Le SNES a combattu les tableaux de progressivité proposés dans le projet de programme de septembre, et en a obtenu la suppression. Ils imposaient une spiralité excessive. Il aurait pratiquement fallu traiter tous les sujets du programme chaque année, ce qui au vu du temps qu’il nous reste pour enseigner au cycle 4 n’est pas raisonnable (un quart de l’horaire perdu en 3e).

Les nouveaux repères adoptés au Conseil Supérieur de l’Education ne constituent que de vagues indications, insuffisantes pour structurer le cycle 4. Certaines parties du programme comme la structure de l’Univers ne sont pas concernées. La grande majorité des collègues demandaient des repères annuels nationaux (TZR sur plusieurs établissements devant enseigner des programmes différents dans les mêmes niveaux; élèves qui déménagent et dont la continuité de l’enseignement ne sera pas respectée).
Il faudra désormais attendre les documents d’accompagnement, promis pour mai-juin, pour se faire – éventuellement ! – une idée plus précise des attendus précis de ces programmes et de leur progression sur le cycle 4.
Une analyse de ces nouveaux programmes sera mise en ligne très prochainement.