Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
Dans le cadre de sa réforme, la ministre Najat Vallaud Belkacem a mis en avant des « enseignements pratiques interdisciplinaires » (EPI), par opposition sans doute aux enseignements disciplinaires qu’on suppose purement théoriques (et donc ennuyeux ?). Avec l’accompagnement personnalisé (AP), elle en fait l’un des axes fort de sa réforme afin d’obliger les personnels à travailler de manière interdisciplinaire.
Réforme du collège : une globalisation horaire dangereuse
Le ministère a communiqué son projet de réforme du collège et a réuni les organisations syndicales le 17 mars pour une première présentation : grille horaire, cadrage des « marges de manœuvre » et des « enseignements pratiques interdisciplinaires ». Pour le SNES-FSU, ce projet de réforme est en l’état inacceptable, car il ne répond pas aux difficultés rencontrées sur le terrain.
Réforme du collège: Les Sciences-Physiques encore à l’amende!
Propositions du MEN pour les Sciences-Physiques au collège: des pertes horaires et la globalisation des sciences en 6e.
Réforme du collège – Début de la consultation
Le ministère a communiqué son projet de réforme du collège et a réuni une première fois les organisations syndicales le mardi 17 mars pour présenter les premiers éléments : grille horaire, cadrage des « marges de manœuvre » et des « enseignements pratiques interdisciplinaires ».
Pour le SNES-FSU, ce projet de réforme est en l’état inacceptable, car il ne répond pas aux difficultés rencontrées sur le terrain.
De vieilles idées
Tandis que chaque jour apporte un nouveau thème propre à susciter une apparition de la Ministre, on a le sentiment que les choses sérieuses se passent ailleurs : qui sont les inspirateurs des grands axes de la réforme du collège tels qu’ils ont été présentés dans le dossier remis aux médias ? Ils rappellent furieusement […]
L’US n° 750 du 13 mars 2015
SOMMAIRE
CETTE SEMAINE 2-3
• JOURNÉE INTERNATIONALE
DU DROIT DES FEMMES
• DÉCRYPTAGE DE
LA RÉFORME DU COLLÈGE
• LE RETOUR DU SOCLE
ENJEUX 4-5
• FONCTION PUBLIQUE :
MOBILISATION LE 9 AVRIL
• HÔPITAL PUBLIC
• LOI MACRON
• DÉCRET INDEMNITAIRE
• ORS ET IMP
• APRÈS LES CA
MÉTIERS-CARRIÈRES 6
• TITULARISATION
DES STAGIAIRES
• MOUVEMENT 2015
• RÉFORME STI ET BTS
• DES AED INDEMNISÉS
SUR LE TERRAIN 7
• CO-PSY : INACCEPTABLE !
• SANTÉ : LE VIEILLISSEMENT
Le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du 12 mars a donné un avis favorable au projet de décret instituant le nouveau Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, par 38 voix pour, 7 voix contre et 16 abstentions. L’UNSA, la CFDT, la FCPE se sont prononcées pour, la CGT, Solidaire, FO et le […]
Déclaration du SNES-FSU au CSE du 12 mars 2015
Au terme de 2 ans de discussions et de débats le CSE examine aujourd’hui un texte important pour la mise en œuvre de la loi de refondation de l’École. Un texte qui se doit d’être refondateur. Comment, dans ce contexte ne pas être étonnés de voir resurgir de veilles lunes que l’on pouvait espérer avoir […]
Réforme du collège
Présentant un collège caricatural, Najat Vallaud-Belkacem a fait ce matin en Conseil des ministres ses annonces sur la réforme du collège : retour aux savoirs « fondamentaux », volonté de distinguer des enseignements « théoriques » et des enseignements « pratiques » interdisciplinaires, introduction de la LV2 dès la classe de Cinquième ainsi que de l’accompagnement personnalisé. Ce programme pédagogique n’invente rien, […]
Réforme du collège-Tract 1
Vous trouverez ci-joint en PDF le tract sur la réforme du collège et sur les revendications conjointes du SNES et du SNEP. Tract réforme collège Documents joints
Refondation du collège: les Sciences-Physiques en danger.
La refondation du collège s’annonce être une restructuration inacceptable du collège, dont les sciences expérimentales risquent de faire les frais à double titre. Une restructuration qui pourrait ressembler à celle qu’a connu le lycée depuis sa dernière réforme dont on constate chaque jour les effets néfastes.
EMC – Lettre à la Ministre de l’Éducation nationale
La mise en place à marche forcée de l’Enseignement moral et civique va mettre en difficulté les professeurs. Le SNES-FSU s’adresse à la Ministre de l’Education nationale.
Des questions pressantes
Au lendemain du 3 février, la profession est toujours en attente de réponses de la part de la ministre : réponses sur un projet de réforme du collège, qui remettrait en cause la structuration disciplinaire, réponses sur leurs conditions de travail encore appelées à se dégrader à la rentrée 2015, réponses enfin sur la réforme […]
Grève du 3 février
Avec près de 30% de grévistes (calcul réalisé sur la base du nombre de personnels en service) dans les collèges, la journée d’action et de grève du 3 février à l’appel de la FSU démontre l’urgence de répondre aux personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation. Leur inquiétude est grande en ce qui concerne le projet de […]
Réforme du collège : des premiers échos inquiétants
Des informations convergentes permettent de dessiner les grande lignes de la réforme du collège que le ministère cherche à mettre en place. Diminution des horaires disciplinaires, globalisation horaire, autonomie de l’établissement, attention danger !
Une réforme du collège inacceptable !
Des informations convergentes permettent de dessiner les grande lignes de la réforme du collège que le ministère cherche à mettre en place.
Loin de répondre aux difficultés du collège, elle en modifierait profondément le fonctionnement et dégraderaient encore les conditions d’études des élèves et les conditions d’enseignement.
Une réforme du collège inacceptable !
Des informations convergentes permettent de dessiner les grande lignes de la réforme du collège que le ministère cherche à mettre en place.
Loin de répondre aux difficultés du collège, elle en modifierait profondément le fonctionnement et dégraderaient encore les conditions d’études des élèves et les conditions d’enseignement.
Élections professionnelles :