Parcoursup : droit dans le mur
Délais rallongés, recrutement sur profil, arbitraire… la liste des défauts de Parcoursup s’allonge. Alors que les premières propositions seront annoncées cette semaine aux élèves de Terminale, les doutes s’accumulent quant à l’équité de la procédure. Le SNES-FSU n’a cessé d’alerter depuis l’année dernière sur le jeu délétère des ministères de l’Enseignement supérieur et de l’Éducation […]
Enseignement professionnel : vers une marchandisation
Le gouvernement s’engage dans une vaste réforme de l’enseignement professionnel initial, de l’apprentissage et de l’assurance chômage. Le projet de loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », présenté au Conseil des ministres du 27 avril, fait l’objet d’une procédure accélérée… Les formations qui seront proposées doivent répondre à l’impératif d’employabilité et de réemployabilité immédiate […]
Les rendez-vous de l’histoire – Blois 2018
Le stage national du groupe histoire-géographie, dans le cadre des XXIes Rendez-vous de l’Histoire à Blois, aura lieu du 11 au 13 octobre 2018. Ce stage propose à la fois des réunions entre collègues du SNES-FSU, et la participation aux manifestations des Rendez-Vous qui ont cette année pour thème « La puissance des images » . La table ronde animée par le […]
Gestion de crise
C’est désormais une quasi-certitude, les candidats à la poursuite d’étude vont se heurter au mur du nouveau système affectations post-bac. Sans solution immédiate pour les dizaines de milliers de jeunes sans proposition d’affectation, les rectorats , comme celui de Versailles, en sont réduit à la diffusion d’éléments de langage, sur le mode “Y a qu’à attendre” et “faites autre chose” ! Le diaporama institutionnel joint à cet article mérite le détour.
Attaques tous azimuts : décryptage d’un projet cohérent
LYCÉE « Les enseignants vont pouvoir mieux préparer les élèves à l’enseignement supérieur… » Emmanuel Macron – Campagne présidentielle 2017 Comment penser qu’on peut faire mieux avec moins d’heures, moins de personnels, moins d’enseignements ? C’est ce que le ministère tente pourtant de faire croire. L’accompagnement personnalisé, dispositif inopérant, s’il en est, a été mis en place lors […]
Grilles horaires avant le CSE du 12 avril 2018
grilles_horaires.pdf Documents joints
Réforme lycée : intenable calendrier
– Octobre 2018 : consultation sur les nouveaux programmes de Seconde et de Première. – Décembre 2018 : finalisation de ces nouveaux programmes ! – Rentrée 2019, mise en œuvre simultanément en Seconde et Première, avec les nouvelles épreuves du baccalauréat (contrôle continu, épreuves communes, épreuves terminales anticipées). – Rentrée 2020, mise en œuvre en […]
Réforme : Lycée Blanquer, pour qui ? Pour quoi ?
Les projets prévoient des voies générale et technologique déstructurées avec une offre de formation réduite associée à une augmentation des effectifs par classe. Moins de lycée pour plus d’économies, sur le dos des élèves comme des personnels. Moins de lycée pour davantage de tri social ! Telle est la véritable philosophie de cette réforme. Les […]
Orientation idéologique
L’AP serait modifié : « les élèves bénéficient d’un accompagnement personnalisé dont un accompagnement au choix d’orientation selon leurs besoins ». En Seconde, l’AP se concentrerait sur les compétences en français et en mathématiques. Dans le cycle terminal, les objectifs sont plus larges (apprentissages, autonomie…), avec priorité aux spécialités en Terminale. Quant à l’éducation à l’orientation, son […]
Langues vivantes : le grand flou
Les horaires apparaissent maintenus (et insuffisants) mais toujours globalisés et intégrant, dans toutes les séries de la voie technologique, l’ETLV (enseignement technologique en langues vivantes) dont l’horaire annualisé est indiqué dans le corps de l’arrêté (36 heures)… Nulle part mention d’heures supplémentaires pour les sections euro, dont l’évaluation est pourtant réaffirmée dans le nouveau baccalauréat. Le […]
Séries technologiques : quelles marges horaires ?
