Retour à l’École : le point de vue des PsyEN
Le MENJ, après avoir assuré que « tout était sous contrôle », communique maintenant sur l’urgence à renouer avec les apprentissages pour limiter la fracture numérique, les inégalités sociales et culturelles rendues criantes par le confinement. Si personne n’est dupe des véritables mobiles économiques du gouvernement pour cette décision, ce ministère ne semble pas en déduire la nécessité d’un plan d’investissement pour l’Ecole. C’est ce que réclame la FSU.