Groupe de niveau au CA : continuons d’agir (3ème mise à jour !!)
Dans certains établissements, sous prétexte d’injonctions de la direction académique ou rectorales, des Principaux assument des interprétations farfelues du Code de l’éducation au risque de se mettre dans l’illégalité en toute connaissance de cause.
Agir en Conseil d’administration contre les groupes de niveau : c’est maintenant ! (article mis à jour)
Il est possible d’agir en conseil d’administration pour contourner la mise en œuvre des groupes de niveau en utilisant des leviers réglementaires. Le SNES-FSU vous propose les outils dans le cadre d’une action coordonnée avec les parents d’élèves élus au CA.
Vadémécum « Mettre en place les groupes de besoins » : un outil de destruction massive de nos métiers
Le vadémécum « Mettre en place les groupes de besoins » tente d’imposer plus qu’une structure de tri scolaire et social au sein des collèges : il cible la nature et la pratique de notre métier de professeur·e. Le SNES-FSU vous livre son analyse pour mieux combattre ce texte qui, rappelons-le, n’a pas de valeur règlementaire.
Kit graphique « Choc des savoirs »
Le SNES-FSU met à disposition ses visuels contre le « choc des savoirs » pour diffusion sur les réseaux sociaux et affichage sur votre panneau syndical.
Bloquons le « Choc des savoirs » : une affiche et un tract à diffuser au collège et au lycée
Cette affiche pour dénoncer toutes les mesures « choc des savoirs » qui font système contre l’École publique et ses personnels, arrive dans tous les collèges et les lycées.
Groupes de niveau : alerte sociale et registre santé et sécurité au travail
En plus des mobilisations, le SNES-FSU appelle les personnels à se saisir du registre santé et sécurité au travail pour signaler les effets délétères et les risques psycho-sociaux de l’application de la réforme « choc des savoirs ».
« Nous ne trierons pas nos élèves ! »: comment agir en conseil écoles-collège
« Nous ne trierons pas nos élèves » ! Les conseils écoles-collèges de fin d’année ne doivent pas être une opportunité pour trier les élèves de CM2 entrant en Sixième !
« Nous ne trierons pas nos élèves ! » : comment agir en formation ?
Les formations sur les groupes de niveau en français et mathématiques commencent à être organisées dans plusieurs académies : boycotter, rester mutique, poser les questions qui fâchent. Il est possible de résister car « Nous ne trierons pas nos élèves »
« Choc des savoirs » au collège: comment agir en CA?
Un collège transformé en gare de triage, des DHG insuffisantes pour maintenir groupes et enseignements optionnels.
Motion contre la réforme du collège en CA DHG
Ci-dessous un texte de motion à faire adopter en Conseil d’administration (CA) de dotation horaire globale (DHG). Cette démarche permet à la fois d’informer les parents d’élèves et d’exprimer à la hiérarchie que les regroupements de niveau en mathématiques et français sont fortement contestés dans les collèges. Le lien pour télécharger le texte est sous la photo.
« Choc des savoirs » au collège : animer une heure d’information syndicale
Vous animez une section locale du SNES-FSU en collège et vous souhaitez expliquer les attaques contre le collège de la politique du « choc des savoirs »? Téléchargez le diaporama ci-dessous.
Élections professionnelles :