« Une enveloppe horaire de 7 heures hebdomadaires en classe de Première et de Terminale est laissée à la disposition des établissements » (arrêté voie générale art. 7). « Elle est calculée en divisant le nombre d’élèves prévus au sein de l’établissement à la rentrée scolaire dans les classes de Première et de Terminale par vingt-neuf et en le […]
Séries technologiques : Maintien apparent
Elles font l’objet d’un texte spécifique, on pourrait penser qu’il s’agit d’une volonté de maintenir ces formations, mais ce n’est pas tout à fait le cas. Grâce à l’action du SNES-FSU, toutes les séries seraient maintenues, mais l’introduction d’un tronc commun, où l’on voit apparaître un enseignement commun de mathématiques, entraîne en fait un affaiblissement […]
Parcoursup : Mobilisations dans le supérieur
Alors que les lycéens sont entrés dans la phase d’attente de communication des résultats, les universités se mobilisent contre le tri des dossiers. Les 880 000 lycéens et étudiants en réorientation inscrits ont émis plus de 7 millions de vœux d’affectation dans le supérieur sur la plateforme Parcoursup. Alors qu’APB permettait aux filières universitaires de n’étudier […]
Bac 2021 : la concertation refusée
Comment participer à des réunions de « concertation », quand le ministère se refuse à fournir le moindre document préparatoire ? On peine à croire en l’absence d’anticipation alors que les textes sur la réforme du baccalauréat doivent être soumis au Conseil supérieur de l’Éducation le 21 mars prochain. Le ministère persiste à vouloir entretenir l’incertitude et l’illusion […]
Réformes Blanquer : la stratégie du flou
Les modalités du nouveau baccalauréat seront soumises au Conseil supérieur de l’Éducation le 21 mars. Les seules informations concrètes sur ces projets sont, pour l’heure, de vagues déclarations ministérielles et un dossier de presse. Le baccalauréat et le lycée version Blanquer, dont les premières mesures devraient s’apppliquer en Seconde en septembre prochain, transforment profondément l’organisation des […]
Parcoursup et loi ORE
La loi Orientation et réussite des étudiants (ORE) a été adoptée par les parlementaires le 15 février. Elle n’était pas encore promulguée que le projet de décret d’application concernant Parcoursup était débattu au Conseil supérieur de l’éducation (CSE), dans un face à face tendu avec l’administration. La navette entre les assemblées a conduit à un […]
DNMADE : toujours en suspens
Le Conseil supérieur de l’éducation du 5 mars n’a pas eu le temps d’examiner le projet de Diplôme national des métiers d’arts et du design (DNMADE). Il le fera vraisemblablement le 21 mars. Le texte a peu évolué depuis les dernières audiences, il s’agit toujours d’un diplôme en trois ans offrant grade de licence. En […]
Redoublement : le retour !
Fin novembre, les médias ont monté en épingle l’annonce ministérielle du rétablissement du redoublement. Le décret n° 2018-119 a été publié au BO du 22 février 2018. Le seul effet pratique de cette réforme sera de permettre un redoublement exceptionnel, là où le texte précédent l’interdisait sauf cas exceptionnel… L’an dernier, il n’était plus possible aux […]
Le pilotage par l’évaluation
Avec ce projet, les enseignements au lycée seraient submergés par de perpétuelles injonctions bureaucratiques tout au long du cycle terminal. Actuellement, chacun peut penser différemment ses progressions pédagogiques et diversifier ses pratiques à l’aune des besoins particuliers de ses élèves et d’un horizon commun que constitue les épreuves du baccalauréat. Le renforcement du pilotage par l’évaluation à toutes les échelles met clairement en cause l’un des fondements du métier enseignant que constitue la liberté pédagogique.
Contrôle local partout, diplôme national nulle part
Par cette réforme, le gouvernement met fin à des décennies de démocratisation scolaire durant lesquelles le BAC constituait une référence commune en ouvrant l’accès à des études universitaires de son choix. Les nouvelles modalités des épreuves percutent à la fois l’organisation des enseignements et l’exercice du métier d’enseignant. Elles conjuguent le renvoi au local avec une bureaucratisation renforcée de l’évaluation.
Élections professionnelles :