Mandats LR votés au congrès du SNES 2016 (Grenoble)
THEME 1 12.4. Le ministère continue d’afficher l’enseignement des langues vivantes comme une priorité du système éducatif, en totale contradiction avec la réalité et le vécu des collègues de LVER. En collège, c’est aussi au nom d’une lutte présumée contre les inégalités que la réforme prévoyait la disparition des sections euro et de la majorité […]
Mandats LVE votés au congrès du SNES 2016 (Grenoble)
THEME 1 12.4. Le ministère continue d’afficher l’enseignement des langues vivantes comme une priorité du système éducatif, en totale contradiction avec la réalité et le vécu des collègues de LVER. En collège, c’est aussi au nom d’une lutte présumée contre les inégalités que la réforme prévoyait la disparition des sections euro et de la majorité […]
Bilangues : chiffres vs communication
Malgré la communication ministérielle autour du maintien d’un grand nombre de bilangues, le SNES-FSU continue de dénoncer la mauvaise foi qui entoure cette annonce. Tout d’abord, de nombreuses académies ont présenté des cartes-cibles à plusieurs années donc il est impossible de savoir combien de bilangues existeront réellement à la rentrée. De plus, sans cadrage national, […]
Congrès National Grenoble 2016 – Thème 1 : Mandats précédents
Sur chacun des sujets indiqués, vous trouverez dans les fichiers pdf l’ensemble des mandats adoptés lors des congrès précédents. Mandats structure-college Mandats éducation prioritaire Mandats Segpa Mandats élèves handicap Mandats lycée Mandats techno-bts-cpge-greta-mlds Mandats vie scolaire – CPE Mandats culture commune et socle Mandats disciplines Mandats diversificaiton Mandats ENT, TICE, informatique Mandats Liaison CM2-6e Mandats […]
Rentrée 2016 : des moyens budgétaires très limités
Le ministère de l’éducation nationale a annoncé le 9 décembre par voie de presse la répartition des postes d’enseignants dans l’éducation nationale. Sans surprise on retrouve les 2 804 créations pour le second degré public prévues par le projet de loi de finance 2016. Ces annonces, faites une semaine avant le comité technique paritaire, montrent […]
Stage commun Langues vivantes et Langues anciennes à Lille le 17 décembre 2015
Ce stage a été l’occasion de faire le point sur les difficultés, parfois communes, rencontrées par les professeurs de Langues vivantes et ceux de Lettres dans le cadre de la réforme du collège, il a également permis de riches échanges dans le groupe de professeurs de Lettres Classiques.
Stage commun Langues vivantes et Langues anciennes à Lille le 17 décembre 2015
Ce stage a été l’occasion de faire le point sur les difficultés, parfois communes, rencontrées par les professeurs de Langues vivantes et ceux de Lettres dans le cadre de la réforme du collège, il a également permis de riches échanges dans le groupe de professeurs de Lettres Classiques.
Création de postes dans le second degré: derrière l’affichage
Le ministère de l’éducation nationale vient de publier sur son site la répartition des créations de postes d’enseignants dans l’éducation nationale. Sans aucune surprise on retrouve les 2 804 créations pour le second degré prévues par le PLF 2016. Le SNES-FSU prend acte de ces créations. Il rappelle qu’elles concernent 5 270 collèges et 2 […]
A qui profite la note ?
Analyse de la note d’information n° 37 (octobre 2015) de la DEPP : Le latin au collège, un choix lié à l’origine sociale et au niveau scolaire des élèves en fin de sixième.
Stage Lettres à Strasbourg 26 novembre 2015
Compte-Rendu du stage lettres organisé à Strasbourg à l’initiative du S3, animé par les co-responsables du groupe Lettres (Sonia Mollet et Magali Espinasse).
Mixité sociale,
Lutter pour plus de mixité sociale à l’école est un enjeu majeur. Proposer des dispositifs pour améliorer cette mixité et en finir avec l’existence d’établissements scolaires ghetto est une nécessité qui ne peut passer que par des politiques volontaristes. Il faut permettre aux élèves de se construire socialement, sans renvoyer aux familles la responsabilité de […]
Formations à la réforme : témoignages
Vous trouverez ci-dessous des témoignages d’enseignants ayant assisté aux diverses réunions de formation à la réforme du collège, organisées dans toutes les académies. Ces enseignants, syndiqués ou non, quoi qu’ils pensent de la réforme du collège, ont autorisé le SNES à publier leurs impressions… édifiantes.
Aucune création de poste de CPE !
Alors que le budget 2016 ne prévoit aucune création d’emploi de CPE, le SNES estime le besoin immédiat à plus de 700 emplois de CPE pour assumer une véritable ambition éducative dans les collèges et lycées ! Des créations de postes doivent être planifiées pour améliorer l’accueil et l’accompagnement éducatif des élèves et les conditions de travail de professionnels en tension.
Indemnités REP+, REP, NBI « sensibles »
Le nouveau régime indemnitaire s’applique à compter de la rentrée 2015.
La pondération des heures en établissement REP+
Ce qu’il convient de connaître sur la pondération des heures d’enseignement en établissement REP+.
Protocole carrières et rémunérations
Le SNES-FSU remercie celles et ceux qui ont participé à la consultation qu’il a organisé avec les syndicats enseignants de la FSU sur la signature du protocole PPCR. S’appuyant sur les résultats de la consultation (49 % d’avis favorables et 27 % contre), le bureau national du SNES a décidé de défendre une signature de la FSU. […]
ORS : principes généraux
La loi 84-16 du 11 janvier 1984, portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l’État, stipule en son art. 10 qu’en « ce qui concerne les membres (…) des corps enseignants et des personnels de la recherche (…) les statuts particuliers (…) peuvent déroger, après avis du Conseil supérieur de la fonction publique […]
La pondération en établissement REP+
1/ CHAMP D’APPLICATION ET BÉNÉFICIAIRES La pondération de 1,1 des heures d’enseignement effectuées dans les établissements REP+, appliquée dès la rentrée 2014 aux établissements dits « préfigurateurs », est généralisée à la rentrée 2015 aux 351 établissements classés REP+. – L’arrêté du 30 janvier 2015 dresse la liste des établissements inscrits dans le programme REP+ […]
Enjeux : de nouveaux textes réglementaires
LES DÉCRETS DE 1950 FRAGILISÉS – Les textes définissant les obligations réglementaires de service (ORS) et particulièrement les décrets du 25 mai 1950 ont fait depuis plus de quinze ans l’objet d’attaques répétées. Avec l’emblématique rapport de la Cour des comptes de janvier 2005 recensant près de 12 000 professeurs du second degré « sans […]
Questions – réponses sur le protocole PPCR
Le SNES vous propose quelques questions – réponses afin d’éclairer le débat sur l’appréciation du protocole PPCR.
Élections professionnelles :