Oral de français du bac : l’hydre de lerne
Maintenir l’épreuve orale de français de Première au baccalauréat dans le contexte actuel n’a aucun sens. Il est grand temps que le ministre y renonce.
Programmes : adaptations indispensables !
La configuration inédite de cette fin d’année nécessite l’an prochain, en collège, en lycée comme en CPGE, aménagements de programmes, d’épreuves et adaptations pédagogiques.
Stratégie du choc numérique
La nécessité de mettre en place un enseignement numérique dans une situation exceptionnelle sert de prétexte à la pérennisation de dispositifs inquiétants pour nos métiers et pour le service public.
Loin des yeux, loin du compte
L’enseignement à distance est devenu la norme en ces temps de Covid19 et de confinement. Nombreux obstacles et redéfinition du métier : cette situation est loin d’être satisfaisante.
Oral de français
Tribune d’Odile DEVERNE, professeur de Lettres modernes, coordonnatrice adjointe des oraux de Français depuis 2003, membre du bureau national du Snes-FSU, membre du secrétariat académique du Snes-Fsu de Lille Blanquer, as-tu du cœur ? Depuis mars, des adolescent.es, à l’âge où l’on aime, plus que tout, sortir, être avec “ses potes”, vivent confinés chez eux, chez […]
Covid et examens 2020
Le confinement a conduit le ministre à décider d’un certain nombre d’aménagements pour les examens de la session 2020 : DNB, Bac, BTS, comment vont se passer les épreuves ? Quelles sont les analyses du SNES-FSU ? Retrouvez toutes les informations dans les articles ci-dessous 28 mai : publication des textes réglementaires bac et DNB […]
Expérimentation : que dit la réglementation?
Les Établissements publics locaux d’enseignement des savoirs fondamentaux (EPLESF) avaient cristallisé les critiques contre la loi “Pour une école de la confiance”, conduisant à l’abandon de cet amendement, mais ouvrant grande la porte grande à l’expérimentation de telles structures.
Les jours d’après
Impréparation, improvisation, contradictions, les substantifs abondent pour qualifier la gestion calamiteuse de la crise sanitaire et le plan de retour des élèves en classe. N’écoutant ni Conseil scientifique ni prudence, le ministre de l’Éducation caracole, donne des dates de réouverture des établissements avant la rédaction d’un protocole. Et qu’importe une possible reprise de l’épidémie, il […]
Témoignages réouverture des établissements
« On est prêt. » Qui peut oublier qu’à chaque fois que le ministre de l’Éducation nationale prononce cette phrase (E3C, école à distance) l’institution frôle le crash ? Obnubilé par son calendrier médiatique et politique, Jean-Michel Blanquer oublie bien souvent les réalités du terrain. Les témoignages (professeurs en poste fixe ou TZR, CPE, AESH) ci-dessous confirment une chose : zone verte ou rouge, ce sont les personnels qui font vivre le service public au quotidien, imposant des conditions strictes de réouverture, pour garantir la santé et la sécurité de tous.
Rentrée dans la zone…d’inconfort
« On est prêt. » Qui peut oublier qu’à chaque fois que le ministre de l’Éducation nationale prononce cette phrase (E3C, école à distance) l’institution frôle le crash ? Obnubilé par son calendrier médiatique et politique, Jean-Michel Blanquer oublie bien souvent les réalités du terrain. Les témoignages (professeurs en poste fixe ou TZR, CPE, AESH) ci-dessous confirment une chose : zone verte ou rouge, ce sont les personnels qui font vivre le service public au quotidien, imposant des conditions strictes de réouverture, pour garantir la santé et la sécurité de tous.
Les établissements sortent du confinement
La sécurité sanitaire est la première condition sine qua non de la réouverture de l’établissement et sera l’objet de la vigilance des équipes tout au long de la période. Elle n’affranchit pas pour autant de la réflexion sur le sens pédagogique du retour en classe en cette fin d’année scolaire, laquelle devrait gouverner l’organisation pratique.
Fin d’année de Troisième et DNB 2020
Le retour des Troisièmes est théoriquement repoussé au mois de juin. Les textes réglementaires concernant l’organisation du DNB et du CFG ont été publiés au JO du 28 mai 2020.
Epidémie et CPGE : programmes tournants et interrogations orales
La configuration inédite de cette fin d’année en raison de l’épidémie de COVID-19, avec l’annulation des épreuves orales et un calendrier des concours tout à fait bouleversé, appelle des réponses adaptées à la situation pédagogique que nous connaissons. Le SNES-FSU a écrit à l’Inspection générale pour l’alerter et demander un arrêt de la suspension des interrogations orales. Il en a profité pour interroger l’Inspection sur l’avenir de la filière littéraire alors que le nombre de candidatures semble en baisse.
Lecture critique des attendus en français à l’issue du confinement
Le Ministère a publié les objectifs de fin d’année par niveau. Ces attendus n’aideront donc pas grand monde. Les personnels ne doivent pas se sentir coupables de ne pas terminer les programmes.
Communiqué intersyndical
Communiqué SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, CGT Educ’action, SE-UNSA, SNALC, SGEN-CFDT, SUD Education Collèges et lycées : pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques L’annonce de la réouverture des établissements du second degré (à partir du 18 mai pour les collèges dans les zones vertes et éventuellement début juin tous les collèges et lycées) a été […]
Enseignement de l’informatique en EC et BCPST
En filière économique et commerciale et en BCPST, l’enseignement de l’informatique n’est pas inclus dans les services et est rémunéré en heures de colle. La mise en place du confinement pour lutter contre l’épidémie de Covid-19 à la mi-mars et la décision du ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation de ne plus financer les colles à compter du 1er avril pose des problèmes particuliers pour cet enseignement dans ces filières.
Protocole sanitaire pour la réouverture des établissements
Le 13 avril, Emannuel Macron annonçait la réouverture des établissements scolaires le 11 mai. Depuis, les personnels de l’Education nationale ont vécu au rythme des annonces floues ou contradictoires : 11 mai, 18 mai, 25 mai, début juin…cette cacophonie gouvernementale génère un climat anxiogène pour les personnels et les familles. Inacceptable et irresponsable ! Qui se rappelle […]
Oral de français et bac 2021 : coûte que coûte !
Maintien des oraux des épreuves anticipées de français, prise en compte des épreuves communes de contrôle continu : le ministre veut affirmer que la réforme du bac aura bien lieu
Baccalauréat : effets secondaires du contrôle continu
Le ministre a annoncé le recours au contrôle continu pour la session 2020, sauf pour l’épreuve anticipée de français (EAF), dont seul l’oral est maintenu. Une décision qui interroge et une première dans l’histoire du diplôme.
Bac 2020 : un hors contrat hors contrôle
Dans le détail des multiples annonces ministérielles sur le bac 2020, s’est glissé un traitement de faveur inadmissible pour le privé hors contrat.
Élections professionnelles :