente !
Après l’épisode malheureux des premières E3C l’an dernier, un décret publié en plein été, le 31 juillet, modifie les appellations, formats et durées d’épreuves. Ainsi, les E3C marquées par une connotation négative ont été remplacées par les « Epreuves Communes », terme censé gommer le caractère trop solennel du précédent… Les premières EC sont donc […]
Tout change? Rien ne change…
Les annonces ministérielles de l’été ont confirmé la volonté politique de faire de cette rentrée en lycée une étape supplémentaire dans la mise en œuvre des réformes, comme si de rien n’était. Fin juin, les conclusions du Comité de suivi avaient d’ailleurs consciencieusement ignoré les demandes d’aménagement pour renforcer les aspects les plus délétères de […]
La session de tous les dangers
Ce 27 mai sont parus au Journal officiel le décret et l’arrêté organisant le cadre de la session 2020 du baccalauréat général et technologique. Ces textes avaient été présentés le 11 mai dernier en Conseil supérieur de l’Education pour information, sans possibilité de vote ni d’amendements. La note de service prévue à la publication le 4 juin viendra finalement formaliser les pratiques locales. Dans les faits, le ministère a procédé en dehors de tout cadre réglementaire à coup de vade-mecum et de notes internes, d’où les informations plus ou moins détaillées, plus ou moins approximatives, plus ou mois contradictoires d’une académie à l’autre …
Article mis à jour le 1er juin 2020
La fabrication de la note de livret scolaire
Bien difficile de se retrouver dans les messages contradictoires du ministère concernant la note de contrôle continu! Alors que le ministère est toujours incapable de tenir un discours clair, la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) a envoyé une fiche explicative aux recteurs, sans pour autant répondre à toutes les interrogations. Cet article tente de faire un point sur les enjeux de la note de livret scolaire.
Oral de français et bac 2021 : coûte que coûte !
Maintien des oraux des épreuves anticipées de français, prise en compte des épreuves communes de contrôle continu : le ministre veut affirmer que la réforme du bac aura bien lieu
Réformes Blanquer : Les lycées dans l’impasse
Les réformes devaient permettre aux élèves d’élargir leurs choix de poursuite d’études. Elles réduisent en réalité les possibilités de formation et mettent à mal la préparation au supérieur.
E3C : Pour en finir avec le tohu bahut
Face à la mobilisation des personnels et des élèves, les éléments de langage du ministre ne suffisent plus à dissimuler la véritable nature du bac Blanquer : un bac local, synonyme d’une rupture d’égalité insupportable.
Bac Blanquer : si même l’inspection générale le dit…
Les critiques sont désormais quasi unanimes, qu’elles viennent des professionnels, des parents ou des élèves. Aujourd’hui, une question s’impose : qui veut encore des E3C ?
E3C : Le coût d’une obsession politique
C’est l’image qui restera de ces E3C. Des élèves qui passent le bac sous l’œil des forces de l’ordre, présentes en nombre devant certains lycées et parfois à l’intérieur.
Programmes limitatifs de Terminale
Les épreuves de spécialité de Terminale du baccalauréat 2021 pour les voies générales et technologiques se dérouleront à partir du retour des vacances de février et ne pourront donc pas porter sur l’ensemble des programmes de Terminale. Les notes de services relatives à ces nouvelles épreuves ont été publiées au BO spécial n° 2 du 13 […]
Grand oral du bac : L’avènement du simulacre
Que doit sanctionner une épreuve de bac ? Pour les concepteurs du Grand oral, il semble plus important d’évaluer ce qui n’est pas de l’ordre des apprentissages scolaires. Le candidat doit d’abord faire bonne impression !
“Grand oral”, le règne du simulacre
Il aura fallu attendre ce mois de février pour entrevoir ce que sera le Grand oral, épreuve angulaire du bac Blanquer selon son concepteur et ses thuriféraires. Et une fois de plus, l’incohérence s’ajoute à l’incohérence. Le Grand oral doit s’appuyer sur les enseignements de spécialité mais évaluer autre chose ! Il doit être préparé tout au long du cycle terminal sans pour autant que soient garanties les conditions minimales d’apprentissage, à savoir du temps et des effectifs réduits. Il demeure l’ultime interrogation : à quoi et à qui cela peut-il servir?
Réforme du lycée et du bac
La dernière note de l’Inspection Générale passe en revue un certain nombre de sujets sur lesquels il se montre pour le moins critique. Elle confirme donc que la réforme du lycée et du bac posent de nombreux problèmes, que plusieurs organisations syndicales, qu’elles soit vocales ou radicalisées, ne sont donc plus les seules à pointer. […]
Indemnités de correction des E3C : Travailler plus pour gagner moins !
Les textes instituant une rémunération exceptionnelle pour les E3C en 2019-2020, dans le cadre de la mise en place du nouveau baccalauréat, ont été publié ce 27 février au journal officiel. Le Snes-FSU a dénoncé dès sa présentation ce dispositif qui revient à diminuer, et dès l’année prochaine à supprimer la rémunération de la correction d’épreuves d’examen.
Mathématiques : équations à résoudre
Derrière l’apparent foisonnement d’enseignements de mathématiques possibles en Terminale, la réforme du lycée cache un risque bien réel d’inégalités entre les établissements et entre les élèves, et, de fait, des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.
Le métier attaqué par les #E3C, objet d’évaluation non identifié
Quel travail demande-t-on aux professeur·es convoqué·es pour corriger les épreuves communes du contrôle continu du nouveau baccalauréat ? En quoi la dématérialisation et la correction locale sont-ils des outils au service du néomanagement, c’est à dire des instruments de dépossession et de contrôle des personnels ?
Élections professionnelles :