Les militants et contacts du secteur collège
Le secteur collège national est animé par : François Lecointe (Grenoble) Jordi Le Cointe (Créteil) Anne-Sophie Legrand (Paris) Myriam Ranaivoson (Reims) Hors période de confinement et vacances, permanence du secteur collège : jeudi de 10h à 17h au : 01 40 63 28 55 Secrétariat Sabine Chauley : 0140632979 Par mel : college@snes.edu
Observatoire des collèges : enquête de rentrée
S’il est trop tôt pour constater les effets de la réforme collège 2016 sur les élèves, notre enquête sur sa mise en œuvre en cette rentrée confirme la mise à mal du cadre national des enseignements, qui s’accompagne du poids croissant de la direction des établissements dans le quotidien des équipes, et de la dégradation des conditions de travail. La charge lourde et inédite générée par les nouveaux programmes est trop souvent aggravée par des emplois du temps dégradés (pour près de 60 % des collègues), des heures supplémentaires (15 % en LV) ou des compléments de services (plus de 60 % des établissements), des pressions à prendre en charge AP / EPI / EIST. Au final, les personnels ayant participé à l’enquête s’engagent a minima dans une réforme dont ils ne voient pas comment elle résoudra les difficultés auxquelles ils sont confrontés.
Les nouvelles modalités d’attribution du DNB session 2017
A compter de la session 2017, le DNB évoluera dans ses modalités. Il consistera toujours en une évaluation au long cours qui prendra la forme du bilan de fin de cycle 4 et à une évaluation sous forme d’examen terminal.
D’enseignement, pédagogique, école-collège ou de cycle : que faire de ces conseils ?
La liberté pédagogique des équipes, répétée comme un mantra dans toutes les communications officielles ministérielles, vaut argument de vente de la réforme du collège 2016. Les conseils divers seraient le lieu de la concertation entre collègues, lieux démocratiques nous dit-on. De fait, ces lieux sont sous contrôle hiérarchique et la liberté des équipes fortement influencée par les méthodes de l’équipe de direction en place et les pratiques pédagogiques en vogue au ministère.
Action et résistance pédagogique
Dernière mise à jour : 1er décembre 2016
Le 19 mai 2016 a marqué le premier anniversaire de la lutte contre collège 2016. Face à un gouvernement usant sans se lasser du passage en force, la bataille menée avec persévérance et ténacité a permis de gripper la réforme : la préparation de la rentrée a pris du retard, plus personne ne vante la qualité des formations imposées aux personnels ni ne croit à la mise en place de l’AP et des EPI tels que prévus sur le papier.
Cette réforme n’est pas celle qu’il fallait. Elle n’est pas non plus celle qu’elle prétend être : elle n’aidera pas les élèves à mieux réussir, risquant même de mettre les plus fragiles encore plus en difficulté. Elle constitue aussi pour les personnels que nous sommes une inutile source de complication des métiers, un encadrement renforcé, toujours plus tatillon et prescriptif de notre activité. Elle met en danger ou dénature nombre de disciplines scolaires.
Il est nécessaire de poursuivre l’action et d’enfoncer le clou : entrons en résistance pédagogique !
La réforme du collège attaquée au Conseil d’Etat
Le SNES tient d’abord à confirmer que le Conseil d’Etat a bien annulé le paragraphe de la circulaire ORS qui autorisait à dépasser l’heure supplémentaire dans le cadre de la pondération (Arrêt du Conseil d’Etat). On peut également trouver sur la toile des écrits qui mettent en cause le SNES. Ainsi, sur un site qui […]
Collège, résister à la réforme
La lutte contre la réforme du collège continue. La journée du 26 janvier a prouvé encore une fois l’opposition des personnels à « collège 2016 ». En attendant un nouveau rendez-vous national après les congés de printemps, la mobilisation se poursuit dans les académies, mais aussi dans les établissements.
