Crise des affectations post-bac : effet d’aubaine

Au moins 11 000 candidats auraient rejoint l’enseignement privé, ou bien renoncé à poursuivre des études au cours de l’été. La situation est une véritable opportunité pour des formations privées, aux frais de scolarité pourtant prohibitifs, qui présentent désormais le recrutement hors APB comme un argument de vente. Écoles de commerce, d’ingénieurs ou écoles d’art… […]

La liberté pédagogique : une notion en débat

La liberté pédagogique est inscrite dans la loi de 2005, qui pose en même temps le principe de ses limites :
« La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l’éducation nationale et dans le cadre du projet d’école ou d’établissement avec le conseil et sous le contrôle des membres des corps d’inspection. »1

Celle ci est donc bornée, mais guère définie et se prête à des interprétations multiples voire contradictoires. Puisqu’elle est, par nature, dans une tension permanente.

De bonnes conditions d’examen, c’est possible !

720 000 candidats ! Le nombre n’a jamais été aussi élevé depuis 2012. Avec l’épreuve anticipée de français, cela porte le nombre d’élèves à plus de 1,25 million. Avec de tels effectifs, l’institution doit être en mesure de garantir le bon déroulé des épreuves. C’est une affaire de moyens et de volonté politique ! Comme chaque […]

LVER : pour un débat national commun

Le SNES-FSU a organisé une journée d’étude sur les langues vivantes étrangères et régionales avec l’APLV en mars dernier, afin de réfléchir à leur enseignement de manière générale et au concept de compétences, à la perspective actionnelle et aux pratiques pédagogiques. Lors de cette journée, le SNES-FSU et l’APLV ont lancé un appel national pour […]

Les BTS

Des formations à promouvoir Les BTS Documents joints

Histoire-Géo : Fausses polémiques, vrais enjeux !

Les « couacs » et « bugs » dans l’organisation du baccalauréat sont toujours montés en épingle par celles et ceux qui souhaitent en finir avec les épreuves terminales. Cette année, après la presse, les pétitions d’élèves, c’est le SNPDEN qui a attaqué l’épreuve d’histoire-géographie. Le syndicat majoritaire des chefs d’établissement s’est inquiété le 22 juin de sujets qui semblaient […]

Bac technologique : Evaluation sans les enseignants

Les baccalauréats technologiques sont soumis à une évaluation par compétences depuis la réforme de 2010. Pour répartir les compétences sur les différentes épreuves sont donc apparues des grilles d’évaluation, qui posent de nombreux problèmes aux correcteurs et aux jurys. Les projets en STI2D sont par exemple évalués à partir de huit compétences sur une échelle […]

APB, de la gestion de flux à la gestion de crise

Candidats mis « en attente » sur des formations ouvertes à tous, propositions farfelues : APB a encore fait des siennes. Résultat : nombre d’élèves n’ont toujours pas d’affectation dans le supérieur. Début juin, les sections académiques d’Île-de-France du SNES-FSU ont fait part de la « consternation » et de « l’incompréhension » de nombreux élèves et personnels, suite aux premiers […]

Baccalauréat « Muscler le bac » … ou pas !

« J’ai toujours été un défenseur inconditionnel du baccalauréat » a assuré le nouveau ministre pour annoncer l’ouverture prochaine de discussions, sans en préciser pour autant le calendrier. Il s’agirait de « muscler » le bac pour qu’il retrouve son « utilité profonde », un bac qui ne serait pas une « évaluation finale » mais un « tremplin ». Il existe donc bien un […]

Rémunération des examens : exiger son dû

Sur indication du ministère, de nombreux rectorats ont décidé de ne pas rémunérer la participation à certaines épreuves d’examen. Le SNES-FSU met donc en œuvre un dispositif spécifique d’intervention. En procédant ainsi, l’administration décide de confondre l’évaluation des élèves, que les professeurs ont en charge tout au long de l’année et qui est une obligation […]

EAF : la mobilisation paie !

Saisi par la FSU, le CHSCTM a émis un avis listant les préconisations pour garantir de bonnes conditions de travail aux enseignants convoqués pour évaluer les épreuves anticipées de français. Les rectorats doivent en théorie tenir compte de cet avis. Force est de constater que bien peu d’entre eux y parviennent tant l’augmentation du nombre […]

Philosophie

En cette fin d’année, les enseignants de philosophie dénoncent la dégradation de leurs conditions de travail induites par la réforme du lycée et le calendrier du baccalauréat. La réforme a réduit l’horaire de philosophie pour plus des deux tiers des élèves. Mécaniquement, le nombre de classes et d’élèves par enseignant a augmenté. Par ailleurs, dans […]

Informatique et science du numérique

Le Conseil supérieur des programmes a proposé des aménagements de l’enseignement de spécialité de TS ISN. Le programme propose des allégements bienvenus qui semblent correspondre à la réalité de ce qui se passe en classe. Y sont ajoutées des problématiques pertinentes et intéressantes. Par ailleurs, la volonté de privilégier des solutions ouvertes est saluée mais […]

Examens et concours : rémunération des corrections

La participation aux travaux des jurys d’examen ouvre droit à une rémunération spécifique (décret n° 2010-235 du 5 mars 2010 et arrêté du 13 avril 2012). Quelle est la marche à suivre pour faire respecter ses droits ? Toutes les épreuves d’examen sont concernées : épreuves orales du DNB, contrôles en cours de formation (CCF), évaluations des […]

Indemnité pour la correction d’une copie

Baccalauréat : 5 € BTS : 2,30 € DNB : 0,75 €

Baccalauréat : les exigences du SNES-FSU

La fin d’année scolaire, période du bac, est traditionnellement celle où s’exprime un faisceau de critiques sur cet examen. Trop cher ! Trop lourd ! Inutile ! Et selon les propositions du nouveau président de la République : « Quatre épreuves et un contrôle continu suffiraient ! ». Ne nous y trompons pas, ces remises en cause […]

Apprentissage : Mirage à l’horizon !

En matière de formation professionnelle des jeunes, le nouveau Président veut donner la priorité au développement de l’apprentissage, avec au passage une affectation des ressources financières issues de la taxe réservée aux seuls établissements formant des apprentis. Les propositions d’Emmanuel Macron prétendent cibler les jeunes sans qualification, avec pour objectif de proposer l’apprentissage pour tous […]

Bac et lycée : vers une nouvelle réforme

Le programme de campagne du mouvement « En Marche ! » détaille assez peu son projet pour le lycée mais fixe des objectifs précis qui renvoient à des scénarios très aboutis. La nomination du nouveau ministre accrédite encore plus cette vision. Cette nouvelle organisation du lycée est présentée comme articulée au renforcement de l’autonomie des établissements, au […]

Apprentis au lycée : avis du CA obligatoire

Plusieurs recteurs prévoient le développement de l’apprentissage en imposant des quotas d’apprentis dans les classes des lycées professionnels et des lycées technologiques pour les formations de CAP, Bac Pro et BTS. Cette mesure doit notamment se mettre en place dans la Région académique « Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes ». Ainsi, les collègues verraient arriver, dans leurs classes de BTS, entre […]

BTS Europlastic

La grille horaire du BTS « Europlastic et Composites » publiée le 23 août 2016 pour une application à la session 2018 était erronée. Sous la pression du SNES-FSU, le ministère a publié un correctif plus conforme à ce qui avait été présenté en CPC et voté au CSE. Voir au JORF n° 0105 du 4 mai 2017, texte n° 14. […]