Comme pour d’autres programmes, notamment en série technologique, l’évolution est orientée vers une élévation du niveau du programme.
Cette proposition très ambitieuse respecte-t-elle les capacités de l’ensemble des élèves et leur laissera-t-elle le temps de s’approprier les notions étudiées ?
La densité du projet fait craindre le contraire.
Vous trouverez ici une analyse plus détaillée du SNES-FSU :
analyse prgr physique-chimie pour la santé st2s