Le SNES-FSU pointe une nouvelle fois un problème de calendrier

Le SNES-FSU a réalisé, d’abord, des remarques générales concernant les deux textes en pointant un problème de calendrier avec un passage devant les instances trop tardif. Selon le SNES-FSU, la publication au BO devrait avoir lieu en avril pour permettre aux collègues de commencer à préparer le nouveau programme dès les vacances de printemps avec des informations officielles, la présentation devant les instances devant donc se faire avant. La Dgesip a, dans un premier temps, expliqué qu’il était difficile de présenter les textes aux instances beaucoup plus tôt parce qu’il fallait réunir le GT et qu’il y avait des contraintes en raison des vacances zonées. Mais, dans un deuxième temps la Dgesip a indiqué qu’elle prenait bien note de la demande du SNES-FSU et que, pour les années suivantes, elle allait essayer d’anticiper en organisant plus tôt les réunions des GT.

Le SNES-FSU s’est également interrogé sur les liens entre les GT chargés des programmes et certains éditeurs avec pour exemple le fait que le jour de la réunion de la CSL était aussi le jour de la sortie de certains ouvrages sur le thème l’image qui est le nouveau thème des CPGE économiques et commerciales soumis aujourd’hui au CSE. La Dgesip a expliqué que les IG étaient très attentifs lors du recrutement des professeurs pour le GT à ce qu’ils n’aient pas de lien avec des éditeurs.

Le SNES-FSU a ensuite relayé la demande de certains collègues d’une consultation plus large que le simple GT des professeurs de lettres et philosophie de CPGE sur le choix des projets de programmes, les nouvelles technologies permettant facilement de consulter tous les collègues concernés.

La Dgesip a indiqué que, à la suite des remarques des années précédentes, l’engagement qui avait été pris était de renouveler plus fréquemment les membres du GT pour toucher plus de collègues, les professeurs qui participent au GT en sont membre désormais pour une durée de 4 ans. Il va, d’ailleurs y avoir un renouvellement d’un tiers pour le GT l’an prochain.

Texte 24 Thème de français-philosophie en CPGE scientifiques

Pour ce qui est du programme des CPGE scientifiques, le SNES-FSU a fait part de retours très positifs, le choix des œuvres est notamment apprécié. En outre, la FSU plaidait depuis des années pour qu’il y ait au moins une œuvre écrite par une femme, c’est de nouveau le cas cette année, cette demande semble donc entrée dans les habitudes, ce dont la FSU s’est félicitée. Le SNES et la FSU ont voté POUR et le texte a reçu un avis favorable du CSE.

Texte 25 Thème de lettres & philosophie en CPGE économiques et commerciales

Pour ce qui est du thème de Lettres et philosophie des CPGE économiques et commerciales, « L’image« , le SNES-FSU a expliqué que beaucoup de collègues ont souligné son intérêt et se sont félicité de ce choix mais dans le même temps, le SNES-FSU a relayé une inquiétude de la part de collègues qui enseignent, notamment, dans des prépas dites de proximité pour qui les thèmes trop abstraits et trop tranversaux donnent lieu à des sujets de dissertations compliqués à réaliser pour toute une partie des étudiants. Le thème de la violence de cette année a été apprécié par tous car il est plus facile à circonscrire et peut être explicitement rattaché à des œuvres plus facilement identifiables. Le SNES-FSU a d’ailleurs indiqué que des collègues accueilleraient avec plaisir et intérêt une liste de romans ou d’ouvrages ayant l’image pour thème central et explicite.

La Dgesip a expliqué que le choix du thème de L’image avait fait consensus au sein du GT, qu’il était volontairement plus conceptuel et plus large que le thème de la violence. La Dgesip a également précisé que les IG n’étaient pas favorables à une bibliographie car ils considèrent qu’il faut laisser la liberté aux professeurs, qu’il ne faut ni restreindre, ni brider. Le SNES-FSU a argumenté que cette liste d’ouvrages ne serait qu’indicative, qu’elle ne constituerait que des pistes à disposition des collègues et ne remettrait pas en cause leur liberté pédagogique. La Dgesip a précisé que la demande serait remontée aux IG.

Le SNES et la FSU se sont abstenus sur ce thème compte tenu des remarques faites en séance sur ce thème. Le texte a reçu un avis favorable de la part du CSE.