En cette fin d’année, les enseignants de philosophie dénoncent la dégradation de leurs conditions de travail induites par la réforme du lycée et le calendrier du baccalauréat. La réforme a réduit l’horaire de philosophie pour plus des deux tiers des élèves. Mécaniquement, le nombre de classes et d’élèves par enseignant a augmenté. Par ailleurs, dans un contexte de poussée démographique, le travail de correction du baccalauréat s’est alourdi. Associée à un tract réclamant un baccalauréat qui conserve tout son sens, une pétition appelle à un calendrier du baccalauréat où l’écrit de philosophie serait avancé, les délais de correction allongés et le nombre de copies limité à dix (douze en séries technologiques) par jour ouvrable. Elle s’accompagne d’une saisine du CHSCTM dans la suite de l’avis concernant les épreuves anticipées de français. Elle demande le rétablissement en toute urgence de l’horaire dédoublé dans les séries technologiques conformément aux préconisations de la note ministérielle du 15 janvier 2015.