Second degré : un ensemble cohérent
Si le SNES-FSU est attaché à l’unité du second degré, que le gouvernement s’ingénie pourtant à détricoter, ce n’est pas par corporatisme. C’est avant tout parce que de nombreuses études scientifiques prouvent son efficacité au service de la réussite des élèves du collège et du lycée. À l’heure où la ministre répète à l’envi que […]
Histoire-géo en TS : pétition
Les enseignants d’histoire-géo en Terminale S ont constaté l’an dernier qu’il était impossible de « boucler » le programme dans des conditions acceptables. Le rythme imposé par l’accumulation des questions oriente l’enseignement de l’histoire géographie vers une restitution mécanique de connaissances sans permettre le développement d’une réflexion et d’une analyse critique véritables, dévoyant ainsi les finalités de […]
Grève au lycée : Maximilien-Perret (Alfortville)
À l’appel d’une intersyndicale, les enseignants sont dans l’action avec une grève reconductible. Ils ont demandé une audience au rectorat, dénonçant une rentrée chaotique, une dotation horaire insuffisante, des effectifs beaucoup trop lourds dans certaines classes. Ils réclament des moyens humains supplémentaires. Les enseignants comptent aussi interpeller la Région sur le manque de personnels techniques, […]
Carte des langues vivantes : une nouvelle provocation !
Dans le cadre de la grande mise en conformité avec la réforme du collège, une circulaire à destination des recteurs leur demande de mettre à jour les cartes académiques des Langues vivantes étrangères et régionales (LVER). Alors que le gouvernement s’attaque au peu de diversité qui existe, en fermant les bilangues ainsi que les sections […]
Un nouveau texte sur le redoublement en terminale
Le B.O. du 29 octobre 2015 publie un nouveau texte modifiant le Code de l’Éducation. Il ouvre droit à tous les élèves ayant échoué à un examen des voies générale, professionnelle et technologique à accéder à une nouvelle préparation de l’examen dans l’établissement dont ils sont issus et étend le bénéfice de la conservation des […]
Langues vivantes : provocation !
Une circulaire concernant l’enseignement des langues vivantes et étrangères est parue au Bulletin officiel n° 39 du 22 octobre. Elle prétend donner des consignes aux recteurs concernant la carte des langues vivantes. On y apprend ainsi qu’il s’agit à la fois « de développer, de diversifier et de rationaliser l’offre linguistique proposée aux élèves sur l’ensemble de leur […]
Lycée : un exemple significatif
À partir d’une enquête portant sur 21 établissements de l’académie de Lyon, le bilan de rentrée dresse le tableau d’une dégradation générale des conditions d’enseignement. Beaucoup de lycées voient leurs effectifs par classe grimper en flèche. On constate une grande hétérogénéité des fonctionnements pour l’accompagnement personnalisé. Dans certains établissements, cela nécessite un « référent AP » rémunéré […]
Coût du lycée ; la cour des comptes … faux !
Trop d’heures de cours pour les élèves ; pas assez d’heures d’enseignement pour les profs, trop d’options, trop de langues, trop d’épreuves au bac, trop de « petits » lycées (et trop de lycées tout court), pas assez d’élèves par classe… tel est le diagnostic que la Cour des comptes vient de publier. Diagnostic qui […]
Organisation des examens pour les candidats présentant un handicap: nouvelles modalités en 2015
La circulaire du 3 août 2015 stipule que les candidats aux examens doivent désormais formuler au plus tard leur demande à la date limite d’inscription à l’examen, à savoir le 12 novembre 2015 pour les épreuves terminales de la session 2016 du bac et le 3 novembre pour les épreuves anticipées.
Horaires de la classe de seconde
renvoi aux textes réglementaires
Contact : lycees@snes.edu
Vous trouverez dans cette rubrique des informations sur le lycée (programmes, horaires, analyses du SNES,…).
Pour toute question d’ordre général, vous pouvez nous écrire à l’adresse suivante :
AUTONOMIE : la logique de l’éclatement
L’autonomie, présentée comme la solution à tous les maux, serait également le cadre d’expression privilégié de la liberté pédagogique. L’expérience de ces cinq dernières années montre, hélas, que la réalité est ailleurs. Depuis la réforme Chatel, 10 % de la dotation horaire est répartie localement en fonction du projet d’établissement. Les horaires globalisés de langues […]
Réformes du collège et des lycées : même combat !
Les gouvernements passent, mais les réformes restent. C’est bien connu. Toutefois, dans l’éducation, les mauvaises idées ont vraiment la vie dure. Un accompagnement personnalisé mal défini, pas toujours dédoublé ; une part importante des horaires laissée à « l’autonomie locale », avec son lot de tensions, de concurrence, de pression du chef d’établissement, d’inégalités de formation entre […]
EMC : affichages et bricolages !
Sourd aux mises en garde du SNES-FSU, le ministère s’est obstiné à mettre en place l’EMC dès la rentrée 2015. Chronique d’un fiasco annoncé… La mise en place précipitée de l’enseignement moral et civique s’accompagne d’une véritable offensive médiatique du ministère, qui cherche à montrer combien il est nouveau et différent de ce qui se […]
Effectifs en lycée : de plus en plus lourds !
Classes surchargées, élèves sans profs, heures supplémentaires et emplois du temps bâclés : la rentrée ne s’est pas bien passée, n’en déplaise aux sirènes ministérielles. Il faut dire que la réforme Chatel a sa part de responsabilité. Mal anticipée, sous-estimée, l’augmentation du nombre d’élèves en lycée pèse particulièrement sur les conditions d’enseignement. Mais la pression […]
Informatique et création numérique
Le BO n° 32 du 3-09-2015 annonce la création d’un nouvel enseignement d’exploration d’ICN en Seconde à la rentrée 2015. Le programme (BO n° 31 du 27-08-2015) est dans l’esprit de certains enseignements d’exploration : « modules » présentés à titre indicatif et au choix des enseignants en fonction des ressources locales. Ces modules s’inscrivent dans des « champs d’application […]
Voie technologique : le SNES-FSU consulte
Le ministère rechigne à publier le bilan de la réforme des séries technologiques. Le SNES-FSU veut recueillir l’avis de ceux qui sur le terrain sont chargés de la mettre en œuvre. Il met à votre disposition plusieurs enquêtes par série : STI2D, STMS, STMG et STL. Afin d’obtenir un panel encore plus représentatif, il faut […]
STS et rénovation : difficultés croissantes
Les concepteurs de la réforme STI2D la vantaient en s’appuyant sur le slogan « bac +5 sécurisé pour les bacheliers STI2D ». La conséquence est visible : les STS industrielles peinent à « faire le plein ». Même l’IG a fait marche arrière en indiquant qu’un parcours passant par les BTS restait possible, on assiste à une orientation accrue […]
ULIS, nouvelle circulaire
La circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015 parue au BOEN n° 31 du 27 août 2015 prévoit une unification des dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap : ULIS-école, ULIS-collège et ULIS-lycée. Une nouvelle dénomination voit le jour : ULIS-TSLA (Troubles spécifiques du langage et des apprentissages). La formulation de la circulaire de […]
Poitiers : les bons comptes ne font pas….
Le recteur de Poitiers est content de lui et de la rentrée, sa « meilleure rentrée » ! Pas sûr que tous les enseignants et tous les élèves partagent son enthousiasme. Adepte davantage de la provocation que du dialogue social, il conteste le fait que les classes sont bien souvent surchargées dans les collèges et […]
Élections professionnelles :