C’est par la mobilisation de chacun-e, et à tous les niveaux, qu’ensemble nous bloquerons la réforme et gagnerons son abrogation pour un autre projet.
Un autre avenir pour le collège
Depuis plus de 9 mois, les enseignants du second degré se mobilisent contre la réforme du collège imposée par la ministre de l’Éducation. Par différents biais (manifestations, grèves, pétitions, motions, distributions de tracts, réunions publiques, adresses au président de la République…), ils ont fait part de leur vif souhait d’engager une réforme du collège qui […]
Section internationale
Arrêté du 30 mars 2012 fixant la liste des sections internationales dans les écoles, collèges et lycées
Articles D421-131 à D421-143 du Code de l’éducation (organisation et fonctionnement général des sections internationales)
Arrêté du 28 septembre 2006 relatif aux sections internationales de collège
Diplôme national du brevet
Définition des épreuves conduisant à l’obtention de la mention internationale ou franco-allemande
NOR : MENE1703656N: note de service n° 2017-023 du 14-2-2017
Réforme du collège et formation : modalités d’action, témoignages.
La lutte contre la réforme du collège continue, notamment via les formations. Vous trouverez ci-dessous trois possibilités d’action.
Formations à la réforme : témoignages
Vous trouverez ci-dessous des témoignages d’enseignants ayant assisté aux diverses réunions de formation à la réforme du collège, organisées dans toutes les académies. Ces enseignants, syndiqués ou non, quoi qu’ils pensent de la réforme du collège, ont autorisé le SNES à publier leurs impressions… édifiantes.
Formations-formatage, c’est non !
Pour faire passer aux forceps le “plan de formation” destiné aux professeurs en collège en vue de l’application de la réforme à la rentrée 2016, le ministère fait flèche de tout bois, y compris en répandant de grossiers mensonges sur le temps de travail des professeurs. La meilleure réponse est l’action collective.
Réforme du collège
Face aux difficultés rencontrées pour faire accepter sa réforme, le ministère fait feu de tout bois pour l’imposer contre les personnels.
Mise à jour le 20 octobre 2015 (voir le diaporama de l’académie de Créteil)
Réforme de l’évaluation
Le SNES vient d’avoir connaissance des projets de texte concernant l’évaluation des élèves. Ils s’inscrivent dans la logique de la réforme du collège, et le ministère veut les imposer sans le nécessaire débat avec la profession.
Projets de programmes d’histoire des arts
Le SNES-FSU a consulté les collègues au sujet du projet de programme d’histoire des arts. Le bilan de cette consultation a été remis au conseil supérieur des programmes
Réforme du collège : poursuivre le combat !
La mise en place de la réforme n’est pas prévue avant la rentrée 2016 : il est encore temps de lui faire échec. Au-delà des grèves de mai et juin derniers, le SNES-FSU appelle à continuer la lutte contre une réforme qui n’aidera pas les élèves à mieux réussir, mais qui compliquera considérablement le travail des personnels dans les collèges.
Groupe de travail 10 juin : une base de discussion inacceptable
Avec l’intersyndicale, le SNES–FSU a rapidement quitté le groupe de travail sur la réforme du collège du 10 juin 2015 quand il s’est avéré que la discussion ne porterait que sur la mise en œuvre de la réforme. Il continue de demander l’abrogation du décret et de l’arrêté publiés le 20 mai et un travail pour une autre réforme du collège.
Réforme du collège
La ministre a répondu à la lettre commune du SNES-FSU et du SNEP-FSU->art28578] en date du 19 mai 2015 ([télécharger la réponse de la ministre).
Poursuivre et amplifier la mobilisation
Signez et faites signer la pétition intersyndicale ! Au lendemain de la grève très suivie du 19 mai, la ministre a fait le choix de publier au journal officiel les textes concernant la réforme du collège.Elle vient de claquer brutalement sa porte à la figure de 80% des enseignants et continue dans sa volonté d’imposer […]
Élections professionnelles :