Depuis des années, le collège est malmené : une réforme continue qui sape le cadre national d’enseignement et met en concurrence les établissements, augmentation des effectifs à prendre en charge, inclusion à marche forcée, management parfois agressif niant la professionnalité des personnels. A la rentrée 2023, une discipline a été supprimée au pied levé en Sixième – la technologie-, pour un dispositif d’externalisation des facilités et difficultés scolaires qui habitue à trier les élèves : le soutien/approfondissement. Le 5 décembre 2023, une réforme d’une toute autre ampleur a été annoncée par G. Attal : « le Choc des savoirs » qui vient s’attaquer aux racines du collège unique tel que nous le connaissons. Il s’agit de séparer les élèves dès leur entrée en Sixième dans différents regroupements de niveau, pas forcément allégés bien au contraire,  en mathématiques et en français. D’autres mesures aussi délétères l’accompagnent  qui brideraient la liberté pédagogique. Enfin, pour la première fois de son histoire, le DNB se dresserait comme un barrage empêchant certain.es d’entrer en Seconde. Au SNES-FSU, nous portons un autre projet pour le collège dans lequel la réussite de tous les élèves est au cœur des préoccupations. Un collège qui marque l’entrée dans les enseignements disciplinaires du second degré pour poursuivre des études au lycée, dont la culture commune doit être ambitieuse et émancipatrice tout en réduisant les inégalités scolaires. Pour y parvenir, nous demandons des classes de 20 élèves (16 en REP/REP+), des dédoublements dans toutes les disciplines et des équipes pluriprofessionnelles complètes. Nous demandons que l’institution fasse enfin confiance à ses enseignant·es, à leur professionnalisme, leurs pratiques pédagogiques pour qu’ils et elles puissent pleinement accomplir leurs missions.

• Collège : l’analyse des programmes