Cités éducatives : Énième label ou transformation profonde pour l’éducation prioritaire ?

Le ministère de la Ville et du Logement gère le nouveau label « Cité Éducative » en cheville avec le ministère de l’ Éducation nationale qui semble recouvrir autant de réalités que de lieux d’expérimentations. 80 « cités éducatives » ont été créées à la rentrée 2019 avec une promesse de 100 millions d’euros pour les trois prochaines années.

15 décembre 2019

Retraites, salaire : ne pas tomber dans le piège

La réaction du SNES et de la FSU à la sortie de la rencontre avec le Ministre de l’Education Nationale Vidéo – Le Ministre ne répond pas à la colère des personnels ! Le gouvernement lance une offensive médiatique et politique affirmant que les personnels de l’Éducation nationale vont sortir gagnants de la réforme des […]

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Retraites : appel de la FSU, grève du 17/12 et ses suites

La FSU appelle actifs-actives et retraité-es à poursuivre la mobilisation jusqu’à ce que le gouvernement réponde aux mobilisations en retirant son projet et ouvre des discussions pour une toute autre réforme. Elle appelle à participer à toutes les initiatives et actions qui seront décidées d’ici la fin de l’année. Face à l’obstination et aux provocations […]

14 décembre 2019

Retraites : annonces du gouvernement

La colère des professionnels de l’éducation Le discours d’Édouard Philippe soulève dans la profession une vague de colère qui ne peut que renforcer la détermination des personnels contre le projet de réforme des pensions. Tout en se réclamant du programme du CNR, le 1er ministre propose aux salariés de revenir sur près de 75 ans […]

11 décembre 2019

Mardi 10 décembre 2019

La grève de ce mardi continue d’être majoritaire : 62 % des personnels d’enseignement, d’éducation, d’orientation et AESH sont en grève aujourd’hui. Deux grèves majoritaires en moins de huit jours : c’est un fait inédit, révélateur de la détermination et la colère des personnels. Dans bon nombre de collèges, lycées et CIO, le grève s’enracine contrairement à ce […]

Grève du 10 décembre

Le mouvement social en cours montre les difficultés du Ministre de l’Éducation Nationale à faire des chiffrages sincères. Après avoir réfuté à tort les estimations de perte de pensions des personnels, après avoir minoré en vain les chiffres de grévistes du 5 décembre, le Ministre se lance dans une opération de communication sur le thème […]

08 décembre 2019

Les Troisième « prépa-métiers »: champ d’expérimentation

Le projet de la Troisième prépa-métiers a pour origine un article de la loi « Pour choisir son avenir professionnel » voté le 5 septembre 2018. Pour Sylvie Charrière, députée LREM à l’origine de l’amendement en commission des affaires culturelles et de l’éducation, il s’agissait surtout de remplacer les DIMA. Ces classes devaient s’ajouter aux prépa-pros pour « proposer aux jeunes collégiens confrontés à un décrochage scolaire parfois important une classe spécifique, en collège, leur permettant de retrouver un sens à leur scolarité. » Au final, elles vont remplacer les Troisième prépa pro qui sont implantées surtout en lycée professionnel.

Physique-chimie au collège: modifications de programmes à venir?

Le 20 juin dernier, le ministre de l’Éducation nationale a saisi le Conseil supérieur des programmes (CSP) afin de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d’enseignement de l’école et du collège ».
Le 4 décembre 2019, le CSP a remis ses propositions au ministre.

05 décembre 2019

5 décembre 2019 : une grève historique

75% des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation, AESH, sont en grève aujourd’hui. Même s’il reste fidèle à la manipulation habituelle des chiffres, le ministère de l’éducation nationale est obligé d’annoncer une grève majoritaire dans le second degré. Ce niveau de mobilisation est historique. Il illustre la colère et la détermination des personnels. Colère devant un […]

Grève du 5 décembre 

La grève du 5 décembre est l’occasion de réviser quelques fondamentaux d’arithmétique : pour calculer de manière sincère les taux de grévistes dans les établissements du second degré, il convient de prendre le nombre de grévistes à une heure donnée et de le rapporter au nombre de personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation attendus à cette même […]

03 décembre 2019

Postes aux concours de l’enseignement

Le nombre de postes ouverts aux concours de l’enseignement a été publié vendredi dernier au Journal officiel. Il est identique à celui de la session 2019 (l’augmentation n’est due qu’à la création du CAPES Numérique et Sciences de l’informatique), mais la répartition des ouvertures entre les disciplines change au détriment des mathématiques, des lettres, de […]

5 décembre : une mobilisation qui s’annonce massive

L’action sur le terrain Les échos des établissements, les nombreuses heures d’informations syndicales animées par le SNES-FSU, les témoignages des collègues…tout montre que les personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation ne sont pas dupes des éléments de langage gouvernementaux : ils seront bien les grands perdants de la réforme des retraites comme le prouvent les résultats de […]

01 décembre 2019

Bac : rien n’est prêt

Le Ministère vient d’annoncer le report de l’ouverture de la Banque Nationale de sujets des premières épreuves du nouveau bac (les E3C) du 2 au 9 décembre. Pourtant, le 15 novembre, interrogé sur l’état de préparation des épreuves du nouveau bac qui vont commencer en janvier 2020, le Ministère affirmait sans détour « nous sommes prêts. […]

29 novembre 2019

Certifications, c’est reparti !

Voici revenir la période des inscriptions au Cambridge English Certificate que le SNES-FSU a toujours dénoncé : fruits d’appels d’offre auprès d’officines marchandes, ces certifications constituent une privatisation rampante du système éducatif.

28 novembre 2019

E3C, choix des langues et grilles d’évaluation : panique à bord !

Les inscriptions au baccalauréat de nos élèves de première commencent bientôt et un flou bien ennuyeux subsiste à propos du choix des LVA et LVB pour les futures E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu). Quant aux grilles d’évaluations communiquées, elles suscitent de nombreuses questions.

27 novembre 2019

Tout change pour que rien ne change?

Les statistiques du Ministère viennent très clairement confirmer les analyses du SNES-FSU sur la réforme du lycée. La réforme Blanquer ne remet pas en cause les inégalités qui marquaient le lycée général depuis de nombreuses années. Au mieux, elle les masque. Ce faisant, elle les renforce par le biais d’un « libre choix » conçu pour favoriser ceux qui ont le plus de ressources pour se repérer dans un nouveau système flou et complexe.En réduisant encore les possibilités de formations, l’abandon d’une spécialité en Terminale accentuerait ce processus de tri social et scolaire.
Au vu de la situation, il est donc essentiel d’imposer une organisation transitoire des enseignements en Terminale qui limite la polarisation sur un nombre réduit de matières et préserve les possibilités de poursuite d’études pour les futurs bacheliers. Cela passerait notamment par la conservation des enseignements des trois spécialités en Terminale. Garantir l’accès à une offre de formation diversifiée relève de l’urgence absolue.

La concentration des choix de triplettes